Клинбиз | Клининговая компания в Нижнем Новгороде | Цены на клининговые услуги и уборку

Да, у меня слишком много вещей, но между тем, что используют мои дети, и тем, что я использую для обучения в детском саду, все привыкает, и используется много и многими маленькими руками.

Мне часто нужно захватить одну или две корзины для детского сада, и такой способ организации всего позволяет мне легко это делать.

Я стараюсь оставаться организованным, потому что у меня много припасов; однако я не хочу покупать что-то для занятия, если оно у меня уже есть, но я не могу это найти.

Это отличная особенность контейнеров, даже если я смешиваю содержимое и собираю вместе кучу разных вещей, я могу заглянуть в контейнеры и найти то, что ищу.

Одна из идей организации детского сада, которую я предлагаю, заключается в том, что я всегда складываю вещи в слишком большие урны.

Выбор ящиков

Если вы покупаете прозрачные корзины, подумайте о размере предметов, которые вы собираетесь положить в корзину, а затем выберите размер или два больше.

Контейнеры большего размера облегчают уборку, потому что дети могут просто класть в них игрушки, не разбирая их и не складывая в мусорное ведро.

Многие из меньших контейнеров принадлежат местным долларовым магазинам и стоят уже несколько лет.

Что касается хранения моих личных учебных материалов, я также использую чистые корзины. Все мои книги для чтения и печатные издания, которые я накопил за долгие годы, лежат в мусорных баках.

У меня дома нет тонны складских помещений, но мой замечательный и очень умелый отец построил нам стеллажи, которые позволили мне быть более организованным и использовать все доступное пространство.

Преимущества хранения в ящиках

Я обнаружил, что такая организация всего упрощает хранение игрушек и материалов вместе.

Поскольку я использую все игрушки и материалы на регулярной основе, для меня важно, чтобы все хранилось вместе. Частичные наборы игрушек и игр мне не подходят. Хранение каждого набора вместе в конечном итоге сэкономило мне много денег.

У нас нет (многих) частичных наборов игрушек или игр, потому что все они содержатся и служат на много лет дольше. Мне не приходилось заменять материалы, которые в противном случае могли бы пропасть.

Честно говоря, за годы, когда я брал разные урны в детский сад, я редко терял ни единого предмета.Отчасти потому, что я учу замечательных детей! Другая часть заключается в том, что мусорные ведра делают все легко и организованно!

Урны также легко открываются и закрываются маленькими детьми. Таким образом, дети могут сами много убирать.

Каковы ваши советы по организации детского сада?

Для вашего удобства этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках, и я могу получить небольшую комиссию бесплатно для вас.

Больше идей для организации и практического обучения

Если вы ищете практические занятия с детьми дома или в школе, ниже представлена ​​коллекция моих любимых и самых популярных сообщений в блогах и печатных материалов.

От задач по строительству и квестов до декоративно-прикладного искусства и идей для вашего класса — я делюсь своими идеями и советами, которые с годами считаю эффективными.

10 идей организации домашнего обучения — Лучшая организация домашнего образования для небольших помещений

Обучать своих детей — не говоря уже о том, чтобы они были счастливы, здоровы и развлекались во время кризиса со здоровьем — достаточно сложно.Попытка научить их в том же месте, которое ваша семья использует для игр, работы, собраний и отдыха, может показаться почти невозможной. Но из-за продолжающегося кризиса в области здравоохранения многие семьи по всей стране пытаются заставить это работать: одни создают модули для домашнего обучения, другие идут в одиночку, и многие до сих пор не определились, какой путь им следует выбрать. Поскольку домашнее обучение в следующем учебном году (или, по крайней мере, его часть) является новой реальностью, сделайте его более управляемым для вас и ваших детей с помощью этих идей организации домашнего обучения.Возьмите это у родителей, которые сделали это сами, чтобы найти лучшие способы составить расписание занятий, сохранить рабочее пространство вашего ребенка свободным и организовать задания.

Однако создание здоровой среды обучения для ваших детей не означает, что вам придется жить с книгами, расходными материалами и бумагами, разбросанными по всему дому в течение следующего года. Избегайте беспорядка (и хаоса), применяя эти компактные приемы для работы до начала учебного года.

1 Покрасьте стену на классной доске

Виктория Пирсон

Получите максимум от пустой стены, покрасив ее краской для классной доски.Используйте его для проведения уроков, поощрения творческих способностей детей или для отслеживания заданий, тестов и праздников.

СВЯЗАННЫЙ: Как учиться на дому, по мнению экспертов

2 Создать командный центр

Домашний школьник

Очистите книжную полку, которая у вас уже есть, чтобы освободить место для рабочих тетрадей, учебников, художественных принадлежностей и урн.Позвольте детям убирать свои бумаги и другие материалы в мусорные ведра, чтобы они не ухудшали общий вид.

Подробнее на сайте The Homely Homeschooler »

3 Соберите утреннюю корзину

Cirque Du Sewell

Набивайте корзины краеугольными камнями успешного школьного дня — книгами, рабочими листами, художественными материалами и внеклассными мероприятиями — и ставьте их каждое утро за столом для завтрака.Это дает детям возможность заглянуть в будущее, чтобы они с нетерпением ждали грядущего дня.

Подробнее на Cirque du Sewell »

4 Используйте свободное пространство на стене

Маленькая луна

Держите все свои принадлежности под рукой с помощью этой рабочей станции DIY. Настройте его так, чтобы он подходил вашему ученику: добавьте пробковую доску, доску для колышков или полки, загруженные их наиболее часто используемыми ручками, карандашами и т. Д.Таким образом, у них будет достаточно места на столе для работы.

Смотрите больше на Lil Luna »

5 Сделай сам свой собственный планировщик

Домашняя школа на

Если планирование — это ваш язык любви, достаньте ручки и цветные маркеры, чтобы сделать планировщик домашнего обучения. Внутри организуйте учебный план на месяц, наметьте ежедневные задания каждого учащегося и обсудите импровизированные идеи экскурсий.

Получить руководство в Homeschool On »

6 Установить рабочее место

А Хьюз Фитспо

Создайте собственную доску объявлений с расписанием занятий на день, домашними заданиями и материалами для чтения. В прикрепленных папках ваши ученики могут сдавать выполненные задания, чтобы они не терялись в случайном порядке.

Подробнее см. На сайте A Hughes Fitspo »

7 Придайте цвет каждой теме

Cirque du Sewell

А пока превратите свой шкаф для поделок или игрушек в универсальный комплекс для домашнего обучения. Назначьте цвет для каждого школьного предмета, а затем заполните цветные корзины соответствующими бумагами, книгами и принадлежностями.

Подробнее на Cirque du Sewell »

8 Организуйте задания по неделям

Ведите учет всех рукотворных работ вашего ребенка, храня сочинения, тесты и иллюстрации в папках с цветовой кодировкой.Вовлеките своих детей в процесс, попросив их каждую неделю убирать свои парты или записные книжки и заполнять соответствующие папки.

9 Держите все в тележке

Тележка на колесиках, как эти гладкие металлические, позволяет легко перемещать все свои принадлежности из комнаты в комнату. Кроме того, как только наступят выходные, вы можете спрятать их в шкафу до начала занятий в школе.

10 Дайте детям их собственное ведро

Поскольку у ваших детей может не быть собственных столов для хранения принадлежностей, дайте им пластиковую корзину для ручек, карандашей, калькуляторов и других необходимых вещей.Назовите его своим именем, чтобы они не перепутали его с другими братьями и сестрами.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

21 совет по ведению простого дома с детьми

Сообщение написано Лео Бабаута. Подпишись на меня в Твиттере.

