Клинбиз | Клининговая компания в Нижнем Новгороде | Цены на клининговые услуги и уборку

Мониторинг мёртв? — Да здравствует мониторинг!

Евгений Потапов Генеральный директор

Я считаю, что в организации правильной системы мониторинга происходит беда. Если бы беды не было, то мой спич состоял из одного тезиса: «Установите, пожалуйста, Prometheus + Grafana и плагины 1, 2, 3». К сожалению, теперь так не работает.

Наша компания с 2008 года занимается преимущественно управлением инфраструктурами и круглосуточной технической поддержкой веб-проектов: у нас более 400 клиентов, это порядка 15% электронной коммерции России. Соответственно, на поддержке очень разнообразная архитектура. Если что-то падает, мы обязаны в течение 15 минут это починить.

Но чтобы понять, что авария произошла, нужно мониторить проект и реагировать на инциденты. А как это делать?

Я считаю, что в организации правильной системы мониторинга происходит беда. Если бы беды не было, то мой спич состоял из одного тезиса: «Установите, пожалуйста, Prometheus + Grafana и плагины 1, 2, 3». К сожалению, теперь так не работает. И главная проблема заключается в том, что все продолжают верить во что-то такое, что существовало в 2008 году, с точки зрения программных компонентов.

В отношении организации системы мониторинга я рискну сказать, что… проектов с грамотным мониторингом не существует. И ситуация настолько плохая, если что-то упадёт, есть риск, что это останется незамеченным — все ведь уверены, что «всё мониторится».

Возможно, всё мониторится. Но как?

Все мы сталкивались с историей наподобие следующей: работает некий девопс, некий админ, к ним приходит команда разработчиков и говорит — «мы зарелизились, теперь замониторь». Что замониторь? Как это работает?

Ок. Мониторим по старинке. А оно уже изменяется, и выясняется, что ты мониторил сервис А, который стал сервисом B, который взаимодействует с сервисом C. Но команда разработчиков тебе говорит: «Поставь софт, он же должен все замониторить!»

Так что изменилось? — Всё изменилось!

 

2008 год. Всё прекрасно

Есть пара разработчиков, один сервер, один сервер БД. Отсюда всё и идет. У нас есть некая инфа, мы ставим zabbix, Nagios, cacti. И дальше выставляем понятные алерты на ЦПУ, на работу дисков, на место на дисках. Ещё делаем пару ручных проверок, что сайт отвечает, что заказы в базу приходят. И всё – мы более-менее защищены.

Если сравнивать объем работы, которую тогда делал админ для обеспечения мониторинга, то на 98% она была автоматической: человек, который занимается мониторингом, должен понять, как поставить Zabbix, как его настроить и настроить алерты. И 2% — на внешние проверки: что сайт отвечает и делает запрос в базу, что новые заказы пришли.

2010 год. Растёт нагрузка

Мы начинаем скейлить вебы, добавляем поисковый движок. Мы хотим быть уверены, что каталог товаров содержит все товары. И что поиск товаров работает. Что база работает, что заказы делаются, что сайт отвечает внешне и отвечает с двух серверов и пользователя не выкидывает с сайта, пока он перебалансируется на другой сервер, и т.д. Сущностей становится больше.

Причем сущность, связанная с инфраструктурой, по-прежнему остается самой большой в голове менеджера. По-прежнему в голове сидит идея, что человек, занимающийся мониторингом, — это человек, который поставит zabbix и сможет его конфигурировать.

Но при этом появляются работы по проведению внешних проверок, по созданию набора скриптов запросов индексатора поиска, набора скриптов для проверки того, что поиск меняется в процессе индексации, набора скриптов, которые проверяют, что службе доставке передаются товары, и т.д. и т.п.

Заметьте: я 3 раза написал «набор скриптов». То есть ответственный за мониторинг — больше не тот, кто просто устанавливает zabbix. Это человек, который начинает кодить. Но в головах у команды пока ничего не меняется.

Зато меняется мир, усложняясь всё больше. Добавляются слой виртуализации, несколько новых систем. Они начинают взаимодействовать между собой. Кто сказал «попахивает микросервисами?» Но каждый сервис всё ещё по отдельности выглядит как сайт. Мы можем к нему обратиться и понять, что он выдаёт необходимую информацию и сам по себе работает. И если ты админ, постоянно занимающийся проектом, который развивается 5-7-10 лет, у тебя эти знания накапливаются: появляется новый уровень — ты его осознал, появляется еще один уровень — ты его осознал…

Но редко кто сопровождает проект 10 лет.
 

Резюме мониторингмэна

Предположим, вы пришли в новый стартап, который сразу набрал 20 разработчиков, написал 15 микросервисов, а вы — админ, которому говорят: «Построй CI/CD. Пожаааалуйста». Вы построили CI/CD и вдруг слышите: «Нам сложно работать с продакшном в «кубике», не понимая, как в нём будет работать приложение. Сделай нам песочницу в этом же «кубике».
Вы делаете песочницу в этом кубике. Вам тут же говорят: «Мы хотим stage базу данных, которая обновляется каждый день с продакшна, чтобы понимать, что это работает на базе данных, но при этом не испортить продакшн базу данных».

Вы в этом всем живете. Остается 2 недели до релиза, вам говорят: «Теперь бы это всё замониторить…» Т.е. замониторить кластерную инфраструктуру, замониторить микросервисную архитектуру, замониторить работу с внешними сервисами…

А коллеги достают такие из головы привычную схему и говорят: «Так здесь же всё понятно! Поставь программу, которая это все замониторит». Да-да: Prometheus + Grafana + плагины.
И добавляют при этом: «У тебя недельки две, сделай так, чтобы все было надёжно».

В куче проектов, которые мы видим, на мониторинг выделяют одного человека. Представьте, что мы хотим на 2 недели нанять человека, который займется мониторингом, и мы составляем ему резюме. Какими навыками должен обладать этот человек — если учитывать все сказанное нами прежде?

• Он должен понимать мониторинг и специфику работы железной инфраструктуры.
• Он должен понимать специфику мониторинга Kubernetes(а все хотят в «кубик», потому что можно абстрагироваться от всего, спрятаться, ведь с остальным разберется админ) — самого по себе, его инфраструктуры, и понимать, как мониторить приложения внутри.
• Он должен понимать, что сервисы между собой общаются особыми способами, и знать специфики взаимодействия сервисов между собой. Вполне реально увидеть проект, где часть сервисов общаются синхронно, потому что по-другому никак. Например, backend идет по REST, по gRPC к сервису каталога, получает список товаров и возвращает обратно. Здесь нельзя ждать. А с другими сервисами он работает асинхронно. Передать заказ в службу доставки, отправить письмо и т. п.
  Вы, наверное, уже поплыли от всего этого? А админ, которому нужно это мониторить, поплыл еще больше.
• Он должен уметь планировать и планировать правильно — поскольку работы становится всё больше и больше.
• Он должен, следовательно, создать стратегию из созданного сервиса чтобы понять, как это конкретно замониторить. Ему нужно понимание архитектуры проекта и его развития + понимание технологий, использующихся в разработке.

Вспомним абсолютно нормальный кейс: часть сервисов на php, часть сервисов на Go, часть сервисов на JS. Они как-то между собой работают. Отсюда и взялся термин «микросервис»: отдельных систем стало так много, что разработчики не могут понять проект в целом. Одна часть команды пишет сервисы на JS, которые работают сами по себе и не знают, как работает остальная система. Другая часть пишет сервисы на Python и не лезет в то, как работают другие сервисы, они изолированы в своей области. Третья — пишет сервисы на php или чем-то еще.

Все эти 20 человек разделены на 15 сервисов, и есть лишь один админ, который должен всё это понять. Стоп! мы только что разбили систему на 15 микросервисов, потому что 20 человек всю систему понять не могут.

Зато её надо как-то замониторить…

Что в итоге? В итоге есть один человек, которому в голову входит всё, что не может понять целая команда разработчиков, и при этом он ещё должен знать и уметь то, что мы указали выше — железную инфраструктуру, инфраструктуру Kubernetes и т.д.

Что тут сказать… Хьюстон, у нас проблемы.
 

Мониторинг современного программного проекта — это сам по себе программный проект

Из ложной уверенности, что мониторинг — это софт, у нас появляется вера в чудеса. А чудес, увы, не бывает. Нельзя поставить zabbix и ждать, что всё заработает. Нет смысла поставить Grafana и надеяться, что все будет ок. Большая часть времени уйдет на организацию проверок работы сервисов и их взаимодействия между собой, проверок, как работают внешние системы. Фактически 90% времени уйдет не на написание скриптов, а на разработку программного обеспечения. И заниматься ею должна команда, которая понимает работу проекта.
Если в этой ситуации одного человека кинуть на мониторинг, то случится беда. Что и происходит повсеместно.

Например, есть несколько сервисов, которые общаются между собой через Kafka. Пришел заказ, мы сообщение о заказе отправили в Kafka. Есть сервис, который слушает информацию о заказе и проводит отгрузку товара. Есть сервис, который слушает информацию о заказе и присылает письмо юзеру. А затем появляется еще куча сервисов, и мы начинаем путаться.

А если вы ещё отдадите это админу и разработчикам на этапе, когда до релиза осталось короткое время, человеку нужно будет понять весь этот протокол. Т.е. проект подобного масштаба занимает значительное время, и в разработке системы это должно быть заложено.
Но очень часто, особенно в горении, в стартапах, мы видим, как мониторинг откладывают на потом. «Сейчас мы сделаем Proof of Concept, с ним запустимся, пусть он падает – мы готовы жертвовать. А потом мы все это замониторим». Когда (или если) проект начинает приносить деньги, бизнес хочет пилить ещё больше фич — потому что оно же начало работать, значит нужно накручивать дальше! А вы находитесь в точке, где вначале нужно замониторить всё предыдущее, что занимает не 1% времени, а значительно больше. И кстати для мониторинга нужны будут разработчики, а их проще пустить на новые фичи. В итоге пишутся новые фичи, всё накручивается, и вы в бесконечном deadlock.

Так как же замониторить проект, начиная с начала, и что делать, если вам достался проект, который нужно замониторить, а вы не знаете, с чего начинать?

Во-первых, нужно планировать.

Лирическое отступление: очень часто начинают с мониторинга инфраструктуры. Например, у нас Kubernetes. Начнем с того, что поставим Prometheus с Grafana, поставим плагины под мониторинг «кубика». Не только у разрабов, но и у админов есть прискорбная практика: «Мы поставим вот этот плагин, а плагин наверное знает как это сделать». Люди любят начинать с простых и понятных, а не с важных действий. И мониторинг инфраструктуры — это просто.

Для начала решите, что и как хотите замониторить, а потом подбирайте инструмент, потому что другие люди не могут за вас подумать. Да и должны ли? Другие люди думали про себя, про универсальную систему — или вообще не думали, когда этот плагин писали. И то, что у этого плагина 5 тысяч пользователей, не означает, что он несёт какую-то пользу. Возможно, вы станете 5001-ым просто потому, что там до этого уже было 5000 человек.

Если вы начали мониторить инфраструктуру и backend вашего приложения перестал отвечать, все пользователи потеряют связь с мобильным приложением. Вылетит ошибочка. К вам придут и скажут «Приложение не работает, чем вы тут занимаетесь?» — «Мы мониторим». — «Как вы мониторите, если не видите, что приложение не работает?!»
 

1. Я считаю, что начинать мониторить нужно именно с точки входа пользователя. Если юзер не видит, что приложение работает — всё, это провал. И система мониторинга должна предупредить об этом в первую очередь.
2. И только потом мы можем замониторить инфраструктуру. Или сделать это параллельно. С инфраструктурой проще — тут мы, наконец-то, можем просто поставить zabbix.
3. И теперь нужно идти в корни приложения, чтобы понять, где что не работает.

Главная моя мысль – мониторинг должен идти параллельно с процессом разработки. Если вы оторвали команду мониторинга на другие задачи (создание CI/CD, песочницы, реорганизацию инфраструктуры), мониторинг начнет отставать и вы, возможно, уже никогда не догоните разработку (либо рано или поздно придется её остановить).
 

Всё по уровням

Вот как я вижу организацию системы мониторинга.

1) Уровень приложения:

• мониторинг бизнес-логики приложения;
• мониторинг health-метрики сервисов;
• интеграционный мониторинг.

2) Уровень инфраструктуры:

• мониторинг уровня оркестрации;
• мониторинг системного ПО;
• мониторинг уровня «железа».

3) Вновь уровень приложения — но уже как инженерного продукта:

• сбор и наблюдение журналов приложения;
• APM;
• tracing.