Любой родитель знает, что дети создают беспорядок, как никто другой.

Этого достаточно, чтобы свести с ума такого упрощенного человека, как я. Тем не менее, с небольшим усердием и немного отрешенностью от дзэн, можно иметь простой, (относительно) незагроможденный дом, а также душевное спокойствие.

Читатель Christa недавно спросил:

Как мать четверых детей, я должна спросить, как вам удается упростить, избавиться от лишнего мусора и вести минималистский образ жизни с шестью детьми. Кажется, игрушки у нас есть повсюду, а детские вещи собираются в каждой комнате дома. Какая у вас система для их вещей?

Позвольте мне сначала заявить очевидное: любая жизнь, в которой есть дети, будет сложной, по крайней мере, до некоторой степени. С детьми никогда не добиться абсолютного минимализма, и я научился это принимать.В то время как мое внутреннее минималистское «я» хотело бы жить без машины, мобильного телефона или большого дома, мои дети не допускают, чтобы это происходило.

Однако я нашел способы упростить свой дом, включая детские комнаты . Конечно, в доме по-прежнему беспорядок, особенно в их комнатах. Но все не так плохо, как было раньше, и находится на управляемом уровне.

Вот мои советы по упрощению вашего дома с детьми:

1. Определите важное .Первый шаг к избавлению от мусора — определить, какие игрушки и другие вещи действительно важны для детей. С чем они играют, что любят? Затем избавьтесь от всего остального, насколько это возможно, оставив только тех, кого они используют и любят.
2. Массовая продувка . Вначале, если у вас много беспорядка с детьми, вы захотите пройти через массовую чистку. Для этого нужно выделить день, чтобы пройтись по их комнатам. Обрабатывайте по одной области: ящик, часть шкафа, полку.Выньте все из этой области, сложите в кучу. Из этой кучи возьмите только действительно важные вещи (см. Совет 1). Избавьтесь от всего остального. Пожертвуйте его на благотворительность, если он еще хорош. Возьмите коробки и положите туда все, что нужно для пожертвования, а когда они заполнятся, загрузите их в машину, чтобы сделать пожертвование в следующей поездке. Затем отложите важные вещи и займитесь следующей областью. Если сделать это быстро, то за пару часов можно обставить комнату.
3. Оставить место . Когда вы кладете важные вещи обратно, не пытайтесь заполнить каждый ящик, полку или шкаф.Оставьте немного места вокруг предметов. Он выглядит намного красивее и оставляет место для пары дополнительных вещей, если возникнет необходимость.
4. Содержат . Ключевым моментом для нас было сдерживание беспорядка среди детей. Мы разрешаем им хранить свои вещи только в своих комнатах. Гостиная, кухня и столовая предназначены только для домашнего хозяйства. У нас есть игровая площадка для двух малышей, и их вещи разбросаны по всему дому, но все же мы стараемся ограничить детские вещи только определенными зонами.Это делает нашу жилую площадь очень простой и минималистичной.
5. Ячейки . В целом, это лучшие контейнеры для детских вещей. Контейнеры или корзины. Главное — упростить детям (или вам) возможность бросать свои вещи в мусорные ведра, что упростит уборку. Пометьте каждую корзину, если возможно, типом вещей, которые туда попадают (блоки, чучела животных, лего, инструменты разрушения). Если ваш ребенок не умеет читать, используйте ярлыки с картинками.
6. Кабби . У нас есть небольшой пластиковый органайзер с 3 ящиками (мы называем их «кубиками») для каждого ребенка.Они не занимают много места в шкафах, и это позволяет им иметь место, где можно положить свои мелочи и концы с концами, которые в противном случае были бы повсюду.
7. Дом для всего . На самом деле нам это не удалось полностью, но мы пытаемся научить детей, что у всего, что у них есть, есть «дом». Это означает, что если они собираются убрать игрушку, они должны знать, где находится ее дом, и положить ее туда. Если они не знают, где находится дом, им нужно найти для него дом и с этого момента поставить его там.На самом деле, это полезная концепция и для взрослых, и я ее усвоил и нашел очень полезной. Наши дети понимают эту идею (по крайней мере, четверо старших), но иногда забывают. Тем не менее, это помогает поддерживать порядок.
8. Организуйте подобное с подобным . Старайтесь организовывать похожие вещи вместе. Итак, одна корзина для чучел, другая — для спортивных вещей. Это облегчает запоминание. То же самое и с одеждой: нижнее белье и носки вместе, рубашки, шорты, брюки и т. Д.Все видеоигры в одном месте.
9. Одно место для школьных работ . Точно так же у вас должно быть одно место для хранения всех поступающих школьных документов. У нас есть почтовый ящик для всех входящих документов в нашем доме, но у нас также есть папка для хранения школьных документов, поэтому нам никогда не придется их искать. Кроме того, когда мы получаем школьный календарь или уведомление о каком-либо школьном мероприятии, мы вводим его в наш Календарь Google, поэтому мы никогда не забываем, когда что-то есть.
10. Научите их чистить .Наша годовалая дочь Ноэль не знает, как убирать за собой. Но все остальные пятеро детей, включая нашего трехлетнего ребенка, тоже. Итак, вместо того, чтобы постоянно беспокоиться о беспорядке, мы просто просим их время от времени убирать. Конечно, скоро все снова станет беспорядочно. Но, по крайней мере, убирают дети, а не мы. 🙂
11. Позвольте им возиться . Дети не идеальны. Они неизбежно наведут беспорядок. Вы должны позволить им это сделать. Затем, когда они закончат, попросите их очистить его.Ни вреда, ни фола.
12. Чистка на Рождество, дни рождения . В этих двух случаях в их жизнь массово входит что-то новое. Если вы просто добавите эти новые вещи к их старым, у вас будет огромный беспорядок. Вместо этого мы просим их собрать все свои подарки в одном месте. Затем, через день или два после Рождества или их дня рождения, мы просматриваем их туалеты и мусорные ведра и спрашиваем, от чего они хотят избавиться, чтобы освободить место для новых вещей.
13. Осуществляйте регулярное расхламление .Раз в месяц или два вам нужно будет убирать их вещи. См. Совет 1. Делайте это не реже одного раза в квартал. Вы можете сделать напоминание в своем календаре или просто время от времени заглядывать в их комнаты, и, если они выглядят слишком загроможденными, выделите время для чистки.
14. Меньше значит больше . Научите детей, что им не нужно иметь огромную груду вещей, чтобы быть счастливыми. В любом случае они не могут играть со всем — в сутках не хватает часов. С меньшим количеством вещей они могут легче находить вещи, они могут видеть, с чем можно поиграть, и они могут владеть более качественными вещами (см. Следующий совет).
15. Выбирайте качество . Вместо того, чтобы заполучить огромную кучу дешевого барахла, купите качественные игрушки или вещи, которые прослужат долго. Например, дерево лучше пластика. Классические игрушки часто бывают лучшими. Лучше потратить деньги на парочку замечательных вещей, чем на целую кучу дешевых вещей, которые в мгновение ока сломаются и отправятся в кучу хлама.
16. Научитесь принимать . У вас никогда не будет минимальной жизни с детьми. Вы должны это принять. Это может быть сложно для такого минималиста, как я, но вы можете понять, что быть родителем-гарпией не так весело, как быть тем, кто просто наслаждается компанией своего ребенка.
17. Купите меньше . Резко сократите количество вещей, которые вы покупаете для своих детей. Я знаю, что им трудно сопротивляться, когда они действительно хотят чего-то в магазине, но вы не оказываете им никакой пользы, уступая им. Не лишайте их полностью, но и не балуйте их вещами. На Рождество, например, просто подари им несколько замечательных вещей, а не целую кучу вещей.
18. Чистите на ходу . Я научился убирать беспорядок на ходу (или просить детей убирать беспорядок), чтобы дом никогда не превращался в развалину.
19. Убирать перед сном . Я также провожу быструю уборку прямо перед сном, собирая все мелочи, которые дети забыли убрать. Это делает мое утро намного приятнее.
20. 30-минутная очистка . По субботам делайте «30-минутную уборку». Это означает, что каждый ребенок (вероятно, старше 5 лет) выполняет домашнюю работу, и вся семья (включая родителей) принимает участие в уборке дома. Установите таймер и посмотрите, сможете ли вы сделать все за 30 минут. Для нашей семьи это сделать намного проще, поскольку у нас есть шесть человек (включая двух взрослых и подростка), которые готовы быстро закончить работу.Это дает нам чистый дом и позволяет весело провести остаток дня.
21. Время подготовки . Это связано не столько с беспорядком, сколько с общим упрощением вашей жизни с детьми. Полезно иметь время на подготовку каждый вечер и утро, чтобы подготовить детям обед, одежду или все, что нужно для того, что мы делаем в этот день. Это означает, что мы готовим футбольную экипировку, напитки и закуски в футбольные дни или все, что необходимо для повседневных занятий. Это избавляет вас от спешки, когда вы пытаетесь выбраться за дверь, и избавляет вас от того, чтобы забыть вещи позже.

Советы по организации | 10 идей, которые помогут организовать вашего ребенка | Разобрался

Организованность может облегчить жизнь детям из-за различий в обучении и мышлении. Вначале это может потребовать некоторых усилий, но в конечном итоге оно того стоит. Вот советы, которые помогут детям стать лучше организационные навыки дома, в школе и за ее пределами.

1. Разбейте задачи на части.

Помогите детям разбить школьные проекты или домашние дела на более мелкие, более управляемые шаги.Это покажет им, что у каждого проекта есть начало, середина и конец, что может сделать проекты менее сложными. Например, если ночная работа вашего ребенка состоит в том, чтобы убрать со стола, объясните: во-первых, соскребите остатки еды в мусор. Затем загрузите посуду в посудомоечную машину. Затем протрите счетчики.

2. Составьте контрольные списки и списки дел.

Когда дети узнают все этапы выполнения конкретной задачи, помогите им добавить ее в общий список дел. Включите регулярные домашние задания и работа по дому в списке.Поощряйте детей хранить список в таком месте, где они будут часто его видеть и отмечать свои достижения по ходу дела. Некоторые дети могут создать свой список с помощью приложения для смартфона. Другие могут написать его на доске для сухого стирания в своей спальне или распечатать список, чтобы носить его с собой в течение дня.

3. Обучайте календарю и навыкам тайм-менеджмента.

Поощряйте детей записывать важные дела в календарь (цифровой или бумажный). Затем помогите им оценить, сколько времени займет выполнение каждой задачи.После того, как они выполнят задание, спросите, была ли оценка времени точной. При необходимости предложите корректировки для следующего раза. Также может быть полезно, чтобы дети писали дату сдачи прямо в школьных заданиях.

4. Установите распорядок дня.

Составление регулярного расписания может помочь детям узнать, чего ожидать в течение дня. Используйте графики с изображениями, часы и другие стратегии управления временем.

5. Представьте организаторов идеи.

Покажите детям, как использовать схемы, графические организаторы или концептуальные сети для систематизации идей для школьных проектов.Поощряйте их делать заметки в классе в две колонки , используя узкую колонку слева для основных идей или вопросов и широкую колонку справа для всех деталей. Позже, когда они готовятся к тесту, они могут посмотреть на то, что находится в узком столбце, чтобы проанализировать важные идеи и посмотреть, могут ли они запомнить детали.

Назначьте цвета каждому школьному предмету. Например, зеленые папки и блокноты могут быть для английского языка, а синие — для математики. Используйте ярко окрашенные карманные папки для предметов, которые необходимо подписать и вернуть.Предложите использовать ручки разных цветов, чтобы помочь детям перейти от роли писателя к роли контролера и редактора.

7. Создавайте забавные вспомогательные средства для запоминания.

Покажите детям, как создавать свои собственные глупые предложения, песни, сокращения или мультфильмы, чтобы запоминать информацию. (Одна популярная мнемоника, «Никогда не ешьте сырые вафли», помогает детям запоминать север, восток, юг и запад.) Они могут использовать эти вспомогательные средства для запоминания чего угодно, от подготовки к экзамену до запоминания комбинации шкафчика.

8. Создайте организованное рабочее пространство.

Выделите дома места, где каждый ребенок может работать без перерыва. Лучше всего будет, если он будет где-то рядом с вами, когда им понадобится ваша помощь. Держите поблизости школьные принадлежности и оборудование, например калькуляторы, планшеты или ноутбуки.

9. Регулярно проводите ревизии рюкзака.

Рюкзак вашего ребенка является важным связующим звеном между домом и школой, поэтому важно содержать его в чистоте. Запланируйте время для детей каждую неделю, чтобы вычистить и упорядочить рюкзак .

10. Помогите детям думать наперед.

Перед сном сядьте вместе и обсудите планы на следующий день. Это поможет детям почувствовать себя в большей безопасности. Вместе вы можете спланировать, как поступить, если в графике произойдут изменения.

Секреты организованных семей: инсайдерские стратегии наведения порядка в вашем доме

В этом все более беспокойном мире фраза «организованные семьи» может показаться противоречивой. Но вы знаете, что они существуют: это те, кто приходит в школу каждый день вовремя, помнит день рождения тренера Малой лиги и подает налоговую декларацию в январе.И хотя они заставляют всех выглядеть плохо, втайне вы желаете, чтобы вы были больше похожи на них, вместе и контролируя ситуацию.

Зачем организовываться? Потому что вы не можете позволить себе , а не , особенно когда вы жонглируете работой, школой и расписанием соревнований. Чтобы помочь вам добиться эффективности, мы попросили семьи и профессиональных организаторов поделиться своими секретами, комната за комнатой.

Основы

Во-первых, несколько основных правил:

Подтвердите изменение. «Решение стать организованным — это решение похудеть», — говорит Лиза Сарасон из лос-анджелесской организационной службы Hire Order.«Оба требуют дисциплины, и ни то, ни другое не происходит в одночасье». Вместо того, чтобы искать быстрое решение проблемы — эквивалент модной диеты, — организованные семьи берут на себя обязательство изменить образ жизни. Они рассматривают организацию как средство для достижения цели: более полноценной и менее напряженной семейной жизни.

Не торопитесь. Будьте реалистичны в своих организационных усилиях. В конце концов, за один день невозможно укротить годы домашнего хаоса. Например, если взяться за всю комнату слишком сложно или отнимает много времени, атакуйте только один грязный ящик.Разделение задач на небольшие части (вычистите комод в один выходной и, скажем, книжные полки в следующий) делает их более управляемыми и дает немедленное чувство выполненного долга.

Будьте проще. У вас может возникнуть соблазн поспешить и купить причудливую контейнерную систему, чтобы дать толчок вашим организационным усилиям, но покупать вещи для хранения ваших вещей до того, как вы начнете их организовывать, преждевременно (не говоря уже о том, что дорого). Подождите, пока вы не изучите свои вещи, прежде чем вкладывать деньги в системы хранения.А пока несколько картонных коробок — все, что вам нужно.