4) Алертинг:

• организация системы оповещения;
• организация системы дежурств;
• организация «базы знаний» и workflow обработки инцидентов.

Важно: мы доходим до алертинга не после, а сразу! Не надо запускать мониторинг и «как-нибудь потом» придумывать, кому будут приходить алерты. Ведь в чём задача мониторинга: понять, где в системе что-то работает не так, и дать об этом знать нужным людям. Если это оставить на конец, то нужные люди узнают о том, что что-то идет не так, только по звонку «у нас ничто не работает».
 

Уровень приложения — мониторинг бизнес-логики

Здесь речь идет о проверках самого факта того, что приложение работает для пользователя.

Этот уровень должен быть сделан на этапе разработки. Например, у нас есть условный Prometheus: он лезет к серверу, который занимается проверками, дёргает endpoint, и endpoint идет и проверяет API.

Когда часто просят замониторить главную страницу чтобы убедиться, что сайт работает, программисты дают ручку, которую можно дёргать каждый раз, когда надо убедиться, что API работает. А программисты в этот момент еще берут и пишут /api/test/helloworld

Единственный способ убедиться, что все работает? — Нет!

• Создание таких проверок — по сути, задача разработчиков. Unit-тесты должны писать программисты, которые пишут код. Потому что, если вы сольете это на админа «Чувак, вот тебе список протоколов API всех 25 функций, пожалуйста, замониторь все!» — ничего не получится.
• Если вы сделаете print “hello world”, никто не узнает никогда о том, что API должен и действительно работает. Каждое изменение API должно вести за собой изменение проверок.
• Если у вас уже такая беда – остановите фичи и выделите разработчиков, которые напишут эти проверки, либо смиритесь с потерями, смиритесь, что ничего не проверяется и будет падать.

Технические советы:

• Обязательно организуйте внешний сервер для организации проверок — вы должны быть уверены, что ваш проект доступен для внешнего мира.
• Организуйте проверку по всему протоколу API, а не только по отдельным endpoint-ам.
• Создайте prometheus-endpoint с результатами проверок.

 

Уровень приложения — мониторинг health-метрик

Теперь речь идет о внешних health-метриках сервисов.

Мы решили, что все “ручки” приложения мониторим с помощью внешних проверок, которые мы вызываем из внешней системы мониторинга. Но это именно “ручки”, которые “видит” пользователь. Мы же хотим быть уверены, что у нас работают сами сервисы. Здесь история получше: в K8s есть health-чеки, чтобы хотя бы сам «кубик» убеждался, что сервис работает. Но половина чеков, которые я видел, — это тот же самый print “hello world”. Т.е. вот он дергает один раз после деплоя, ему тот ответил, что все хорошо — и всё. А у сервиса, если он rest-ом выдает свой API, есть огромное количество точек входа того самого API, который тоже нужно мониторить, потому что мы хотим знать, что он работает. И мы его мониторим уже внутри.

Как это правильно реализовать технически: каждый сервис выставляет endpoint о своей текущей работоспособности, а в графиках Grafana (или любого другого приложения) мы видим статус всех сервисов.

• Каждое изменение API должно вести за собой изменение проверок.
• Новый сервис создавайте сразу c health-метриками.
• Админ может прийти к разработчикам и попросить «допишите мне пару фич, чтобы я всё понимал и в свою систему мониторинга добавил информацию об этом». Но разработчики обычно отвечают «За две недели до релиза мы ничего дописывать не будем».
  Пусть менеджеры разработки знают, что будут такие потери, пусть начальство менеджеров разработки тоже знает. Потому что, когда все упадет, кто-то все равно позвонит и потребует замониторить «постоянно-падающий сервис» (с)
• Кстати, выделите разработчиков на написание плагинов для Grafana— это будет хорошая помощь для админов.

 

Уровень приложения — Интеграционный мониторинг

Интеграционный мониторинг фокусируется на мониторинге коммуникации между критическими для бизнеса системами.

Например, есть 15 сервисов, которые коммуницируют между собой. Это больше не отдельные сайты. Т.е. мы не можем дернуть сервис сам по себе, получить /helloworld и понять, что сервис работает. Потому что веб-сервис оформления заказа должен отправить информацию о заказе в шину — из шины служба работы со складом должна получить это сообщение и работать с ним дальше. А служба рассылки e-mail-ов должна обработать это как-то дальше, и т.д.

Соответственно, мы не можем понять, тыкаясь в каждый отдельный сервис, что это все работает. Потому что у нас есть некая шина, через которую все общается и взаимодействует.
Поэтому этот этап должен обозначать собой этап тестирования сервисов по взаимодействию с другими сервисами. Нельзя, замониторив брокер сообщений, организовать мониторинг коммуникации. Если есть сервис, который выдает данные, и сервис, который их принимает, при мониторинге брокера мы увидим только данные, которые летают из стороны в сторону. Если даже мы как-то умудрились замониторить взаимодействие этих данных внутри — что некий продюсер постит данные, кто-то их читает, этот поток продолжает идти в Kafka— это всё равно не даст нам информацию, если один сервис отдал сообщение в одной версии, а другой сервис не ожидал этой версии и пропустил его. Мы об этом не узнаем, так как нам сервисы скажут, что все работает.

Как я рекомендую делать:

• Для синхронной коммуникации: endpoint выполняет запросы к связанным сервисам. Т.е. мы берем этот endpoint, дергаем скриптик внутри сервиса, который идёт по всем точкам и говорит «я могу там дернуть, и там дернуть, могу там дернуть…»
• Для асинхронной коммуникации: входящие сообщения — endpoint проверяет шину на наличие тестовых сообщений и выдает статус обработки.
• Для асинхронной коммуникации: исходящие сообщения — endpoint отправляет на шину тестовые сообщения.

Как обычно происходит: у нас есть сервис, который кидает данные в шину. Мы приходим в этот сервис и просим рассказать о его интеграционном здоровье. И если сервис должен запродьюсить какое-то сообщение куда-то дальше (WebApp), то он это тестовое сообщение продьюсит. А если мы дергаем сервис на стороне OrderProcessing, он сначала постит то, что он может запостить независимое, а если есть какие-то зависимые штуки — то он читает из шины набор тестовых сообщений, понимает, что он может обработать их, сообщить об этом и, если надо, постить их дальше, и про это он говорит — всё ок, я живой.

Очень часто мы слышим вопрос “как мы можем это тестировать на боевых данных?” Например, речь идет про ту же службу заказов. Заказ отправляет сообщения в склад, где списываются товары: мы же не можем протестировать это на боевых данных, потому что «у меня товары будут списываться!» Выход: на начальном этапе запланировать весь этот тест. У вас же есть unit-тесты, которые делают mock-и. Так вот, сделайте это на более глубоком уровне, где у вас будет проходить канал коммуникации, который не повредит работе бизнеса.
 

Уровень инфраструктуры

Мониторинг инфраструктуры – то, что давно считается самим мониторингом.

• Мониторинг инфраструктуры можно и нужно запустить как отдельный процесс.
• Не стоит начинать с мониторинга инфраструктуры на работающем проекте, даже если очень хочется. Это болячка для всех девопсов. «Сначала замониторю кластер, замониторю инфраструктуру» – т.е. сначала замониторит то, что лежит внизу, а в приложение не полезет. Потому что приложение — непонятная штука для девопса. Ему это слили, и он не понимает, как это работает. А инфраструктуру он понимает и начинает с нее. Но нет — всегда вначале нужно мониторить приложение.
• Не переборщите с количеством оповещений. Учитывая сложность современных систем, алерты летят постоянно, и с этой кучей алертов надо как-то жить. И человек on-call, посмотрев на сотню очередных алертов, решит «не хочу об этом думать». Алерты должны оповещать только о критичных вещах.

 

Уровень приложения как бизнес-единицы

Ключевые моменты:

• ELK. Это индустриальный стандарт. Если по какой-то причине вы не агрегируете логи, срочно начните это делать.
• APM. Внешние APM как способ быстро закрыть мониторинг приложения (NewRelic, BlackFire, Datadog). Вы можете временно поставить эту штуку, чтобы хоть как-то понять, что у вас происходит.
• Tracing. В десятках микросервисов вы должны трейсить всё, потому что запрос уже не живет сам по себе. Дописать позже очень сложно, поэтому лучше сразу запланировать tracing в разработке — это работа и утилита разработчиков. Если ещё не внедрили – внедряйте! См. Jaeger/Zipkin

 

Алертинг

• Организация системы оповещений: в условиях мониторинга кучи вещей должна быть единая система рассылки оповещений. Можно в Grafana. На Западе все используют PagerDuty. Оповещения должны быть понятными (например, откуда они пришли…). И желательно контролировать, что оповещения вообще доходят
• Организация системы дежурств: алерты не должны приходить всем (либо будут все толпой реагировать, либо никто не будет реагировать). Oncall нужно быть и разработчикам: обязательно определите зоны ответственности, сделайте четкую инструкцию и пропишите в ней, кому конкретно звонить в понедельник и среду, а кому — во вторник и пятницу (иначе не будут никому звонить даже в случае большой беды — побоятся разбудить, потревожить: люди вообще не любят звонить и будить других людей, особенно ночью). И объясните, что обращение за помощью — не показатель некомпетентности («я прошу помощи — значит я плохой работник»), поощряйте просьбы о помощи.
• Организация «базы знаний» и workflow обработки инцидентов: по каждому серьёзному инциденту должен быть запланирован постмортем, в качестве временной меры должны быть зафиксированы действия, которые решат инцидент. И заведите практику, что повторяющиеся алерты — это грех; их надо фиксить в коде или инфраструктурных работах.

 

Технологический стек

Давайте представим, что стек у нас следующий:

• сбор данных — Prometheus + Grafana;
• анализ логов — ELK;
• для APM или Tracing — Jaeger (Zipkin).

Выбор вариантов некритичен. Потому что, если вы в начале поняли, как замониторить систему и расписали план, дальше вы уже начинаете выбирать инструментарий под свои требования. Вопрос в том, что вы выбрали мониторить вначале. Потому что, возможно, инструмент, который вы выбрали вначале — он вообще не подходит под ваши требования.

Несколько технических моментов, которые я вижу везде в последнее время:

Prometheus пихают внутрь Kubernetes — кто это придумал?! Если у вас упадет кластер, что вы будете делать? Если у вас сложный кластер внутри, то должна работать некая система мониторинга внутри кластера, и некая — снаружи, которая будет собирать данные изнутри кластера.

Внутри кластера мы собираем логи и все остальное. Но система мониторинга должны быть снаружи. Очень часто в кластере, где есть Promtheus, который поставили внутрь, там же стоят системы, которые делают внешние проверки работы сайта. А если у вас соединения во внешний мир упали и приложение не работает? Получается, внутри у вас все хорошо, но пользователям от этого не легче.
 

Выводы

• Разработка мониторинга — не установка утилит, а разработка программного продукта. 98% сегодняшнего мониторинга — это кодинг. Кодинг в сервисах, кодинг внешних проверок, проверки внешних сервисов, и всего-всего-всего.
• Не жалейте времени разработчиков на мониторинг: это может занять до 30% их работы, но стоит того.
• Девопсы, не переживайте, что у вас не получается что-то замониторить, потому что некоторые вещи — это вообще другой склад ума. Вы не были программистом, а работа мониторинга — именно их работа.
• Если проект уже работает и не замониторен (а вы менеджер) — выделите ресурсы на мониторинг.
• Если продукт уже в продакшне, а вы девопс, которому сказали «настроить мониторинг» — попытайтесь объяснить руководству то, о чем я всё это написал.

Это расширенная версия доклада на конференции Saint Highload++.

UPD (по итогам обсуждения этого поста):

1. Может показаться, что целью статьи, среди прочего, является тезис «админы, не парьтесь, мониторинг не ваша забота, пусть программисты мучаются». Разумеется, это не так: как DevOps объединил программистов и админов, так и цель статьи — как раз показать, что, прежде всего, совместная работа.
2. Я не пытаюсь намекнуть, мол «везде все плохо, а вот мы сможем сделать вам мониторинг — приходите в ITSumma». Нет, если проект запущен — мониторинг сторонней компанией не сделать. Конечно, у нас есть и бизнес-цели, и что мы действительно думаем сделать, так это внедрить консалтинг по сопровождению проекта в процессе его разработки, чтобы донести, как правильно со стороны разработки вести часть, связанную с мониторингом.

%d0%ba%d0%b0%d0%ba%20%d0%bf%d0%b8%d1%88%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%bf%d0%be%20%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b5%20%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be%20%d1%81%d0%b0%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d0%b9 — с английского на все языки

Все языкиАнглийскийРусскийКитайскийНемецкийФранцузскийИспанскийШведскийИтальянскийЛатинскийФинскийКазахскийГреческийУзбекскийВаллийскийАрабскийБелорусскийСуахилиИвритНорвежскийПортугальскийВенгерскийТурецкийИндонезийскийПольскийКомиЭстонскийЛатышскийНидерландскийДатскийАлбанскийХорватскийНауатльАрмянскийУкраинскийЯпонскийСанскритТайскийИрландскийТатарскийСловацкийСловенскийТувинскийУрдуФарерскийИдишМакедонскийКаталанскийБашкирскийЧешскийКорейскийГрузинскийРумынский, МолдавскийЯкутскийКиргизскийТибетскийИсландскийБолгарскийСербскийВьетнамскийАзербайджанскийБаскскийХиндиМаориКечуаАканАймараГаитянскийМонгольскийПалиМайяЛитовскийШорскийКрымскотатарскийЭсперантоИнгушскийСеверносаамскийВерхнелужицкийЧеченскийШумерскийГэльскийОсетинскийЧеркесскийАдыгейскийПерсидскийАйнский языкКхмерскийДревнерусский языкЦерковнославянский (Старославянский)МикенскийКвеньяЮпийскийАфрикаансПапьяментоПенджабскийТагальскийМокшанскийКриВарайскийКурдскийЭльзасскийАбхазскийАрагонскийАрумынскийАстурийскийЭрзянскийКомиМарийскийЧувашскийСефардскийУдмурдскийВепсскийАлтайскийДолганскийКарачаевскийКумыкскийНогайскийОсманскийТофаларскийТуркменскийУйгурскийУрумскийМаньчжурскийБурятскийОрокскийЭвенкийскийГуараниТаджикскийИнупиакМалайскийТвиЛингалаБагобоЙорубаСилезскийЛюксембургскийЧерокиШайенскогоКлингонский

 

Все языкиРусскийПерсидскийИспанскийИвритНемецкийНорвежскийИтальянскийСуахилиКазахскийНидерландскийХорватскийДатскийУкраинскийКитайскийКаталанскийАлбанскийКурдскийИндонезийскийВьетнамскийМаориТагальскийУрдуИсландскийВенгерскийХиндиИрландскийФарерскийПортугальскийФранцузскийБолгарскийТурецкийСловенскийПольскийАрабскийЛитовскийМонгольскийТайскийПалиМакедонскийКорейскийЛатышскийГрузинскийШведскийРумынский, МолдавскийЯпонскийЧешскийФинскийСербскийСловацкийГаитянскийАрмянскийЭстонскийГреческийАнглийскийЛатинскийДревнерусский языкЦерковнославянский (Старославянский)АзербайджанскийТамильскийКвеньяАфрикаансПапьяментоМокшанскийЙорубаЭрзянскийМарийскийЧувашскийУдмурдскийТатарскийУйгурскийМалайскийМальтийскийЧерокиЧаморроКлингонскийБаскский

Как работодатель читает вашу переписку, и что с этим делать — Секрет фирмы

Если работник — фрилансер, с ним заключается договор подряда и в нём прописывают соответствующий пункт. Если договор не заключается, что у нас происходит часто, и слежка ведётся, то закон при этом, конечно, нарушается. Есть ещё фрилансеры, которые работают на почасовой оплате на фриланс-биржах вроде Odesk и Elance. Эти биржи обязывает фрилансеров устанавливать софт, которые делает скриншоты экрана каждые 5–10 минут. Это позволяет работодателю понимать, что оплаченное время было потрачено на работу, а не на что-то ещё.

Работнику сообщают о слежке, но подробно разъяснять механизмы никто не обязан. «Дорогой, твою почту, твои сообщения, твои походы на сайты контролирует система, поэтому будь аккуратнее» — так никто никогда не скажет. Даже если с офицером безопасности выпить пива, он не раскроет схему, потому что это будет нарушением его служебных обязанностей.

Ещё иногда оформляют поручительство, причём не в лоб говорят: «Давай ты дашь согласие на просмотр всей твой переписки», а по-другому: «Давай ты подпишешь поручительство, что компания будет проверять электронную почту на наличие всяких вредоносных программ, порнографии, сообщений, раскрывающих коммерческую тайну. Просто чтобы ты не попал в какую-нибудь неприятную ситуацию не по своей вине». Но так грамотно у нас редко кто поступает.

У человека всегда есть выбор: он может дать согласие быть под присмотром или поискать себе другую работу. Без ведома работника за ним будут следить, только если в чём-то подозревают, но это уже незаконно.

Что компания делает с полученными данными

Компании не читают всю переписку работников ежедневно. Да, в маленькой фирме директор может видеть и читать всё, но в больших компаниях систему настраивают на критичные вещи: ключевые слова, типы файлов, виды информации.

Обычно эксперт по безопасности сразу видит критические угрозы: у него бежит лента всего, что происходит, и в этой ленте обычные сообщения подсвечиваются зелёным, а когда загорается красный, он сразу обращает внимание и начинает проверять. То есть, если вы сидите в Facebook во время работы, вероятность того, что работник безопасности прочитает вашу переписку, не очень велика. Конечно, если в компании общение в Facebook не считается критической угрозой.

Как долго хранится собранная информация, зависит от политики безопасности и мощности оборудования. Маленькие компании могут хранить информацию на сервере годами, но более крупные — обычно несколько месяцев. Хотя это зависит даже не от числа работников, а скорее от объёма трафика. В одной компании много работников-бухгалтеров, и в Сеть они вылезают раз в день. В другой люди постоянно работают в интернете: ведут переписку, мониторят сайты.

На основе полученных данных работодатель может и уволить. Но обычно заканчивается увольнением по собственному желанию или по соглашению сторон. Работника мягко шантажируют: «Давай ты лучше уйдёшь по-хорошему, потому что мы можем и в суд подать».

Может ли сотрудник обнаружить слежку

При достаточной квалификации работник может обнаружить шпионские программы-агенты или программы по предотвращению переноса на носители, которые установлены на компьютер. Они, конечно, не лежат в тех папках, где находятся программы. Но если работник грамотный, он может их найти.

А вот DLP работники обнаружить не могут никак, потому что системы не установлены на компьютерах, они стоят на периметре. Если захочется приватности, единственный вариант — пользоваться в офисе для личных переписок телефоном и не подключать его к сети компании.

Можно ли оспорить слежку

Как я уже сказал, обычно работодатели приводят следующие аргументы в пользу слежки: это служебная переписка, и она никак не связана с 23-ей статьёй Конституции; если работник дал согласие, нет никаких нарушений; вся переписка работника — собственность предприятия; закон о коммерческой тайне позволяет делать вообще всё. На самом деле все эти утверждения можно оспорить в суде.

Во-первых, тайна переписки распространяется как на частную, так и на служебную переписку, и работодатель не может прямо получить от работника разрешение на чтение всей переписки, не ограниченное ни временем, ни другими факторами.

Во-вторых, нельзя просто заставить работников написать расписку о том, что они ознакомлены с тем, что вся их почта, в том числе личная, будет прочитана и последуют санкции вплоть до увольнения.

В-третьих, нельзя признать всю переписку работника собственностью предприятия, потому что есть право на электронное письмо — это авторское право. Грамотный работник может нанять юриста и сказать: «А это литературное произведение, на него распространяются авторские права, это результат моей интеллектуальной деятельности, он принадлежит мне». Суд вполне может встать на его сторону, если с ним работает хороший адвокат.

Наконец, нельзя всю личную переписку признать содержащей коммерческую тайну.

В идеальной ситуации работник и работодатель понимают, что делают общее дело, находят правильные решения и закрепляют их во взаимовыгодных соглашениях. Но в жизни, конечно, бывает по-разному.

Чья слежка эффективнее — бизнеса или государства

Сейчас компании следят за сотрудниками так, что государство о таком контроле только мечтает, а осуществить на практике не может. Государство не будет вставлять шпионские программы в каждый компьютер и вообще вряд ли справится с таким объёмом информации.

Когда какое-то предприятие защищает свой периметр, понятно, чего оно добивается — ограничивает распространение информации, которая для него критически важна. У государства эта задача не сформулирована, государство говорит: «А мы просто хотим знать и читать вообще всё». Как это сделать, государство не знает, потому что интеллектуальных систем, которые ему нужны, оно построить не может.

Тогда государство заходит с другой стороны — и появляется «пакет Яровой». Государство как бы говорит операторам связи: «Нужную систему мы построить не можем, поэтому давайте-ка вы будете хранить все данные, чтобы мы могли в случае чего прийти к вам, всё скачать и посмотреть, что там у вас происходило в течение длительного времени». На это нужно огромное количество денег. Это действительно очень сильно бьёт по личной безопасности граждан.

Если сопоставить системы, которые нужно построить в масштабах государства, с системами, которые сегодня есть у бизнеса, получится, что власти пытаются построить гигантский самолёт на 100 000 пассажиров вместо обычного. То, что сегодня есть у бизнеса, летает прекрасно, но перевозит при этом 100, 200, 500 или несколько тысяч человек. Как должен выглядеть самолёт на 100 000 человек? С какого аэродрома он сможет взлететь? На эти вопросы никто не отвечает. По моему мнению, это ещё один ненужный проект.

Если заниматься этим всерьёз, нужно строить интеллектуальную систему, которая будет указывать на критические действия, причём в режиме реального времени, а не хранить огромный массив данных, который никто не сможет обработать. Но лучше бы, конечно, государство совсем не читало нашу переписку без решения суда. Компании работник разрешает мониторить его письма и сообщения, потому что компания платит ему деньги. А государству, наоборот, платит гражданин. Так что это государство должно перед нами отчитываться, вместо того чтобы воровать и следить, как бы кто лодку не раскачал.

Фотография на обложке: Tim Taddler / Getty Images

Что мониторят власти в Telegram-каналах

Чиновники читают Telegram, чтобы поддержать разговор на перекуре Фото: Александр Мамаев © URA. RU

Telegram-каналы официально вошли из жизни политтусовки в большие кабинеты. Как сообщила газета «Ведомости», контент мессенджера мониторят в министерствах, силовых структурах и Кремле. Специальные аналитички пишутся лично для президента, подтвердил его пресс-секретарь Димитрий Песков. О том, кто главый читатель политических каналов, какой контент его интересует и что именно полезно власти знать про эту аудиторию, «URA.RU» рассказал автор одного из самых популярных неанонимных telegram-каналов «Давыдов.Индекс» Леонид Давыдов.

— Кремль и ФСБ мониторят telegram-каналы. По-вашему, это легализует контент анонимных каналов? Следует ли их авторам опасаться «большого брата»?

Автор «Давыдов.Индекс» Леонид Давыдов рассказал, что именно могут мониторить власти в Telegram

Фото: Владимир Андреев © URA.RU

— Анонимов легализуют не Кремль с ФСБ, а скорее СМИ, которые об этом пишут с такой подачей. Я не вижу ничего невероятного в том, что пишут анонимы, чтобы им требовалось скрывать свое имя. Мне кажется, это делается исключительно для раскрутки и привлечения внимания. Одно дело, пишет загадочный Незыгарь, а другое — журналист Олег Кашин. Вы помните историю с сайтом vladimir.vladimirovich.ru? Все о нем писали и говорили, было интересно, кто это. А потом выяснилось, что это обыкновенный Максим Кононенко. И ресурс сразу всех перестал интересовать, а ведь он был «первым парнем на деревне». Так что анонимные каналы идут тем же путем. Тут вопрос стоит скорее о том, что именно мониторят силовики и Кремль? Контент и суждения? Это, конечно, ценно само по себе, но может быть и более интересный поворот, если мы задумаемся о том, что целевая аудитория политических каналов не только те, кто просто увлечен политикой.

— Кто в основном читает анонимный политический Telegram? И каков может быть мониторинг в таком разрезе?

— Telegram — это, как правило, смартфон, а смартфон — показатель социального и финансового уровня. В то же время политика — это сфера интересов анонимов. Вот и получается, что львиная доля аудитории политических каналов — это чиновники. Фактически через контент telegram-каналов происходит внутриэлитная коммуникация. И вот она крайне интересна для власти: что интересно чиновничеству. Например, что-то ставишь — это не интересно, пост не прочиталf даже половина подписчиков, напишешь другой пост — он становится популярен.

Вот тебе и пища для размышления — что «заходит» у чиновников, а что нет? Какие болезненные темы у этого класса?

Это же реальный замер мнения чиновничества. На что реагирует читатель, какие суждения больше всего пользуются вниманием чиновников — вот что интересно.