Сортировка и очистка. Один из самых важных шагов в приведении вашего дома в порядок — это перебор вещей. Будьте жестоки, выбрасывая то, что вы редко используете. Хорошее практическое правило: если вы не использовали что-то в течение года, откажитесь от этого. Если вы просто не можете заставить себя это сделать, упакуйте его и спрячьте в подвале — если пройдет еще год, а вы все еще не использовали , избавьтесь от него. И вместо того, чтобы цепляться за каждую вещь, имеющую сентиментальную ценность, выберите несколько репрезентативных вещей, чтобы сохранить — например, первые пинетки и детское одеяло вашего ребенка, а не весь его гардероб первого года.Для большинства людей это сложно, но подумайте о том, какое облегчение вы почувствуете, когда все будет на своих местах, даже если это место — мусорное ведро.

Храните вещи разумно. После того, как вы закончите удалять ненужные элементы, поместите оставшиеся в логическое место в зависимости от того, для чего они используются и как часто они вам нужны. Храните те, которые часто используются, в интуитивно понятном месте в пределах легкой досягаемости — например, положите чековую книжку в файл «счета к оплате», а коробку для завтрака вашего ребенка в кладовой рядом с коробками для сока.«Мы стараемся каждый раз складывать вещи в одном и том же месте», — говорит Тим ​​Кал, уроженец Сакраменто, Калифорния, отец двоих детей. «Таким образом, вся семья знает, где искать вещи, когда они нам нужны». Упакуйте вещи, которые вам нужны только в особых случаях — например, праздничные украшения — куда-нибудь в стороне, но доступны в декабре.

Организуйте свой распорядок дня. Независимо от того, насколько эффективна организационная система, которую вы создадите, ваш дом будет нуждаться в периодическом уходе.«Некоторые люди ожидают, что их дома будут похожи на каталог», — говорит Сарасон. «Но единственное, что постоянно в семьях с детьми, — это перемены. График меняется, привычки меняются, и дом иногда выглядит грязным». Вместо того, чтобы вскидывать руки перед лицом надвигающегося хаоса, найдите способы включить в свой распорядок регулярное обслуживание дома: назначьте свидание по кухонному календарю, пока кофе варится каждое утро, или рассортируйте свой ящик для мусора, пока болтаете о Телефон.

Помогите детям освоить программу. Никогда не рано начинать приучать детей идти по вашим организованным стопам. Окленд, Калифорния, отец Ник Виджил составлял еженощный контрольный список, чтобы помочь своему сыну не забывать складывать грязную одежду в корзину, а выполненное домашнее задание — в рюкзак перед сном. «После недели или около того, когда он наклеивал таблицу звездочками для каждой выполненной задачи, он теперь выполняет их автоматически», — говорит Виджил.

Обустройство подъезда

Настроить «в коробке».» Поместите его рядом с входной дверью (или где это удобно), чтобы он служил резервуаром для почты. Подойдет корзина, достаточно большая для хранения журналов и манильских конвертов. Сортируйте ее содержимое во время простоев, перемещая важные письма, счета и т. Д. почту, которая требует действий, к вашему столу или домашнему офису, а остальное утилизируйте, как только вы ее получите. Еще лучше: избавьтесь от бумажного беспорядка, исключив себя из списков нежелательной почты и переключившись с бумажных счетов на электронные версии, когда это возможно.

Настроить «исходящий ящик». Корзина или полка возле двери пригодятся для вещей, которые нужно вынести на улицу: оплаченные счета, квитанции о разрешении на учебу, химчистка или поводок вашей собаки.

Найдите ключевое место для ключей. Повесьте их на крючок или положите в таз возле двери, и возьмите за правило всегда прятать ключи в этом месте. «Вы не поверите, сколько времени вы экономите, если не всегда бегаете в поисках ключей», — говорит Дон Хэм-Кухарски, кантон, штат Мичиган, мать одного ребенка.

Сделайте так, чтобы гардеробная работала для всех в семье. Прикрепите крючки на уровне талии к внутренней стороне двери, чтобы ваши дети могли повесить и забрать свои собственные куртки и зонтики.

Рассмотрим кубики. Если рюкзаки, шляпы, резиновые сапоги, папки с домашними заданиями и прочий семейный мусор постоянно скапливаются возле двери, подумайте о покупке полки в стиле уютного уголка для вашей прихожей или прихожей и выделите каждому члену семьи свое личное пространство.

Организация кухни

Создайте главный календарь. Держите его рядом с телефоном и проверяйте его перед тем, как включить его ночью, чтобы узнать, что ждет впереди день. «Эта система работает, только если вы записываете все », — говорит Стефани Дентон, президент Национальной ассоциации профессиональных организаторов. «Если вы поймаете только 80 процентов того, что происходит, вы не сможете доверять тому, что там происходит». Главный календарь был спасением для Дороти Фольц-Грей. «Внезапно все узнали, когда были назначены визиты к дантисту, школьные каникулы и собрания учителей», — говорит мать двоих детей из Ноксвилля, штат Теннесси.«Это крошечное изменение, но оно имеет огромное значение». Вы даже можете указать цветную кодировку для каждого члена семьи. Конечно, многие люди хранят свои семейные календари в Интернете или на своих смартфонах, но одно централизованное место, где все могут видеть, что происходит, — включая детей — может работать лучше, чтобы все были в курсе.

Купите разделители для шкафов и ящиков. Вы можете найти те, которые удерживают и отделяют все, от крышек до бутылок для специй, в большинстве дисконтных магазинов или в специализированных магазинах.Эти простые органайзеры не позволят вашим шкафам и ящикам превратиться в беспорядок или бездонную яму, а также помогут вам максимально эффективно использовать ограниченное пространство.

Эффективное хранение скоб. Если ваша привычка — беспорядочно бросать продукты в шкаф, вы будете терять время, роясь вокруг, пытаясь выяснить, что приготовить на ужин, ночь за ночью. Вместо этого запасайте продукты в одном и том же месте каждый раз, когда вы их покупаете, и группируйте похожие продукты вместе (например, макароны рядом с томатным соусом), рекомендует папа Сакраменто Тим Каль.Кроме того, используйте пластиковые или металлические полки, которые входят в ящики и шкафы, чтобы складывать консервы, чтобы вы могли четко видеть этикетки.

Держите предметы повседневного обихода под рукой. Храните редко используемые предметы, такие как бокалы для шампанского и причудливую сервировочную посуду, на высоких полках, а часто используемые — поближе.

Обустройство детских комнат

Разделяй и властвуй. Чтобы узнать, как лучше всего обустроить детские комнаты, не ищите ничего, кроме класса дошкольного учреждения или детского сада, — советует Донна Голдберг, профессиональный организатор из Нью-Йорка.Так же, как в школе, разделите пространство ваших детей на зоны — например, декоративно-прикладное искусство в одном углу и чтение в другом — так, чтобы они всегда знали, куда пойти для определенных занятий и где найти вещи, и положить их обратно. «Открытые системы хранения работают лучше всего, потому что все на виду», — говорит Голдберг. «Что касается детей, то это не имеет значения».

Достаньте игрушки из оригинальных коробок. Разложите их по типу в чистых контейнерах с четкими обозначениями. Если ваши дети еще не умеют читать, нарисуйте картинку или вырежьте фотографию того, что находится в определенной коробке, из журнала или каталога и прикрепите ее сбоку, что помогает, когда они что-то ищут или готовы положить вещи прочь.

Выбирайте удобную для детей мебель. Повесьте крючки и полки на уровне глаз детей, чтобы они могли ими пользоваться. Выбирайте детскую мебель или обычную мебель с удобными для детей пропорциями, а не предметы, предназначенные только для взрослых. Например, если детям приходится забираться на стулья, чтобы достать вещи в высоком книжном шкафу, они, вероятно, не захотят положить их обратно, не говоря уже о риске падения.