— А какие, по вашему опыту, суждения пользуются вниманием аудитории? Чем сейчас, в конце сентября, дышат читатели-чиновники?

Журналист Максим Кононенко был первым громким политанонимом, стал первым разоблачителем анонимок в Telegram

Фото: Владимир Андреев © URA. RU

— Классический сюжет политического «Телеграма» — это любые отставки, любые перемены, это, кстати, доказывает мое утверждение, что чиновники — главные читатели. Еще популярностью пользуется темы оппозиции, а именно ее разоблачения. Например, спор Навального с Собчак и другие перепалки в этом лагере. Это говорит скорее не об оппозиционности читателей, а о том, что их, так или иначе, волнует альтернатива. Не то, что они ее ждут, но просто она им интересна. И третий интерес, он постоянный, относится к взаимоотношениям групп влияния. Людям хочется инсайда, потому что Telegram для читателя — это то, о чем он поговорит в курилке. Он может быть совершенно неинформированным чиновником, но, почитав каналы, он может поговорить обо всем: что происходит в администрации и министерствах, кто увольняется, кто ушел в декрет. Он может поддержать разговор собеседника.

— Почему чиновники предпочитают читать анонимов?

— Они не предпочитают их читать — они их читают в числе остальных. Чиновники могут знать некоторых авторов лично, или им могут просто их посоветовать. Я не говорю сейчас о совете со стороны начальства — скорее со стороны коллег. Все же друг другу советуют что-то почитать. Так и тут. Все делятся друг с другом интересным контентом, и делать это в Telegram легко. Бывает, что пост прочитывает больше читателей, чем у тебя подписчиков, потому что он веерно расходится.

Тут важная вещь: распространителями контента становятся не только сами каналы и их авторы, но и просто граждане, которые делают перепосты для своих друзей.

Причем они передают контент своим друзьям, даже тем, у кого нет Telegram, в том числе и через скриншоты.

— С вами как с автором одного из самых популярных политических каналов связываются с просьбами «передать привет» какой-нибудь из элитных групп?

«Незыгарь» остается одним из самых популярных анонимных telegram-каналов. Имя автора до сих пор остается под завесой тайны

Фото: Владимир Жабриков © URA. RU

— Со мной по таким вопросам не связываются. Но каждый крупный анонимный канал принадлежит какой-нибудь ферме, которая контролирует контент каналов. Не важно при этом, кто владелец. Это работает по такой схеме: вы завели канал, я об этом знаю, и в какой-то момент я вам звоню и прошу помочь мне с продвижением своей темы, причем я могу даже заплатить какие-то деньги. В свободное время вы пишите все, что хотите, но я, хоть и не владелец канала, влияю на его политику. Есть агентства, занимающиеся работой с размещением контента в Telegram, к примеру «Михайлов и партнёры». Совершенно очевидно, что они работают по своим клиентам и являются одними из главных загрузчиков анонимных каналов. Отследить фермы очень просто. Например, посмотреть на еженедельные рейтинги политических telegram-каналов. Вот все, кто есть в этих списках, — подопечные фермы. Лишних там никогда не будет.

— Еще в декабре 2016 года эксперты предрекали смерть интереса к этому каналу доставки информации к лету 2017. И вот лето прошло. Прогноз очевидно не сбылся. Каков по-вашему потенциал у мессенджера и каналов?

— За год активного развития Telegram очень сильно изменился, он перестал быть тем доверительным каналом информации, каким себя заявил изначально. Доверительность пропала, так как телеграмеры многократно злоупотребили доверием своих читателей. Нужно понимать, что все идет по пути «ЖЖ», но в ускоренном варианте. Потому что в политический сегмент пришло очень много ферм от администраторов, которые размыли контент через многократное повторение. Один творческий коллектив может вести сразу несколько анонимных telegram-каналов. Возьмите контент политических каналов от 10 сентября/ Почти никто, кроме канала «Давыдов.Индекс», не публиковал промежуточные итоги голосования. Значит, существует условный «центр управления полетов», который раз — и выключил эту тему. И никому будто она больше не интересна.

Политический телеграминг на сегодняшний день абсолютно не оппозиционный, а скорее подконтрольный.

Код под STM32F072 для «вундервафли v2.0»

Почти закончил написание прошивки для тестирования F0x2 на новой девборде. Осталось решить проблему: возможно ли сбрасывать Tx FIFO у SPI в режиме slave, не выполняя полную переинициализацию SPI (как это предлагают в интернетах). Если невозможно, то пусть останется как есть.

Еще обнаружил, что нет-нет, да зависает прием в моем терминале. Сначала грешил на МК (мол, зависает), пока не запустил режим теста, при котором мониторится состояние АЦП и выхлоп пишется в терминал + 4 светодиода исполняют роль «линейки» в зависимости от положения ручки переменного резистора. И оказалось, что светодиоды исправно меняют яркость, а вот в терминале пустота. Выключил терминал, запустил заново — вуаля! Работает!.. Надо будет искать косяк (а еще я хотел расширить функционал этого терминала до частичного функционала netcat, т.к. netcat не разделяет вход/выход и не позволяет перемещаться по истории команд, неудобно работать при отладке моих сетевых велосипедов).

Вкратце, что умеет данная прошивка.
Основным коммуникационным интерфейсом является USB (эмуляция PL2303). Команды символьные. Если вводить много символов, первый из которых — не команда, строка просто возвращается обратно. Если же ввести один символ, не являющийся командой (например, ‘?’), появится подсказка:

+/-[num] - increase/decrease TIM1ch2 PWM by 1 or `num`
1..4'+'/'-'[num] - increase/decrease TIM3chN PWM by 1 or `num`
A - get ADC values
dx - change DAC lowcal to x
g - get PWM values
i0..3 - setup I2C with lowest..highest speed (5.8, 10 and 100kHz)
Ia addr - set I2C address
Iw bytes - send bytes (hex/dec/oct/bin) to I2C
Ir reg n - read n bytes from I2C reg
Is - scan I2C bus
L - send long string over USB
m - monitor ADC on/off
Pw bytes - send bytes over SPI1
pw bytes - send bytes over SPI2
Pr - get data from SPI1
pr - get data from SPI2
R - software reset
S - send short string over USB
s - setup SPI (and turn off USARTs)
Ux str - send string to USARTx (1..3)
u - setup USARTs (and turn off SPI)
T - MCU temperature
V - Vdd
W - test watchdog

+/- позволяет изменять значение заполнения (0. .256) ШИМ на канале 1 таймера 1 (на нем висит красный светодиод + есть пин для подключения стандартным ардуинопроводом). Аналогично ведет себя +/- с префиксом 1..4, но теперь уже изменяет заполнение N-го канала ШИМ таймера 3 (на них висят разноцветные светодиоды + пины).
‘A’ выводит значения на АЦП. Нулевой канал подключен к движку переменного резистора, первый — туда же через делитель 1:2, пятый — к выходу ЦАП (генерирующего пилу). Например (вне скобок — ADU, в скобках — в сотых долях Вольта):

AIN0: 1722 (138/100 V)
AIN1: 858 (69/100 V)
AIN5: 2527 (203/100 V)

‘d’ позволяет изменять значение стартовой величины «пилы», генерируемой ЦАПом, что приводит к генерированию интересных М-подобных фигур.
‘g’ отображает значения регистров CCR каналов ШИМ.
‘i’ запускает настройку I2C с заданной скоростью в зависимости от параметра (0 — 5.8кГц, 1 — 10кГц, 2 — 100кГц).
‘Ia’ задает адрес устройства I2C (семь бит). Без задания адреса писать ничего не будет. Например:

Ia 0x77
I2Caddr=0x77
OK

‘Iw’ позволяет что-нибудь в I2C записать (от 0 до 32 байт).
‘Ir’ позволяет прочитать из указанного регистра N байт. Например:

Ir 0x80 32
Register 0x80:
a5 94 41 09 da 27 27 24 b4 96 1e be fb ae c7 0e
82 26 63 1c 4d 0a 19 73 00 28 80 00 d1 f6 0a 21

‘Is’ позволяет просканировать шину. Среди выхлопа NAK’ов появится адрес, на который откликается подключенное устройство. Сейчас подключен BMP180, так что в колонке NAK’ов появляется строчка 0x77 (119) — found device.
‘L’ просто посылает длинную тестовую строчку на USB.
‘m’ включает/выключает мониторинг АЦП (поворот движка переменного резистора приводит к отображению значения на входах АЦП и изменению яркости свечения четырех цветных светодиодов, как на диодной линейке).
‘Pw’ отправляет записанные далее числа с SPI1 (мастер).
‘pw’ подготавливает записанные далее числа к отправке с SPI2 (слейв).
‘Pr’ читает (если что-то там есть) данные, поступившие на SPI1.
‘pr’ читает данные с SPI2.
Если соединить SPI1 и SPI2 проводками, можно обмениваться данными. Заодно отображается немного отладочной информации. Например:

pw 4 5 6
add byte: 0x04
add byte: 0x05
add byte: 0x06
Send 3 bytes
SPI->SR=0x1002
done
Pw 0 9 8 7 6
add byte: 0x00
add byte: 0x09
add byte: 0x08
add byte: 0x07
add byte: 0x06
Send 5 bytes
SPI->SR=0x02
doneSPI1 tx done
SPI2 tx done
pr 
SPI data:
00 09 08 07 06
Pr
SPI data:
04 05 06 06 06

‘R’ — программный перезапуск.
‘S’ — отправить короткую тестовую строку на USB.
‘s’ — включить SPI и выключить USART’ы.
‘Ux’ — отправить на USART с индексом x (0..2) строку данных. При получении данных с USART’а они отображаются автоматически. USART2 и USART3 перекрестно соединены (наружу, соответственно, только два пина). Например:

U2 hello
OK
Got string over USART3:
hello
U3 go to sleep
OK
Got string over USART2:
go to sleep

‘u’ — инициализация USART’ов (соответственно, SPI отключаются).
‘T’ — показометр температуры МК (например, 375 — 37.5℃).
‘V’ — напряжение Vdd (например, 330 — 3. 30В).
‘W’ — тестирование сторожевого пса.

На F103, пожалуй, пока не буду почти (там нет ЦАП, например, поэтому «почти») весь этот код переносить. Сначала надо поиграться с F303 и разобраться с его USB и FPU. Reposted from dreamwidth: https://eddy-em.dreamwidth.org/292415.html.

«Не тот» звук после записи. Не понимаю, в чём проблема…

Друзья, у меня серьёзная проблема. Долгое время не хотел писать на форум, думал, разберусь сам, но увы, я в тупике и не понимаю, в чём чём дело. Сначала хотел топ создать в Делах гитарных, но возможно, это общая проблема записи и мониторинга.

Проблема следующая: при записи гитары, звук не такой, когда играешь в живую.

Цепочка: гитара, POD XT live, выходы с Пода на аудиокарту NI Audiokontrol, запись в Самплитюду, мониторится всё это дело через Event TR8.
Настраиваю на Поде звук — нужный мне пресет. Всё замечательно, играю под
микс, прописываю гитару. При воспроизведении записи, звучит нечно иное. Здесь такое отсупление: сначала долго парился, действительно ли звук другой, или мне только кажется? Ведь в данном случае, речь может идти об аудиально-психологическом эффекте игры в живую и прослушивание сыгранного материала на записи. Ведь когда играешь на гитаре, помимо того, что звучит из колонок, слышишь ещё струны гитары, ощущаешь резонанс её корпуса своим телом — всё это, как мне казалось, может привести к изменению восприятия при прослушивании уже записанного звука. Возможно, и скорее всего, этот эффект есть. Но всё же, я понял, что даже без него на записи получается другой звук, причём, в худшую сторону: он становится каким то колким, по ощущениям пережатым (никакой компрессии не стоит), как будто добавили ещё овердрайва, размытым и шумным. Особенно это заметно на подгруженной гитаре.
Вы скажите, дело в карте? Но ведь при игре в живую, сигнал проходит тот же тракт оцифровки, что и при воспроизведении записи. Плюс к тому, проверял, записывая по цифре непосредственно через Под — тот же результат.
Проверял неоднократно все входы-выходы на предмет перегрузок, клиппинга — всё ровно (собственно, сам вид сигнала на записи тому подтверждение) .

Короче, даже не знаю, что думать. Сам я в записи живых инструментов новичок, до этого только с миди сидел, и вот тут столкнулся с таким непонятным и неприятным эффектом, посему прошу помощи — может, кто знает, что это? Может быть, это действительно некий психологический эффект, к которому я пока не привык? (но врятли) Уже не знаю, что думать и на что грешить, но настраивать звук и работать совершенно не возможно — играешь одно, на записи другое.
Кто сталкивался с подобной проблемой?

Красноярцев попросили сообщать о коммунальных авариях в диспетчерские, а не в соцсети

В первую очередь, информацию об инциденте стоит передать специалистам, которые могут исправить ситуацию, а не журналистам или блогерам.

В мэрии Красноярска напомнили, что о коммунальных авариях стоит сообщать в соответствующие службы. Так, если ЧП произошло во дворе или в доме, то стоит оповестить управляющую компанию, а если на улице – то диспетчерскую службу конкретной организации. Есть и универсальный телефон – 005 (или 223-85-05). Операторы сами передадут информацию, куда нужно, или подскажут необходимый телефон.

«Горожанин просто не может помнить все телефоны служб, которые занимаются различными коммунальными проблемами: протечками, уборкой снега, собаками и т.д. Этого и не требуется – для этого существует служба «005». Операторы сами передадут информацию, куда следует. Также есть дежурный ЕДДС, диспетчерские ресурсоснабжающих организаций, аварийные службы, которые работают круглосуточно, там тоже могут подсказать или помочь», — рассказала пресс-секретарь департамента горхозяйства мэрии Светлана Трушкова.

В последнее время участились случаи, когда очевидцы сообщают о ЧП в СМИ, соцсети или в месенджеры, забывая уведомить ответственные организации. Из-за этого помощь не приходит вовремя. Во-первых, далеко не все компании мониторят интернет. Во-вторых, на это все равно нужно время. К тому же, далеко не все сообщения о происшествиях вообще публикуются.

В некоторых городах даже бывали случаи, когда люди погибали в пожаре, о котором писали в соцсетях. А самим пожарным никто так и не позвонил.

Некоторые аварийные службы или бригады могут начать работу, только если у них есть заявкаименно от диспетчерской, так как им платят за выезд. А его необходимость нужно доказать. И таким доказательством служит как раз звонок в диспетчерскую. К тому же, эти службы работают круглосуточно, так что сообщить о ЧП можно в любое время.

«Человеку в первую очередь нужно уведомить ресурсоснабжающую организацию, которая ответственна за участок, где случилась авария. Это может сделать и оператор службы «005». Таким образом, «005» упрощает жизнь человеку. Также можно оставить обращение на сайте. Через 10 минут на него уже отреагируют. А если все же ответа нет, то всегда можно отследить, кто ответственен за то, что информация о ЧП не отправилась в соответствующую службу»,– рассказал начальник отдела «005» управления ГО, ЧС и ПБ администрации Красноярска Юрий Яндовко.

В мэрии подчеркивают, что пост в социальных сетях, сообщение депутату, общественному деятелю или знакомому должны быть лишь дополнением к основному звонку — тем, кто должен устранить аварию или проблему. Ведь в первую очередь о проблеме должны узнать те, кто несет за нее ответственность. А в случаях, если о ЧП все же пишется в соцсетях, то нужно обязательно отметить аккаунты коммунальных служб,а при их отсутствии – аккаунты администраций района или города. Так проблема решится быстрее.

На всякий случай напоминаем телефоны всех диспетчерских служб:

АО «КТТК (отопление и горячая вода)

• Круглосуточная диспетчерская служба по Левому берегу: тел. 214-93-51;
• Круглосуточная диспетчерская служба по Правому берегу: тел. 264-18-62

ООО «КрасКом» (холодная вода, различные порывы на трубах)

• Круглосуточная диспетчерская служба: тел. 211-39-63

ПАО Россети Сибири, ПО КЭС, Филиал «Красноярскэнерго» (электроснабжение)

• Круглосуточные диспетчерские службы:
• Советский, Центральный районы: тел. 258-07-52
• Октябрьский, Железнодорожный районы: тел. 243-65-14
• Кировский, Свердловский районы: тел. 211-41-95
• Ленинский район, пос. Суворовский: тел. 256-56-62

АО «Красноярсккрайгаз»

• Круглосуточная диспетчерская служба: тел. 104, 223-90-04

Отдел 005 МКУ «ЦОМ ГО,ЧС и ПБ» (универсальный телефон)

• Круглосуточная диспетчерская служба: тел. 005, тел. 223-85-05

Единая Дежурно-Диспетчерская Служба (ЕДДС) Красноярского края (еще один универсальный номер)

• Круглосуточная диспетчерская служба: тел. 222-12-47, 211-64-50

Единый телефон доверия ГУ МЧС России по Красноярскому краю — 8 (391) 227-09-19

Фото: admkrsk.ru

Как вы контролируете орфографию? Орфографический словарь английского языка

Написание Monitoring : Monitoring пишется m-o-n-i-t-o-r-i-n-g.

Определение Мониторинг : Мониторинг — это причастие настоящего времени и герундий глагола monitor .

Наблюдать означает наблюдать или проверять прогресс или качество чего-либо с течением времени . Мониторинг — это регулярное наблюдение или проверка кого-либо или чего-либо.

Произношение Мониторинг : Мониторинг произносится как mahn-i-ter-ing. «-i» является коротким, и «-or» больше похоже на «-er» в «wat er».

Как использовать

Мониторинг в предложении

Что означает мониторинг ? Мониторинг может функционировать как глагол, так как это причастие настоящего глагола «контролировать», и он может действовать как герундий, действуя как существительное.

Как настоящее причастие монитора , мониторинг означает продолжающийся акт наблюдения, проверки или наблюдения и сообщения о ком-то, чем-то или некоторой деятельности.

Например,

• Мы следим за ситуацией и будем предоставлять любые обновления, как только мы их получим.
• Полиция попросила поговорить с человеком, который был и следил за изображениями с камер видеонаблюдения.

Как герундий слова «наблюдатель», мониторинг действует как существительное, относящееся к состоянию наблюдения или наблюдения за чем-то или кем-то, или к действию наблюдателя за чем-то.

Например,

• , отслеживающий этой операции, был слабым и непоследовательным, поэтому я поручил кому-то другому руководить процессом.
• Его постоянный мониторинг ее частных разговоров привел к серьезному спору.

Фразы и идиомы, которые используют

Monitoring

Хотя не существует общепринятых фраз или идиом, в которых используется monitoring , есть некоторые фразы и идиомы, которые можно было бы использовать вместо этого слова.

Следите за: , чтобы наблюдать за кем-то или что-то или быть в курсе своего поведения.

Следите за: активно ведите учет, чтобы быть хорошо осведомленным о чем-то; обычно включает рутинный мониторинг или наблюдение.

История и этимология мониторинга

Мониторинг — это настоящее причастие и герундий монитора , который, согласно Merriam-Webster’s, впервые был использован в 1530 году.

Monitor происходит от monit- , предупрежден , которое происходит от латинского глагола monere , что означает предупреждать .

Синонимы для

Мониторинг

Слова, которые являются синонимами мониторинг и, следовательно, могут использоваться для замены слова, включают:

• Наблюдают
• Отслеживание
• Наблюдение
• Покрытие
• Аудит
• Надзор
• После

Внешние примеры мониторинга

• Их кредит мониторинг службы следят за новыми учетными записями, резким увеличением остатков или другими изменениями в ваших учетных записях.Некоторые из них составят подробные отчеты о вашем кредитном рейтинге и предложат способы сделать его более привлекательным для кредиторов. — The Wall Street Journal
• «У нас есть одна из крупнейших сетей мониторинга в любой области Соединенных Штатов, но у нас все еще есть районы, где они не могут хорошо контролировать», — сказал Лорен Раун, главный специалист по экологическим наукам Департамента здравоохранения Хьюстона. — Хьюстон Хроникл
  

Сводка

Мониторинг может выступать в роли существительного или глагола, так как он одновременно является причастием настоящего времени и герундийной формой глагола monitor .

Правильное написание для отслеживаемого [Инфографика]

Ниже приведен список из 112 орфографических ошибок для слова «отслеживаемый».

УСЛОВНО

я будет контролировать

мы будет контролировать

ты будет контролировать

он она оно будет контролировать

Oни будет контролировать

БУДУЩЕЕ

я будет контролировать

мы будет контролировать

ты будет контролировать

он она оно будет контролировать

Oни будет контролировать

ИДЕАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ

я будет контролировать

мы будет контролировать

ты будет контролировать

он она оно будет контролировать

Oни будет контролировать

ПРОШЛОЕ

я под наблюдением

мы под наблюдением

ты под наблюдением

он она оно под наблюдением

Oни под наблюдением

ПРОШЛОЕ ИДЕАЛЬНОЕ

я наблюдал

мы наблюдал

ты наблюдал

он она оно наблюдал

Oни наблюдал

НАСТОЯЩЕЕ

я монитор

мы монитор

ты монитор

он она оно мониторы

Oни монитор

ПОДАРОК ​​СОВЕРШЕННО

я наблюдали

мы наблюдали

ты наблюдали

он она оно контролировал

Oни наблюдали

я я слежу

мы отслеживают

ты отслеживают

он она оно отслеживает

Oни отслеживают

я наблюдал

мы контролировали

ты контролировали

он она оно наблюдал

Oни контролировали

я будет контролировать

мы будет контролировать

ты будет контролировать

он она оно будет контролировать

Oни будет контролировать

я наблюдали

мы наблюдали

ты наблюдали

он она оно отслеживал

Oни наблюдали

я наблюдал

мы наблюдал

ты наблюдал

он она оно наблюдал

Oни наблюдал

я будет контролировать

мы будет контролировать

ты будет контролировать

он она оно будет контролировать

Oни будет контролировать

я бы контролировал

мы бы контролировал

ты бы контролировал

он она оно бы контролировал

Oни бы контролировал

я будет контролировать

мы будет контролировать

ты будет контролировать

он она оно будет контролировать

Oни будет контролировать

я был бы мониторинг

мы был бы мониторинг

ты был бы мониторинг

он она оно был бы мониторинг

Oни был бы мониторинг

отслеживаемых синонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

уделять постоянное пристальное внимание (чему-то) для определенной цели

• Полиция регулярно контролирует эту дорогу, чтобы фиксировать плотность движения и ловить спидеры

• узрел,
• обнаружено,
• посмотрел,
• отметил,
• заметил,
• наблюдается,
• рассматривается,
• пила,
• зрячая,
• шпионаж,
• просмотры,
• засвидетельствован

См. Определение словаря

стратегий правописания для учителей :: Read Naturally, Inc.

Почему важно правильное написание

Правильное написание по-прежнему важно. Национальная комиссия по письму для семей, школ и колледжей Америки (2005) сообщила, что в 80% случаев заявление о приеме на работу обречено, если оно плохо написано или написано плохо. Вот другие примеры ситуаций, в которых орфография важна:

• Написание, чтобы другие могли читать и понимать
• Распознавание правильного выбора из возможностей, предоставляемых программой проверки орфографии
• Поиск слов в словаре
• Хранение по алфавиту
• Игра словесные игры, такие как Scrabble®

И даже несмотря на то, что программное обеспечение для обработки текстов включает в себя средства проверки правописания, учащиеся все равно должны хорошо владеть орфографией.

Проверка орфографии не улавливает все ошибки

С появлением текстовых редакторов и средств проверки орфографии некоторые утверждали, что инструкции по проверке орфографии уже не так важны. Но средства проверки правописания не обнаруживают всех ошибок. Одно исследование (Montgomery, Karlan, and Coutinho, 2001) показало, что средства проверки орфографии обычно выявляют от 30 до 80 процентов орфографических ошибок, отчасти потому, что они пропускают ошибки омофона. Средство проверки правописания не обнаружит ошибок в этом предложении: «До миль — это слишком много.

Другая проблема заключается в том, что учащиеся, которые очень плохо владеют орфографией, не дают точных приближений целевых слов, необходимых для проверки орфографии, чтобы предложить правильное слово.

Орфография важна для чтения

Исследования показали, что обучение правописанию и обучение чтению во многом основываются на одних и тех же базовых знаниях, таких как отношения между буквами и звуками, и, что неудивительно, эта инструкция по правописанию может быть разработана таким образом, чтобы помочь детям лучше понять эти ключевые знания, что приведет к лучшему чтению (Ehri, 2000).

Кэтрин Сноу и др. (2005, стр. 86) резюмируют реальную важность правописания для чтения следующим образом: «Орфография и чтение основываются на одном и том же мысленном представлении слова. Знание написания слова делает его устойчивым и доступным для свободного чтения ».