Собрать и выбрать. Детские рисунки накапливаются быстрее, чем можно сказать «беспорядок». Чтобы справиться с постоянной волной декоративно-прикладного искусства, спрячьте драгоценные каракули в папку или коробку из-под обуви (храните трехмерные предметы, такие как глиняные скульптуры, в коробках с крышками, которые продаются в магазинах канцелярских товаров). Раз в месяц просматривайте все вместе со своими детьми и выбирайте несколько типичных произведений искусства, которые они хотят сохранить. Обязательно пометьте файл или коробку «на хранение», указав имя вашего ребенка и текущий возраст, чтобы вспоминать его в будущем.

Сделайте старые игрушки снова новыми. Регулярно вынимайте часть детских игрушек из обращения (хорошо каждые три или четыре месяца), упаковывайте их в коробки и убирайте в шкаф или подвал. «Тогда у вас не будет миллиона игрушек одновременно, с чем трудно справиться», — говорит отец Сакраменто Тим Каль. «И когда вы снова вводите игрушку, она снова становится интересной вашим детям».

Думайте не только о книжном шкафу. Если ваш ребенок еще не умеет читать корешки книг, храните его любимые рассказы в пластиковых контейнерах или плетеных корзинах.«Мой сын может сам вытащить корзины и выбрать книгу», — говорит Дэвид Саперштейн, отец двоих детей из Хантингтон-Вудса, штат Мичиган. «Во время уборки книги легко собрать и выбросить обратно в контейнеры».

Максимально используйте пространство стены. Используйте плавающие полки повыше на стене, чтобы выставить ценные вещи, которые вашим детям не нужно будет снимать слишком часто, но они все равно захотят оставить. Это могут быть чучела животных, глиняные изделия или футбольные трофеи.Это позволит им достать их из корзины для игрушек и книжного шкафа, а вашим детям по-прежнему доставлять удовольствие. Другой вариант — использовать «цепочку игрушек» с зажимами (их можно найти во многих магазинах бытовой химии и детских магазинах), которая подвешивается к потолку для эффективного хранения и демонстрации мягких игрушек животных.

Научите детей сортировать белье. Установите две корзины в детских комнатах: одну белую (для белых) и другую яркого оттенка (для цветов). Даже малыши могут научиться складывать грязное белье в соответствующие урны, как только они раздеваются.«Мой сын всегда горд, когда делает все правильно, — говорит Эми Хокинс, мать одного ребенка из Западного Саффилда, штат Коннектикут. «Я говорю ему, что это игра на совпадение».

Обустройство спальни

Уберите беспорядок на прикроватных тумбочках. Вместо того, чтобы складывать беспорядочную груду журналов, книг, пультов дистанционного управления и вспомогательных средств для сна, таких как маски для глаз или звуковые устройства, на прикроватной тумбочке, поставьте на пол с каждой стороны кровати по корзине или небольшому ящику для хранения этих предметов.

Максимально увеличьте пространство в шкафу. Повесьте дополнительные стержни на уровне талии, чтобы создать еще один ярус для хранения, установите стеллажи и перегородки для полок, чтобы стопки оставались ровными, и используйте ящики для обуви, чтобы максимально использовать ограниченное пространство на полу. Также рассмотрите возможность группировки одежды по типу (свитера, брюки, футболки) или по сезону. «Я храню одежду, которая мне нужна сейчас, впереди и по центру, а также ту, которую я надену, когда погода изменится в сторону», — говорит мама из Мичигана Дон Хэм-Кухарски.

Организация ванной

Классифицируйте по цвету. Дайте каждому ребенку полотенце определенного цвета и убедитесь, что у него есть собственный крючок, чтобы повесить его в пределах досягаемости. «Это помогает предотвратить споры о том, кто чьим полотенцем пользовался», — говорит профессиональный организатор Лиза Сарасон. Распространите эту цветовую систему на другие предметы — зубные щетки, расчески, туалетные принадлежности — и назначьте ящик или мусорное ведро (разумеется, отмеченное соответствующим цветом) каждому члену семьи.

Уберите игрушки для ванны. Корзины для игрушек из пластика или сетки, которые присасываются к плиточным стенам, — отличный способ убрать беспорядок после ванны.Вы также можете выбрать табуреты с удобными отсеками для хранения внизу. Мать Коннектикута Эми Хокинс использует одну, чтобы спрятать игрушки для ванны, когда они не используются.

Организация домашнего офиса / центра семейного документооборота

Назначьте и соблюдайте встречи для сортировки почты. Часто сортируйте почту, которую вы переместили из своего подъезда, «в ящике», держа корзину для мусора под рукой, чтобы вы могли немедленно утилизировать конверты и другие ненужные предметы, советует профессиональный организатор Стефани Дентон.Затем сделайте груды писем, с которыми нужно работать немедленно, почты, которая может подождать, и почты, которую нужно отправить.

Сгруппируйте подобные элементы вместе. Храните свою чековую книжку, банковские выписки и счета в одном месте, логически и эффективно группируя.

Настроить систему оплаты счетов. Чтобы избавить себя от необходимости сидеть и выписывать чеки месяц за месяцем, рассмотрите возможность регистрации в своем банке для онлайн-оплаты счетов. Таким образом, вы можете просматривать свои счета от различных компаний и оплачивать их онлайн, а также иметь электронный учет всего.При оплате счетов вы также можете выбрать автоматическую оплату коммунальных и других регулярных расходов. «Я использую автоматическую оплату практически для всего — даже в детском саду!» — говорит Сьюзан Кноппоу, мать двоих детей из Хантингтон-Вудса, штат Мичиган. Если вы выполняете автоматические платежи, убедитесь, что на вашем текущем счете достаточно денег, чтобы покрыть эти расходы (или подпишитесь на защиту от овердрафта, чтобы вы были защищены, когда у вас заканчивается дефицит).

Управляйте документами. Получите шкаф для документов (выберите один на роликах для легкого доступа и мобильности) и назначьте отдельную папку для каждого типа документов: одну для медицинских записей, одну для школьных уведомлений, одну для страховых бланков и т. Д.«Я стараюсь подавать документы, как только они приходят», — говорит папа из Мичигана Дэвид Саперштейн. «Однако, если я не могу добраться до них немедленно, я держу корзину на столе, чтобы использовать ее в качестве места для хранения, пока у меня не будет возможности сесть и сложить вещи».

Организация семейной комнаты

Устранение электронного беспорядка. Если вы обнаружите, что ежедневно отрываете диванные подушки в поисках пульта дистанционного управления, храните его и другие электронные устройства в ящике или в ящике с крышкой на журнальном столике.

Станьте разборчивым читателем. Не позволяйте журналам и газетам образовывать горы, подписываясь только на те публикации, которые вы регулярно читаете от корки до корки (например, будьте предельно честны в отношении этой стопки -летних жителей Нью-Йорка, ). Вы можете подумать об отмене подписки и вместо этого читать онлайн. Большинство журналов размещают на своих веб-сайтах хотя бы часть своего контента. А если вы цепляетесь за старый журнал, потому что в нем есть статья, которую вам просто нужно прочитать, вырвите статью и утилизируйте журнал.«У вас остается несколько скрепленных страниц, которые легко подать в архив, вместо кучи старых выпусков, занимающих драгоценное место», — говорит Стефани Дентон из Национальной ассоциации профессиональных организаторов. Конечно, если вы любите свои журналы, не жертвуйте этим простым удовольствием! Один из способов не допустить скопления стопок — отдать использованные копии в местную больницу или кабинет врача для зоны ожидания — просто сначала сорвите этикетку с вашим именем и адресом с обложки.

Скрыть DVD, компакт-диски и видео. Вместо того, чтобы складывать их в ненадежные стопки, храните видео и DVD в неглубоких ящиках или коробках этикетками вверх для быстрой идентификации. Точно так же храните компакт-диски в держателях, сделанных специально для этой цели, или подумайте о том, чтобы вообще отказаться от дисков и загрузить музыку на свой компьютер или mp3-плеер. (Только не забудьте сделать резервную копию!)

Отсортируйте картинки. Если вы сохраните все расплывчатые снимки на жестком диске, вы быстро создадите огромную, но не очень захватывающую запись семейных фотографий.Вместо этого отсортируйте свои фотографии при загрузке и удалите те, которые не хотите оставлять. Или регулярно просматривайте свои цифровые фотографии и помещайте избранные в папки, упорядоченные по месяцам или годам. (Это также полезно, если вы любите печатать физические копии своих фотографий и создавать альбомы.) Интернет-сайты с фотографиями также являются хорошим способом систематизировать ваши фотографии и легко делиться ими с друзьями и семьей.

Обозначьте «детскую зону». Обустройте небольшой уголок в семейной комнате только для своих детей, — предлагает Эмили Эшби, Маршалл, Вирджиния, мать одного ребенка.Это позволяет вам проводить время вместе, пока они играют, и предоставляет определенное место для их вещей — что избавляет вас от необходимости возить все это в свои комнаты каждую ночь.

Освободите место для игрушек. Корзины для игрушек — это , обязательно в гостиной и в любом другом месте, где ваша семья проводит время вместе. Таким образом, у ваших детей будут свои вещи под рукой, и вы сможете выбросить их все в корзину, когда ожидаете компанию или когда вы просто хотите освободить место для взрослых в конце дня.

Советы по спасению вашего рассудка!

Готовы ли вы заняться составлением списка дел в классе в этом году? Давай помогу! Вот некоторые из моих простых в использовании советов по организации класса для успешного учебного года.

Организуйте свое физическое пространство

Начните с планирования рабочего пространства в классе, например центров, рабочих мест, гибких сидений, художественной зоны и т. Д.

В моем классе детского сада мне нравятся зоны, ориентированные на учеников, такие как центр письма, центр искусств, зона для чтения с гидом, библиотека в классе и техническое пространство.

В мой центр письма включены якорные диаграммы, чтобы напоминать студентам о нашем изучении процесса письма.

У меня есть легкодоступные ящики для хранения моих дифференцированных писательских страниц от DeeDeeWills, которые совпадают с ежемесячными темами письма. Я люблю менять их каждые две недели, чтобы мои молодые писатели оставались свежими!

Еще одно место для обучения, ориентированное на студентов, — это мой календарь перед классом.

Я позаботился о том, чтобы спланировать целую область группового обучения, так как наше календарное время / разминка всей группы по математике — это то, что мы делаем ежедневно всем классом в детском саду.Вот сводка материалов моего календаря:

• Погодные карточки (Погода на сегодня / на завтра): Target Dollar Spot несколько лет назад
• Календарные карточки (Сегодня, Вчера было, Завтра будет): Kindercraze
• Ежемесячные календарные карточки / шаблоны с календарными номерами карточек: Kindercraze
• Карточки с заголовками доски объявлений «Календарь»: Эми Гросбек

В детском саду еще один ключ к организации физического пространства — это маркировать все! Воспоминание о моем первом классе в детском саду (ниже), где у меня были простые пронумерованные ярлыки на всех моих книжных коробках и ящиках для моих учеников.На первом курсе я узнал, что каждому ребенку нужно физическое пространство для своих материалов в классе, поэтому присвоение каждому ученику номера — отличное решение!

Теперь перенесемся на два года вперед, и я научился использовать фотографии студентов в дополнение к номерам студентов, чтобы помочь студентам почувствовать свою принадлежность, поскольку я создаю визуально подкованное организованное пространство. У каждого ребенка есть коробка с книгами, поэтому они могут один день в неделю ходить по магазинам в классной библиотеке в поисках «подходящих книг» и читать их в качестве раннего занятия.Фотографии — отличный способ обозначить другие места в классе и поощрить позитивное поведение, а также послужить примером для подражания учащимся.

Профессиональный совет: я заменил свои картонные книжные коробки IKEA пластиковыми книжными коробками Lakeshore, и они прослужили мне 5 или 6 лет! 100% стоит своих денег!

Кстати о ящиках … иметь под рукой запасные ящики — это super полезно при организации центров, дополнительных мероприятий, преобразований классных комнат и т. Д. Я храню их в моем шкафу для хранения вещей сложенными на всякий случай в особые дни — никогда не знаешь, когда тебе понадобится еще один мусорное ведро для этого особого художественного мероприятия, празднования класса и т. д.

Организация студенческих пространств / материалы

Позвольте мне начать с некоторой правды учителя: независимо от того, как вы организовываете материалы и принадлежности для учащихся, они обязательно потеряются, сломаются или дезорганизуются в какой-то момент в году. Но моделирование явных ожиданий в отношении использования материалов и организации вещей в том виде, в каком вы хотите, в начале года, приведет вас к успеху! Смоделируйте хорошие организационные привычки, заранее организовав свою комнату, чтобы дети так и остались.

При этом важно выделить место для каждого ученика. Выделение места для материалов каждого учащегося — не только ключ к организации, но и отличный способ для учащихся почувствовать себя как дома в вашей классной комнате. У каждого ученика в моем классе есть место для его / ее книжного ящика, место для книжного мешка и место для наших индивидуальных пеналов.

Индивидуальные пеналы — отличный способ научить студентов ответственности с их собственными принадлежностями, а также возможность учиться.Наклейки на мои пеналы — прекрасная возможность для обучения и экономии времени при переходах, когда ученики держат свои пеналы на столе и берут их в / из каждого центра в течение дня. С ним так легко разрешить детям ссылаться на свои именные теги для букв, цифр, форм или цветов!

Купите именные бирки на пенале со скидкой 25% здесь!

Если вы хотите узнать больше о моей организации в классе, посмотрите мое видео на YouTube здесь:

Внутренняя среда: проектирование и организация

Знать

Как обсуждалось на вводном занятии, среды отправляют мощные сообщения.Тщательно спланированная среда может помочь дошкольникам чувствовать себя спокойными и защищенными, но в то же время заинтересованными и любознательными. На первом уроке мы представили общие идеи, которые следует учитывать при проектировании среды для дошкольников, и ключевые области интересов в классе, которые способствуют обучению. Однако при проектировании или перепроектировании пространства в классе также важно учитывать логистику, эстетику, организацию и потребности всех детей в помещении.

Проектирование для логистики

В дошкольном классе вам понадобятся места для групповых занятий, уединения, хранения и демонстрации.

Места для групповых занятий

Хотя дети учатся в основном через игру, также важно спланировать места для собраний или мероприятий в больших группах. Утренние встречи и рассказы создают в классе общение и навыки грамотности. Выделив места для этих занятий и спроектировав их таким образом, чтобы свести к минимуму отвлекающие факторы, вы сможете максимально использовать это время. Это не значит, что вам нужно место только для групповых занятий. В некоторых небольших классах это просто невозможно.Учителя в таких классах умеют проявлять творческий подход! Блочная зона может стать идеальным местом для занятий большой группой. Если просто накрыть полки простынями, перевернуть полки на колесиках или поставить знак «Стоп», это поможет свести к минимуму отвлекающие факторы и поддержать успешное взаимодействие детей с группой. В других классах библиотека или музыкально-подвижная зона — это естественный дом для больших групп. Просто убедитесь, что всем достаточно места, чтобы удобно расположиться.