Орфография важна для письма

Исследования также подтверждают тесную взаимосвязь между орфографией и письмом: писатели, которым приходится слишком много думать о том, как писать, используют ценные когнитивные ресурсы, необходимые для аспектов композиции более высокого уровня (Singer and Bashir, 2004) .Письмо — это умственное жонглирование, которое зависит от автоматического использования базовых навыков (например, почерка, орфографии, грамматики и пунктуации), чтобы писатель мог сосредоточиться на теме, организации, выборе слов и потребностях аудитории. Плохие орфографии могут ограничить то, что они пишут словами, которые они могут написать, с неизбежной потерей речевой силы, или они могут потерять свои мысли, когда они застрянут, пытаясь произнести слово.

Правописание требует четкого обучения

Отчет Национальной комиссии по чтению (2000 г.) не включает орфографию в качестве одного из пяти основных компонентов комплексного обучения грамоте.В отчете говорилось, что фонематическая осведомленность и обучение звуку оказали положительное влияние на правописание в начальных классах и что правописание продолжает развиваться в ответ на соответствующие инструкции по чтению.

Однако недавнее исследование поставило под сомнение по крайней мере часть предположения Национальной комиссии по чтению. В продольном исследовании «Научные исследования чтения» (2005 г.) группа исследователей обнаружила, что, хотя рост учащихся в понимании отрывков оставался близким к среднему с первого по четвертый класс, их орфографические оценки резко упали к третьему классу и продолжали снижаться в четвертый класс (Mehta, Foorman, Branum-Martin, & Taylor, 2005).Ясно, что мы не должны предполагать, что прогресс в чтении обязательно приведет к прогрессу в правописании.

Программы чтения Naturally для обучения орфографии или поддерживающие правописание

Обычные и неправильные шаблоны правописания

Написание слов в английском языке более регулярное и основанное на шаблонах, чем принято считать. Около 50% английских слов имеют правильную орфографию. Это означает, что буквы, используемые для написания этих слов, предсказуемо представляют их звуковые паттерны.Например, слова плохой , назад и запекать все следуют надежным, регулярным шаблонам правописания.

Еще 37% имеют только одну ошибку, если они написаны на основе только соответствий звук-символ. Обычно эта ошибка возникает при написании гласного звука. Звук schwa является примером. Если ученик хочет написать слово температура и знает, что все гласные иногда издают звук шва (ə), этот ученик знает, что один звук не поможет ему произнести слово по буквам.Определенный гласный, необходимый для третьего слога в , температура должен быть выучен, чтобы правильно писать слово.

Остальные 13% необходимо выучить как неправильные слова (например, ocean ), и многие из этих слов можно было бы написать правильно, если бы была принята во внимание другая информация, такая как значение слова и происхождение слова (Hanna, Hanna, Hodges , и Рудорф, 1966).

Стратегии правописания

Сколько слов нам нужно учить в нашей инструкции по правописанию? Среднестатистический человек свободно использует около 10 000 слов и может распознать еще 30 000–40 000 слов.К счастью, чтобы хорошо писать, ученику не обязательно уметь правильно произносить все слова из своего словарного запаса для аудирования, чтения и разговора. Базовый орфографический словарь от 2800 до 3000 хорошо подобранных слов должен составлять основу для обучения орфографии (Э. Хорн, 1926; Фитцджеральд, 1951; Ринсленд, 1945; Т. Хорн & Отто 1954; Монсон, 1975).

Выбирая слова для включения в инструкции по правописанию, сосредоточьтесь на правильных вариантах написания, часто встречающихся словах (как обычных, так и неправильных) и словах с часто встречающимися ошибками.

Обучение регулярным шаблонам правописания

Поскольку 50% слов, которые дети читают и пишут, имеют обычные шаблоны правописания (а еще 37% очень близки), разумно напрямую обучать детей обычным шаблонам правописания в нашей системе письма. Студенты знакомятся со звуковыми / орфографическими моделями на ранних этапах обучения чтению, а затем они изучают их снова во время обучения правописанию.

Слова с правильной схемой написания следует учить с использованием буквенно-звукового соответствия — как звуковых слова .Исследователи обнаружили, что наиболее успешные подходы были основаны на структурированной инструкции по правописанию, которая явно учит речевым звукам, которые представлены буквами в печатных словах (Graham, 1999; Berninger et al., 2000; Swanson et al., 1999). Учащийся определяет отдельные звуки в слове, а затем выбирает правильную букву (или буквы) для обозначения каждого звука. Иногда звук представлен более чем одной буквой (например, sh ).

Исследования показывают, что постоянное обучение правописанию на основе звуков языка является эффективным и дает хорошие результаты.Студенты извлекают пользу из прямого систематического обучения, которое продвигает их по континууму от самых простых звуковых / орфографических моделей к наиболее сложным. Обучение наиболее эффективно, когда на уроках слова с общими характеристиками сгруппированы вместе.

Вот простая последовательность элементов фонетики для обучения озвученным словам, которая переходит от самых простых звуковых / орфографических моделей к наиболее сложным:

1. Согласные и короткие гласные звуки
2. Согласные сочетания и диграфы
3. Длинные гласные / финал e
4. Диграфы долгих гласных
5. Другие образцы гласных
6. Слоговые образцы
7. Аффиксы

Обучение правописанию высокочастотных слов

Восемь слов составляют 18% всех слов, которые учащиеся используют в своем письме, 25 слов составляют 33%, 100 слов на 50%, 300 слов на 65%, 1000 слов на 86%, 2000 слов на 95% и 3000 слов на 97% (Fry, Fountoukidis, & Kress, 2000; Horn, 1926; Otto & McMenemy ; 1966, Ринсленд, 1945). Было бы разумно сделать эти слова приоритетными в обучении правописанию.

Требовать от студента владения орфографической лексикой, значительно превышающей 3000 слов, противоречит исследованиям. После того, как вы выучили несколько сотен слов, начинает действовать закон убывающей отдачи (Allred, 1977). Таким образом, если ученики усвоят около 3000 слов, у них будет около 97% слов, которые им понадобятся.

В следующий список входят первые 200 часто встречающихся слов.

Список правописания: Первые 200 высокочастотных слов

В столбце слева перечислены часто встречающиеся слова с неправильными вариантами написания в порядке их частоты.В других столбцах перечислены часто встречающиеся слова с правильными вариантами написания, организованные по распространенному написанию гласных. Используйте этот список, чтобы не забывать выделять часто встречающиеся слова с помощью регулярных схем написания, когда вы обучаете различным образцам гласных.

Изучение нерегулярных высокочастотных слов
Нерегулярные высокочастотные слова следует учить как разборчивых слов — обучая их в порядке их частоты. Запоминание слов по буквам следует обучать с использованием запоминания слов по буквам — произнесите слово, произнесите его по буквам, произнесите слово еще раз.

Когда ученик самостоятельно изучает слова с неправильной схемой написания, он должен практиковать слово, произнося слово, произнося и записывая каждую букву, а затем повторяя слово снова. Затем ученик должен проверить орфографию на правильном образце и снова попрактиковаться — столько раз, сколько необходимо.

Изучение обычных высокочастотных слов
Часто встречающиеся слова с правильными шаблонами написания следует учить как звуковых слова на уроках с такими же шаблонами.Звуковые слова следует учить, прислушиваясь к каждому звуку в слове, а затем записывая букву (или буквы), соответствующие каждому звуку.

Так как некоторые часто встречающиеся слова имеют регулярные шаблоны правописания, которые изучаются намного позже в программе правописания, эти слова следует учить как слова по произношению раньше, а затем рассматривать как слова по произношению, когда их шаблон правописания преподается позже.

Обучение правописанию часто написанных с ошибками слов

На небольшое количество слов — около 300 — приходится более половины слов, которые студенты неправильно пишут.В рамках проекта «Исследование в действии» было проанализировано 18 599 письменных сочинений детей 1–8 классов (Cramer and Cipielewski, 1995). Исследователи отметили орфографические ошибки в этих композициях и обобщили результаты. Они обнаружили, что небольшой набор общих слов часто ошибочно пишется. Учащиеся начальной, средней и средней школы неправильно пишут эти слова.

Исследователи составили этот список слов с наиболее часто встречающимися ошибками:

Список орфографии: 100 наиболее часто встречающихся орфографических ошибок на всех восьми уровнях обучения

Если вы посмотрите вниз этот список, вы заметите эти повторяющиеся орфографические проблемы:

• Омофоны: Омофоны — слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному — составляют около 20 процентов слов с ошибками (например,г. , там прописано их ).
• Апострофы: слов, содержащих апостроф, составляют около 10 процентов слов с ошибками, некоторые из которых также являются омофонами (например, — это , — , — — — ).
• Ошибки разделения / соединения: Другая весьма предсказуемая орфографическая проблема связана со словами, которые поддаются несоответствующему разделению или соединению (например, , потому что написано , потому что , много написано много ).
• Ошибки в составных словах: Другой распространенной проблемой правописания является неправильное написание составных слов из-за их неправильного разделения или, что реже, из-за неправильного соединения открытого составного слова или соединения составного слова с дефисом (например, за пределами написано из сторона , мороженое пишется мороженое , няня пишется няня и т. д.).

Слова, в которых учащиеся начальных классов делают ошибки в написании, во многих случаях являются теми же словами, в которых учащиеся средней и средней школы продолжают писать с ошибками.Когда исследователи внимательно изучили 25 слов с наиболее частыми ошибками в каждом классе, они отметили поразительное количество совпадений между классами с первого по восьмой.

В то же время изучение типичной учебной программы по правописанию показывает, что многие из этих часто написанных с ошибками слов преподаются довольно рано в учебной программе по правописанию. К сожалению, многие из этих слов преподаются только один раз в течение восьмилетнего курса обучения правописанию.

Преподавание этих слов один раз в серии упражнений по правописанию, охватывающей шесть или восемь классов, не позволяет многим ученикам выучить эти слова.Учителя должны внедрить систему повторения и повторного использования этих слов, пока ученики не продемонстрируют мастерство. Учащиеся должны находиться под наблюдением и нести ответственность за правильное написание этих слов в своей повседневной работе. Слова, которые по-прежнему пишутся с ошибками, следует использовать в следующем уроке правописания.

Использование методики теста-исследования-теста для обучения правописанию

Исследования показывают, что методика теста-исследования-теста является единственной наиболее эффективной стратегией в обучении правописанию.Это предполагает, что ученик (под руководством учителя) исправит свои собственные ошибки сразу после прохождения предварительного теста на правописание.

После каждого слова или в конце предварительного тестирования учитель произносит каждое слово, выделяя каждую букву, когда ученик указывает на каждую произносимую букву. Цветным карандашом ученик ставит точку под неправильной частью слова, а затем правильно записывает слово сбоку.

Тест-учеба-тестовый метод позволяет студенту:

• видеть, какие слова трудные,
• находить ту часть слова, которая вызывает беспокойство, и
• исправлять ошибки.

Затем учащийся может сосредоточиться на сложных частях конкретных слов при подготовке к заключительному тесту (Allred, 1977; Darch et al. , 2000; Hall, 1964; Hibler, 1957; Morton, Heward, & Alber, 1998). .

Программы чтения Naturally для обучения правописанию или поддерживающие правописание

Обучение правописанию с помощью знаков для звуков

Read Naturally’s Signs for Sounds — это основанная на исследованиях программа проверки правописания для начинающих и развивающихся пишущих и читающих. Signs for Sounds содержит систематические, подробные инструкции по фонетике, чтобы научить студентов, как писать слова с обычными шаблонами правописания (произносимые слова), и систематическую стратегию обучения студентов, как научиться писать часто встречающиеся слова с неправильными шаблонами правописания (произносимые слова ).Кроме того, гибкий дизайн уроков побуждает учителей повторять слова с часто встречающимися ошибками от недели к неделе, пока эти трудные слова не будут усвоены.

Узнайте больше о том, как Signs for Sounds использует основанные на исследованиях стратегии для обучения правописанию:

Другие программы, поддерживающие правописание

Следующие программы не фокусируются на правописании, но включают действия по правописанию как часть более широкого объема обучения:

Читайте естественно ® GATE Руководство для небольших групп начинающих читателей. Сосредоточен на фонетике, часто встречающихся словах и беглости речи с дополнительной поддержкой фонематической осведомленности и словарного запаса. Этап правописания дает студентам возможность попрактиковаться в написании коротких слов с использованием выбранных звуков. Подробнее о Read Naturally GATE Читайте образцы GATE Naturally

Word Warm-ups ® Практически независимая программа с поддержкой звука на компакт-дисках, которая развивает автоматизацию в звуке и декодировании.Сосредоточен на фонетике с дополнительной поддержкой фонематической осведомленности и беглости. В дополнительном упражнении по правописанию учитель (или программа) диктует слова с указанным шаблоном, а ученик произносит их по буквам. Подробнее о Word Warm-ups (воспроизводимые мастера со звуком) Подробнее о Word Warm-ups Live (веб-приложение) Примеры Word Warm-ups

Библиография

Allred, R. (1977). Орфография: применение результатов исследования .Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования.

Бернингер В. В., Воган К., Эбботт Р. Д., Брукс А., Бегей К., Куртин Г., Берд К. и Грэм С. (2000). Обучение орфографии на основе языка: обучение детей тому, как устанавливать множественные связи между устным и письменным словом. Learning Disability Quarterly , 23 (2), 117–135.

Крамер Р. и Чипелевски Дж. (1995). Исследование в действии: исследование орфографических ошибок в 18 599 письменных сочинениях детей 1-8 классов. Гленвью, Иллинойс: Скотт Форесман.

Дарч К., Ким С., Джонсон С. и Джеймс Х. (2000). Стратегические навыки правописания учащихся с ограниченными возможностями обучения: результаты двух исследований. Журнал учебной психологии , 27 (1), 15–27.

Эри, Л. (2000). Учимся читать и учимся писать: две стороны медали. Темы по языковым расстройствам , 20 (3), 19-49.

Фитцджеральд Дж. (1951). Обучение правописанию . Милуоки: Издательская компания Брюса.

Фрай, Э. Б., Фунтукидис, Д. Л., и Кресс, Дж. Э. (2000). Списки читающего учителя, 4-е изд. . Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.

Грэм, С. (1999). Инструкция по написанию и правописанию для учащихся с ограниченными возможностями обучения: обзор. Ежеквартально с ограниченными возможностями обучения , 22 (2), 78–98.

Холл, Н. (1964). Буквой размечен исправленный тест. Журнал исследований в области образования , стр. 58, 148-157.

Ханна, П.Р., Ханна, Дж. С., Ходжес, Р. Э. и Рудорф, Э. Х., младший (1966). Фонемы-графемы как подсказки к улучшению орфографии . Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США.

Хиблер Г. (1957). Сравнение метода обучения и проверки правописания во втором классе: Исследование 1 . Неопубликованная магистерская диссертация, Техасский университет.

Хорн, Э. (1926). Базовый словарный запас из 10 000 слов, наиболее часто используемых в письменной форме . Айова-Сити: Университет Айовы.

Хорн, Т., & Отто, Х. (1954). Обучение правописанию: подход в рамках всей учебной программы . Остин: Техасский университет.

Мета, П. Д., Форман, Б. Р., Бранум-Мартин, Л., и Тейлор, В. П. (2005). Грамотность как одномерный конструкт: подтверждение, источники влияния и значение в продольном исследовании в 1–4 классах. Научные исследования чтения , 9 (2), 85–116.

Монсон, Дж. (1975). Орфография пишется рутиной, рутиной или оживленной? Элементарный английский , 52, 223-224.

Монтгомери Д. Дж., Карлан Г. Р. и Коутиньо М. (2001). Эффективность программ проверки орфографии текстового процессора для создания целевых слов для орфографических ошибок, сгенерированных учащимися с ограниченными возможностями обучения, Journal of Special Education Technology , 16 (2).

Мортон, В. Л., Хьюард, В. Л., и Альбер, С. Р. (1998). Когда выполнять самокоррекцию ?: Сравнение двух процедур проверки орфографии. Журнал поведенческого образования , 8 (3), 321–335.

Национальная комиссия по письму для семей, школ и колледжей Америки.(2005). Письмо: мощное послание правительства штата . Нью-Йорк: Совет колледжей.

Национальная комиссия по чтению. (2000). Обучение детей чтению: основанная на фактах оценка научно-исследовательской литературы по чтению и ее значению для обучения чтению (Публикация NIH № 00-4769), Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США, стр. 13–14.

Отто В. и Макменеми Р. (1966). Корректирующее обучение . Бостон: Хоутон-Миффлин.

Ринсланд, Х. (1945). Базовый словарный запас младших школьников . Нью-Йорк: Макмиллан.

Сингер Б., Башир А. (2004). Варианты развития письма. В Стоун, С.А., Силлиман, Э. Р., Эрен, Б. Дж. И Апель, К. (ред.), Справочник по языку и грамотности: развитие и расстройства , стр. 559-582. Нью-Йорк: Гилфорд.

Сноу, К. Э., Гриффин, П., и Бернс, М. С. (ред.) (2005). Знания в поддержку обучения чтению: подготовка учителей к изменяющемуся миру .Сан-Франциско: Джосси-Басс.

Суонсон, Х. Л., Хоскин, М., и Ли, К. (1999). Вмешательства для учащихся с нарушением обучаемости: метаанализ результатов лечения . Нью-Йорк: Guilford Press.

Проверка грамматики, орфографии и других данных в Word

Microsoft Editor запускается в Word для Microsoft 365, чтобы проанализировать ваш документ и предложить предложения по орфографии, грамматике и стилистике, например, сделать предложения более краткими, выбрать более простые слова или написать более формально.

Чтобы использовать редактор, на вкладке Home выберите Editor .

Рассмотрение предложений

Чтобы сосредоточиться на наиболее важных для вас вопросах, выберите тип исправления или уточнения, например Grammar или Clarity . Затем используйте стрелки в верхней части панели, чтобы пройти по каждой проблеме этого типа.

Выберите предложение, чтобы включить его в ваш документ. Если вам не нравится предложение, выберите Игнорировать один раз . Или, если вам никогда не нужен этот тип предложения, выберите Не проверять наличие этой проблемы .

Примечание: Если вы передумали относительно проблемы, которую проигнорировали, закройте и снова откройте документ и вернитесь в редактор.Редактор снова найдет проблему.

Выберите, какой редактор проверяет на предмет

По умолчанию редактор проверяет несколько категорий проблем, и предложения могут или не могут соответствовать вашему стилю письма. Чтобы точно настроить Редактор для получения нужных предложений, выполните следующие действия:

1. На панели редактора выберите Настройки .
   

2. В диалоговом окне «Параметры Word» рядом с полем « Грамматика и уточнения » выберите « Настройки ».
   

3. Прокрутите список опций. Выберите проблемы, которые должен проверять редактор, и удалите проблемы, которые редактор должен игнорировать.

   Примечание: При выборе Сбросить все вернется к настройкам по умолчанию.

4. Выберите OK .

Совет: Editor разработан, чтобы дать вам возможность выявить лучшее в ваших текстах. Мы постоянно обновляем его предложения и экспериментируем, чтобы узнать, какие предложения наиболее приветствуются. Если у вас есть отзыв для нас, выберите Помогите улучшить Office? в верхней части окна Word, чтобы открыть панель обратной связи.

Редактор работает, даже когда панель закрыта

Вы можете заметить красные, синие и пурпурные подчеркивания в документе редактора, даже если панель редактора закрыта. Это связано с тем, что редактор всегда работает в фоновом режиме, проверяя орфографию, грамматику и некоторые проблемы со стилем.

Щелкните подчеркнутый текст правой кнопкой мыши, чтобы просмотреть предложение. Используйте контекстное меню, чтобы:

• Прослушайте предложение, щелкнув стрелку рядом с предложением и выбрав Прочитать вслух .

• Пропустите этот экземпляр проблемы, выбрав Игнорировать один раз .

• Скажите редактору, чтобы он прекратил проверку на наличие этой проблемы, выбрав Не проверять на наличие этой проблемы .

• Выполните точную настройку параметров для этого типа проблемы, выбрав ссылку Параметры .

• Чтобы получить дополнительную информацию о проблеме, выберите Подробнее .

Проверка более чем одного языка

Ваш документ может быть написан более чем на одном языке, или вы можете захотеть переключиться на другой язык, чтобы редактор мог его проверить. Если вы настроили использование нескольких языков разработки ( Файл > Параметры > Язык ), Word определяет язык, на котором вы пишете, и Editor проверяет наличие проблем на этом языке.

Однако вы можете писать на языке, который Word не распознает автоматически. В этом случае вы можете заставить редактор проверять текст на этом языке, выбрав текст и перейдя на страницу Просмотр > Язык > Установить язык проверки , а затем выбрать свой язык.

Когда редактор проверяет более одного языка, на панели редактора перечислены исправления и уточнения для каждого языка в документе.

Для получения информации о проблемах, которые Редактор проверяет на разных языках, см. Правописание, грамматика и доступность уточнений Редактора по языкам.

Интернет-редактор

Когда вы работаете с документами в Word в Интернете, редактор предоставляет богатый набор функций, которые скоро появятся в Word для Windows.Расширение браузера Editor поможет вам писать на таких веб-сайтах, как LinkedIn, Twitter, Facebook и Gmail, даже если вы не используете Word.

Редактор для помощника по составлению резюме

Когда вы работаете над своим резюме, редактор проверяет такие проблемы, как упоминание от первого лица, расплывчатые глаголы, неподходящие выражения и т. Д.

1. Перейти к Обзор > Помощник по резюме .

2. Введите роль и Отрасль . В нижней части панели «Помощник по резюме» включите или отключите проверку резюме редактора.

Слово подчеркивает орфографические, грамматические и стилистические ошибки.Щелкните подчеркнутое слово правой кнопкой мыши и выберите нужный вариант или узнайте больше об ошибке и способах ее исправления.

Или откройте панель «Редактор» для решения проблем по категориям.

1. На вкладке Просмотр выберите Проверить документ .

2. Панель редактора классифицирует орфографические, грамматические и стилистические проблемы.

3. Щелкните каждую категорию для решения проблем.

   Примечание: Для сочетаний клавиш на панели редактора нет необходимости нажимать Alt. Просто используйте подчеркнутую букву для выбора команды (например, i для I gnore Once, g для I g nore All и т. Д.).

Выберите, что проверить для

1. На панели редактора щелкните Параметры .

2. Менее При исправлении орфографии и грамматики в Word выберите Настройки

3. Для Writing Style выберите Grammar & Refinements .

4. Прокрутите вниз, чтобы увидеть все доступные параметры, и выберите или удалите нужные правила.Настройки применяются ко всем документам, которые вы редактируете, а не только к текущему.

Не видите усовершенствований стиля письма?

Требования и доступность панели редактора включают следующее:

• Интернет-соединение: убедитесь, что ваше соединение работает.

• Включены интеллектуальные службы

  : перейдите в раздел Файл > Параметры > Общие и включите Office Intelligence Services .

• Доступность языка: сведения о проблемах, которые Word проверяет на разных языках, см. В разделе «Доступность правописания, грамматики и уточнения в редакторе по языкам».

Слово подчеркивает орфографические, грамматические и стилистические ошибки. Щелкните слово или фразу, удерживая клавишу Control, и выберите один из вариантов.

Если Word неправильно подчеркнул слово как неправильно написанное, и вы хотите добавить это слово в свой словарь, чтобы Word мог правильно распознавать его в будущем, см. Раздел Добавление или изменение слов в словаре для проверки орфографии.

Если орфографические или грамматические ошибки не подчеркнуты, вам может потребоваться включить автоматическую проверку орфографии и грамматики, как показано ниже.

Включение (или выключение) автоматической проверки орфографии и грамматики

1. В меню Word щелкните Параметры > Орфография и грамматика .

2. В диалоговом окне Орфография и грамматика в разделе Орфография установите или снимите флажок Проверять орфографию при вводе поля .

3. В разделе Грамматика установите или снимите флажок Проверяйте грамматику при вводе поля .

4. Закройте диалоговое окно, чтобы сохранить изменения.

Одновременная проверка орфографии и грамматики

1. На вкладке Обзор щелкните Орфография и грамматика .

2. Word отображает обнаруженные проблемы в диалоговом окне Орфография и грамматика .

3. Чтобы решить проблему, выполните одно из следующих действий:

   • Введите исправление в поле и нажмите Изменить .

   • В разделе Предложения щелкните слово, которое хотите использовать, а затем щелкните Изменить .

   Чтобы пропустить ошибку, выполните одно из следующих действий:

   • Щелкните Игнорировать один раз , чтобы пропустить только этот экземпляр ошибки.

   • Щелкните Игнорировать все , чтобы пропустить все экземпляры ошибки.

   • В случае грамматической ошибки щелкните Следующее предложение , чтобы пропустить этот экземпляр ошибки и перейти к следующей ошибке.

   Чтобы пропустить слово с ошибкой во всех документах, нажмите Добавить , чтобы добавить его в словарь. Это работает только для орфографии. Вы не можете добавить в словарь собственную грамматику.

4. После исправления, игнорирования или пропуска проблемы Word переходит к следующей. Когда Word завершит проверку документа, вы увидите сообщение о том, что проверка орфографии и грамматики завершена.