Независимо от того, где вы встречаетесь, важно думать с точки зрения ребенка.Все мы чувствуем себя лучше, когда знаем, как добиться успеха. Для дошкольника это может означать знание, где и как сесть, на чем сосредоточить внимание и что делать. Бирки с именами, подушки и коврики для сидений или другие простые маркеры могут помочь определить индивидуальное пространство детей в группе.

Уединенные места

Дошкольные классы являются энергоэффективными. Как и взрослым, детям иногда нужно время и место, чтобы расслабиться самостоятельно. Вы можете помочь детям удовлетворить эту потребность, предложив места для одного или двух детей.Библиотека, уютный уголок, тихие игры или другие пространства вашей комнаты помогут детям успокоиться. Подумайте, как использование прозрачных тканей или расстановка мебели могут помочь создать эти уютные уголки и при этом обеспечить хорошую видимость.

Места для хранения и демонстрации

В дошкольных классах требуется много материалов! Игрушки, книги, игры и другие ресурсы регулярно меняются и не используются. В дошкольном классе важно предусмотреть как минимум три вида хранилищ: открытое хранилище для детей, закрытое хранилище для материалов учителя и хранилище для личных вещей (Dodge et al., 2010). Также важно спланировать хранение и демонстрацию детских оценочных материалов и иллюстраций.

• Открытое хранилище: Материалы, которые активно используются, учителя должны хранить их на открытых полках с этикетками. Как обсуждается далее, открытое хранилище способствует доступности.
• Закрытое хранение: Инструменты, такие как канцелярские товары, кухонная утварь или чистящие жидкости, должны храниться в надежном месте, когда они не используются. Опять же, важно обозначить и тщательно промаркировать безопасные места для этих предметов.Это поможет вам поддерживать инвентарь и обеспечить безопасность детей.
• Личное хранилище: Детям и взрослым нужны места для хранения личных вещей. Личное хранилище детей должно быть помечено картинками и словами. Это помогает донести мысль о том, что каждому ребенку здесь место. Это также может помочь упростить процедуру возврата и получения автомобиля. Личные места для хранения детей также позволяют им легко получить доступ к своим личным вещам (например, одеялу или перчаткам при подготовке к выходу на улицу), когда это необходимо, поддерживая их автономию.Что касается личного хранения взрослых, важно хранить предметы вне досягаемости, так как такие предметы, как кошельки или рюкзаки, могут содержать небезопасные для детей материалы (например, косметику или лекарства).
• Дисплей: Хранение и демонстрация иллюстраций и портфолио дает детям мощный сигнал о ценности их работы и помогает вам выполнять свою работу более эффективно. Он сообщает детям, что это место для проверки их идей и помогает вам легче отслеживать прогресс в развитии детей.

Посмотрите это видео, чтобы увидеть примеры того, как классы были спроектированы для групповых занятий, конфиденциальности и хранения.

Aesthetics

На вводном уроке мы говорили о том, что высококачественные дошкольные программы посылают детям множество положительных сообщений. Один из лучших способов сообщить детям, что ваш класс — «хорошее место для занятий», — это сделать небольшие штрихи, которые вы наносите по всей комнате, чтобы выразить индивидуальность класса.

Как дома

Дети с большей вероятностью будут чувствовать, что они могут быть самими собой и иметь чувство принадлежности, когда их классная среда похожа на их дома. Есть много способов добавить в класс индивидуальные черты, чтобы создать ощущение домашнего уюта (мы рассмотрим это подробнее в уроке «Материалы»). Например, вы можете включить:

• Мягкая мебель, такая как диван или большое кресло
• Нетоксичные растения
• Естественное или мягкое освещение за счет использования окон или ламп
• Декоративные подушки, подушки
• Другие декоративные элементы, например, коврики или переделанная мебель
• Семейные фотографии детей и персонала
• Недорогие рамки для развешивания детских рисунков на стенах
• Нейтральные цвета краски

Помните, что дети могут проводить несколько часов в день в вашем классе.Создание расслабляющей домашней атмосферы имеет решающее значение. Проведение восьми или двенадцати часов в визуально ошеломляющих пространствах с ярким светом или яркими цветами может быть ошеломляющим. Домашняя обстановка, в дополнение к уединенным и тихим местам, дает детям возможность обрести покой, когда они в этом нуждаются.

Включение фотографий детей и их семей в сочетании с личным хранилищем и демонстрацией детских работ — еще один отличный способ сообщить, что это пространство принадлежит детям.При демонстрации картинок или добавлении декоративных элементов не забудьте повесить или предложить много предметов на уровне глаз детей, чтобы подчеркнуть, что они являются ценными членами классной комнаты.

Приглашение к участию: провокации

Вы также можете предлагать в классе предметы красоты или удивления, которые побуждают детей к исследованиям и вовлечению, используя провокации. Провокация — это изображение, опыт или предмет, вызывающий размышления, интерес, вопросы или творчество (Edwards, 2002). В следующем уроке материалов мы рассмотрим различные соображения при выборе материалов для вашего класса.Провокации могут помочь «спровоцировать» детей использовать, думать или смотреть на материалы по-новому. При проектировании класса полезно подумать о том, как вы будете использовать провокации. Вы часто будете вдохновляться тем, какие провокации вам предложат, из текущих интересов детей и их учебных целей. Провокации могут быть следующими:

• Картинки: Включение изображений интересов детей может помочь расширить изучение определенных концепций и дать понять, что идеи детей ценятся в вашем классе.По возможности используйте изображения реальных предметов.
• Событие или опыт: Например, отправляйтесь на экскурсию, гуляйте на природу или устраивайте «чаепитие» в своем классе. Вы также можете сделать снимки во время мероприятия, чтобы отобразить его позже. Подобные картинки в сочетании с личным хранилищем и детскими рисунками также говорят о том, что это пространство принадлежит детям.
• Книг: Стратегическое размещение в комнате книг, соответствующих текущим интересам детей, может изменить их игру и участие.Например, предложите книгу о роботах рядом с мусорным баком с переработанными материалами.
• Предметы от природы: Сюда входят предметы, собранные вами извне, например, листья или орехи, или ваза со свежими цветами.
• Простые изменения в отображении: Например, добавление безопасного для детей зеркала в области блока, уложенного плоско с несколькими игрушечными лодками наверху, может помочь детям больше задуматься о водном транспорте и побудить их создавать различные корабли и баржи. блоков.
  

Рассмотрите размещение ваших провокаций.Как вы надеетесь, что дети будут делать в каждой сфере интересов? Какие концепции вы сейчас изучаете и как провокация в определенных областях может помочь расширить или сфокусировать детскую игру? Провокации служат руководством или источником вдохновения для того, как дети могут взаимодействовать с определенными материалами или пространствами, но помните, что они не должны быть ультиматумом в отношении того, что дети должны делать в каждой области или с материалами. Например, возможно, вы создали сцену ресторана с соответствующими реквизитами в драматическом игровом пространстве, но сегодня дети используют ее как свою домашнюю кухню.Все в порядке; не всякая провокация заинтересует каждого ребенка. Если дети постоянно игнорируют определенные провокации, это может быть признаком того, что они больше не интересуются этой конкретной концепцией или идеей.

Дизайн для всех

Когда вы планируете спроектировать или перепланировать свой класс, вы должны учитывать потребности и цели обучения для всех детей. Каждый раз, когда в вашу комнату входит новый дошкольник, вы должны подумать, какие изменения необходимо внести, чтобы лучше поддержать их участие в классе.Что касается детей с особыми потребностями, важно поговорить с семьей ребенка и вашим тренером, тренером или руководителем, чтобы вы знали об особых потребностях ребенка и о том, какая поддержка поможет им. Как мы обсудим на уроке материалов, обеспечение того, чтобы в вашем классе были гостеприимны дети из разных культур, также имеет решающее значение для поддержки успеха всех детей в вашей комнате.