5. Нажмите OK , чтобы вернуться к документу.

Еще раз проверьте орфографию и грамматику, которые вы ранее проверили, и решили игнорировать

Вы можете очистить или сбросить список игнорируемых слов и грамматики, чтобы Word проверил орфографию и грамматику, которые вы ранее указали ему игнорировать.

Примечание: При сбросе списка игнорируемых слов и грамматики список очищается только для текущего открытого документа. Никакие орфографические или грамматические проблемы, которые вы указали Word игнорировать в других документах, не будут затронуты.

1. Откройте документ, который нужно проверить.

2. В меню «Инструменты » укажите на Орфография и грамматика , а затем нажмите «Сбросить пропущенные слова и грамматику» .

   Word отображает предупреждение об операции сброса проверки орфографии и грамматики.

3. Нажмите Да , чтобы продолжить.

4. Щелкните вкладку Обзор , а затем щелкните Орфография и грамматика , чтобы проверить орфографию и грамматику.

Слово обозначает потенциальные орфографические ошибки красной волнистой линией, а потенциальные грамматические ошибки — синей волнистой линией.

Щелкните правой кнопкой мыши подчеркнутое слово или фразу и выберите исправление или проигнорируйте предложение.

Примечание: Если Word помечает слова как написанные с ошибками, но они написаны так, как вы хотите, выберите Добавить в словарь , чтобы научить Word не отмечать это слово как неправильно написанное в будущем.Для получения дополнительной информации об этом см .: Добавление или редактирование слов в словаре для проверки орфографии.

Отключить автоматическую проверку орфографии и грамматики

Если вы не хотите, чтобы Office отмечал потенциальные ошибки волнистыми линиями во время работы, вы можете отключить автоматическую проверку орфографии и грамматики:

1. В меню Файл щелкните Параметры , а затем щелкните Проверка .

2. Установите или снимите флажок Проверять орфографию при вводе и Отметить грамматические ошибки при вводе флажков .

   Примечание: Вы можете включить или выключить проверку орфографии для документа, с которым вы работаете, или для всех новых документов.Выберите параметр в списке Исключения для , а затем установите или снимите флажок Скрыть орфографические ошибки только в этом документе и Скрыть грамматические ошибки только в этом документе флажки.

Полностью отключить проверку грамматики

Если вы не хотите, чтобы Word вообще проверял грамматику (при запуске проверки орфографии или автоматически при вводе текста), вы можете отключить эту функцию:

1. В меню Файл щелкните Параметры , а затем щелкните Проверка .

2. Удалите Отметьте грамматические ошибки при вводе и Проверяйте грамматику с помощью флажков .

Перепроверьте орфографию и грамматику, которые вы ранее игнорировали

1. В меню Файл выберите Параметры > Проверка > Перепроверить документ.

2. Нажмите Да , когда увидите предупреждающее сообщение о сбросе средства проверки орфографии и грамматики.

3. Нажмите OK в диалоговом окне, чтобы вернуться к документу, а затем снова запустите проверку орфографии и грамматики.

Что такое акустика, орфография и изучение слов?

* Эффективная инструкция по чтению включает в себя комбинацию мощных обучающих настроек.Этот пост является следующим в нашем «Что такое …?» серия, в которой мы определяем каждый учебный контекст, составляющий целостную систему грамотности.

Что такое акустика, орфография и изучение слов?

В алфавитном языке, таком как английский, фоника описывает отношения между звуками языка и его графическими символами, то есть буквами. Когда учащиеся узнают об этих отношениях, они смогут более эффективно «расшифровывать» печать.Например, ученики видят букву a в начале слова и знают, что этот символ часто обозначает звук / a /, звук в начале слов и , спросите , яблоко , космонавт , аллигатор и многие другие.

Почему важны акустика, орфография и изучение слов?

Истинная цель и перспективы обучения фонетике — расширить и усовершенствовать навыки чтения и письма учащихся.Обладая знаниями о связях между буквой и звуком, учащиеся расширяют свою способность извлекать значение из печатного текста, точно превращать звуки в свой собственный шрифт (то есть написание) и решать все более длинные слова. Большинство студентов приобретают эти знания и учатся использовать их под руководством опытного учителя, который предоставляет широкий спектр возможностей для обучения.

Как выглядят акустика, орфография и изучение слов?

Принципы акустики, правописания и изучения слов обычно преподаются всем учащимся в зоне для собраний всей группы в классе.Здесь также происходит групповая демонстрация в конце урока. Работа с приложением может происходить в центре изучения слов, за столом в небольшой группе или за партой или столом каждого студента.

Систематические занятия по фонетике, правописанию и изучению слов проходят в течение дня. Обучение, применение и совместное использование предоставляются как в течение отдельного, выделенного времени для обучения «вне текста», так и во время обучения «в тексте», например, интерактивного чтения вслух и чтения с гидом, в течение всего учебного дня.

«Одна из целей нашего обучения — помочь детям стать активными экзаменаторами и анализаторами печати». — Ирен К. Фунтас и Гей Су Пиннелл

Каковы девять областей изучения фонетики, орфографии и изучения слов?

Важной задачей в обучении фонетике, правописанию и изучению слов является представление уроков, отражающих систематический, организованный подход к тому, чтобы стать экспертом в решении слов. Эти области обучения представляют собой исчерпывающий перечень знаний по фонетике, правописанию и изучению слов.

1. Ранние концепции грамотности — Основные понятия, такие как умение читать слева направо и сопоставление текста с текстом.
2. Фонологическая осведомленность — Способность распознавать отдельные звуки в словах и в конечном итоге уметь идентифицировать, изолировать и управлять ими.
3. Letter Knowledge — Знание того, как выглядят буквы, как отличать их друг от друга, как определять их в непрерывном тексте и как использовать их в словах.
4. Связь между буквой и звуком — Звуки устной речи связаны как простыми, так и сложными способами с двадцатью шестью буквами алфавита. Изучение связи между буквами и звуками — основа понимания печати.
5. Шаблоны правописания — Знание шаблонов правописания и частей слова помогает учащимся замечать и использовать большие части слов как при решении слов (декодирование), так и при написании слов (кодирование).
6. Высокочастотные слова — Быстрое распознавание часто встречающихся слов и автоматическое высвобождение внимания для понимания, а также для решения других новых слов.
7. Значение слова / Словарь — Для понимания и связности учащимся необходимо знать значение слов в текстах, которые они читают и пишут.
8. Структура слова — Слова строятся в соответствии с правилами. Изучение структуры слов поможет учащимся узнать, как слова связаны друг с другом и как их можно изменить.
9. Действия, решающие слова — Стратегические действия, которые делают читатели и писатели, когда они используют действия «в голове» при чтении и написании непрерывного текста.

В любой последовательной системе обучения грамоте, такой как Fountas & Pinnell Classroom ™, акустика, орфография и изучение слов не являются конечной целью. Напротив, это важное понимание способствует повышению компетентности детей и легкости чтения и написания непрерывных текстов.

Чтобы узнать больше о Fountas & Pinnell Phonics, Spelling и Word Study System , щелкните ссылку ниже.

Адаптировано из Краткое руководство по грамотности: справочный инструмент для обучения адаптивной грамотности , Ирен К.Фунтас и Гей Су Пиннелл. Авторские права (C) 2018 Ирен К. Фунтас и Гей Су Пиннелл. Опубликовано Heinemann.

~ The Fountas & Pinnell Literacy ™ Team

---

Ознакомьтесь со всем разделом «Что такое?» блог серии:

1. Что такое управляемое чтение?
2. Что такое интерактивное чтение вслух?
3. Что такое совместное чтение?
4. Что такое мини-уроки чтения?
5. Что такое независимое чтение?
6. Что такое книжные клубы?
7. Что такое акустика, орфография и изучение слов?
   
   

---

Присоединяйтесь к самому быстрорастущему сообществу в области обучения грамоте.
Получите бесплатное членство и будьте в курсе последних новостей и ресурсов от Fountas и Pinnell.

Для получения хорошо организованного архива часто задаваемых вопросов и обсуждений с возможностью поиска, за которым следят
консультанты, прошедшие обучение в Fountas и Pinnell, перейдите на нашу дискуссионную доску.

Для более совместной беседы присоединяйтесь к учебной группе Facebook Fountas & Pinnell Literacy ™.

Обзор системы Kaplan-Hexco Online Spelling Bee

В 2020 году орфографии по всей стране лишились шанс посетить ежегодную Национальную орфографическую пчелу Скриппса из-за коронавирус. Целью Hexco Online Spelling Bee было предоставить оптимальное правописание, несмотря на ограничения, вызванные пандемии, и чтобы осуществить эту мечту, Hexco Academic объединилась с Kaplan Test Prep, поставщик образовательных программ и услуг, чтобы принять национальный онлайн правописание пчела.Почитаемое знание слов Hexco в сочетании со знанием Каплана опыт в производстве видео, тестовом мониторинге и услугах потокового вещания возможность для специалистов по правописанию безопасно соревноваться на высшем уровне правописания соревнования последняя неделя июля 2020 года.

Spellers

Всего 88 участников в диапазоне от первого до восьмого класса зарегистрирован. Этим правописателям был дан список из 600 слов для подготовки к первый устный тур и часть предварительного письменного теста.

Предварительная письменная орфография и Словарный тест

Каждый из них содержал 25 вопросов, которые нужно было задать. завершено за один час, и все участники проходят тест через портал организовано Kaplan и контролируется с помощью Zoom rooms. Сорок восемь спеллеров на самом деле продвинутый.

Устные раунды 1 и 2

Все спеллеры соревновались в двух устных раундах во время назначенного временной интервал с одновременным подключением от 25 до 50 спеллеров.Если орфографист правильно написал свое слово 1-го раунда, этот участник перешел на Раунд 2 и сразу же было дано слово 2 раунда для произнесения. Эти раунды были пропущенный формат. 21 балл или выше в предварительных письменных раундах требовалось пройти в полуфинал.

Полуфиналы

Было 48 полуфиналистов. Стартовал 3 тур соревнований, и несколько орфографий были удалены такими словами, как наименование и иеровоам .Еще девять спеллеров вышли из раунда 4 на foliiform , missalette , и caplin , и это лишь некоторые из них. Пять спеллеров выбыли в 6-м раунде на словах Krummholz , Leicester , calyculus , kanone , и пьезометр . После 7 часов написания оставшийся 21 орфографический были объявлены финалистами.

произношений

произношений первых двух устных раундов включал национальный чемпион 2017 года по орфографии Ананья Винай и Мишель Хортон, главный тренер Hexco Academic.Произносители оставшихся 28 раундов были Национальный чемпион по правописанию среди взрослых Дэвид Риддл и основатель Hexco и 6 ^-й Валери Таррант Браунинг, занявшая место в конкурсе National Spelling Bee 1987 года.

Приглашенные судьи

Приглашенные судьи включали трех прошлых национальных чемпионов по орфографии Ананья Винай (2017), Шрирам Хатвар (2014) и Нед Эндрюс (1994), а также занявший второе место в национальном рейтинге 2016 года, Снехаа Ганеш Кумар. Шравант Малла, чемпион Южной Азии по орфографии 2017 г., участвовал как судья, а также Рахул Валиа, директор и движущая сила позади южноазиатской Spelling Bee.Аиша Рандхава, которая участвовала в национальных чемпионатах четыре раза, наконец, заняв 7 ^место , также был приглашенным судьей вместе с заменой люди из Hexco Academic.

Финалы

Финалы транслировались в прямом эфире YouTube, хостинг — Роб Зиммелькьяер, основатель и генеральный директор Persona Media. Он ранее большую часть своей карьеры проработал спортивным СМИ руководитель ряда должностей в NBC Sports и ESPN. Роб создал комедийная атмосфера, частые шутки со спеллерами и заставляющие их чувствовать себя более расслаблен.

Результаты

Тройка лидеров, Заила, Харини и Чайтра будут соревноваться со словарем за еще 17 раундов. С каждым словом каждый из соперников становился все более решительным, но Заила вышла победительницей. Победившее слово было Qashqai , что является мигрирующий тюркоязычный народ Загросских гор. С победой Заила обошла 88 лучших орфографий страны и забрала домой 10 000 долларов. вместе с гигантским трофеем.Харини получил 4000 долларов, а Чайтра — 1500 долларов. Всем троим также были предоставлены бесплатные курсы подготовки к экзаменам Kaplan.

Подведем итоги конкурса National Spelling Bee 2019 года и другие новости правописания, загрузите наш After-A-Spell .

Удачи и хорошего правописания!

.

No related posts.