С точки зрения дизайна окружающей среды, вам может потребоваться рассмотреть физическое пространство в пределах интересующих областей или пути между интересными областями, чтобы дети с физическими недостатками могли легко перемещаться и участвовать.Кроме того, всем детям, особенно детям с социальными или поведенческими потребностями или определенными отклонениями в развитии, может быть полезна специальная зона для отдыха, где они могут легко получить доступ к материалам, которые помогают им успокоиться, и где они могут провести несколько минут в одиночестве. В разделе «остыть» вы также можете предложить картинки детей, выражающих разные эмоции, чтобы помочь детям понять, что они чувствуют, и картинки со словами о различных успокаивающих стратегиях (например, «сделайте глубокий вдох»).Для детей с аутизмом или трудностями в общении также может быть полезно дать несколько визуальных подсказок, как использовать пространство и материалы. Это может включать в себя предоставление изображения детей, которые безопасно играют в пространстве у «входа» в каждую зону интереса, или предложение небольшой серии изображений, показывающих, как ребенок может щипать или катать глину руками или использовать доступные глиняные инструменты в следующий раз. к глине в области искусства. Дополнительные сведения о том, как поддержать детей с особыми потребностями в вашем окружении, см. В разделе «Дети, включенные вместе» (KIT) (https: // www.kit.org/who-we-are/our-work/).

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о создании среды для поддержки всех детей. Вы также можете увидеть в приложении для обучения примеры поддержки окружающей среды, адаптивного оборудования и материалов для детей с особыми потребностями.

Организация

Представьте, что вы заходите в свой знакомый соседний продуктовый магазин, чтобы быстро взять ингредиент на ужин, но обнаруживаете, что проходы и предметы были переставлены или больше не доступны.То, что должно было быть быстрой поездкой, теперь превратилось в 30-минутную охоту за мусором. Вы, вероятно, почувствуете разочарование и разочарование. Дети также могут расстраиваться, когда не могут найти то, что им нужно, и когда отсутствуют материалы для игры.

Как учителя, вы обязаны обеспечить легкий доступ к материалам и их правильную организацию. При организации своих материалов вы должны думать о трех целях: независимость, простота использования и обучение.

Организация за независимость

Во-первых, мы хотим, чтобы дети знали, что они могут самостоятельно находить и использовать материалы.Лучший способ добиться этого — хранить материалы на низких открытых полках. Это позволяет детям увидеть доступные материалы, сделать выбор и вернуть товар без поддержки взрослых. Используйте низкие открытые полки для простой и привлекательной демонстрации игрушек и материалов. Однако имейте в виду, что слишком много вариантов может быть ошеломляющим.

Во-вторых, мы хотим, чтобы дети учились использовать знаки и символы в окружающей среде для поддержки своей независимости. Основной способ, которым мы помогаем им в этом, — это тщательная маркировка объектов или мест, которым они принадлежат.На лучших этикетках используются написанные слова, а также изображения или части объекта (например, кусочек пазла на коробке с пазлом). Этикетка не только помогает детям научиться убирать самостоятельно, но и создает благоприятную среду для печати. В качестве дополнительного преимущества вы можете указать меньше направлений и напоминаний. Когда дети могут самостоятельно заниматься с материалами, у вас появляется больше времени для взаимодействия и расширения возможностей обучения.

Организуйте для удобства использования

Материалы должны быть организованы так, чтобы дети хотели с ними взаимодействовать.Важно организовать свои материалы так, чтобы дети могли найти то, что им нужно, когда они им понадобятся. Это тоже помогает детям понять: «Я могу делать что-то самостоятельно». Организованные материалы позволяют детям опробовать идеи и использовать новые материалы. При организации для удобства использования подумайте о хранении одинаковых материалов вместе. Подобные материалы — это вещи, которые идут вместе, или материалы, необходимые для определенных действий. Думайте как ребенок: если я хочу работать в центре письма, что мне нужно или что я хочу? Размещение карандашей, мелков, маркеров, бумаги, ножниц, наклеек, трафаретов, марок, карточек с буквами, карточек с именами, карточек с именами и словарей вместе в зоне для письма может позволить детям мгновенно включиться в свои идеи.Это означает, что у вас могут быть дублированные материалы во многих частях комнаты. Карандаши, бумага и планшеты также пригодятся в строительных и драматических игровых зонах, поэтому их следует хранить там для удобства использования.

Типы хранилищ, которые вы выбираете, включая мусорные ведра, корзины и контейнеры, могут повлиять на то, насколько легко дети получают доступ к материалам и складывают их. Например, хранение книг на стеллажах, которые позволяют детям видеть целые передние обложки, может вызвать больший интерес к чтению и облегчить детям выбор книги, которую они находят интересной.Хранение простых деревянных пазлов на стеллаже для пазлов также поможет детям выбрать пазл и вернуть его на место после завершения игры. Ящики для хранения должны быть открытыми (без крышек) для материалов, к которым дети должны иметь доступ сами. Контейнеры также должны быть изготовлены из легкого материала (например, пластик против металла), не слишком большого или тяжелого, чтобы дети не могли справиться с ними самостоятельно. Прозрачные пластиковые контейнеры позволят детям легко видеть материалы, находящиеся внутри. Контейнеры также должны быть достаточно большими, чтобы в них поместились материалы без опрокидывания.Корзины не должны быть сделаны из материалов, которые могут поцарапать или поцарапать детей, и не должны использоваться для хранения материалов, которые могут выпасть из отверстий (например, цветных карандашей). Тележки с колесами, на которых можно перевозить книги или корзины с материалами, могут облегчить перемещение материалов.

Действия, которые вы предпримете для обеспечения независимости и простоты использования, также помогут вам поддерживать порядок в пространстве, предотвращать опасность споткнуться и обеспечивать свободный доступ к выходам в чрезвычайных ситуациях. Дети будут знать, где принадлежат материалы, и им не нужно будет уносить материалы далеко от мест хранения.Кроме того, эти стратегии помогают детям уважать материалы и среду в классе.

Организуйте для обучения

Как уже говорилось выше в отношении концепции провокации, вы можете организовать свое пространство, чтобы пробудить или развить интересы детей. Можно расположить дисплеи (например, картины, плакаты или настенные ковры), чтобы помочь детям исследовать идеи или пробовать новые вещи с помощью подходящих материалов поблизости. Дисплеи должны быть на уровне глаз детей и должны содержать их собственные работы, картинки, соответствующие их интересам, или картинки, призванные побудить их к дальнейшим исследованиям.Они должны отражать происхождение, знания и опыт разных детей в вашем классе или семей в сообществе. Чтобы дети были вовлечены в игру и обучение, вам нужно будет регулярно менять материалы, чтобы у детей была возможность использовать разные виды материалов.

Вы можете организовать свое пространство так, чтобы у детей были полезные возможности для обучения в течение дня. Это означает предоставление хорошо организованных и хорошо спланированных материалов по обучению грамоте, математике, естественным наукам и общественным наукам в областях интересов.Например, предложите корзину меню, планшеты для приема заказов, списки покупок и кулинарные книги в драматической игровой зоне. Храните рулетки, планшеты, чертежи и книги об известных строениях в районе квартала. Область искусства может включать книги, картины или другие материалы из самых разных культур.

См.

Важно организовать свое пространство и материалы так, чтобы они были независимыми, легкими в использовании и обучении. Посмотрите следующее видео и узнайте, как дошкольные педагоги организуют свои материалы для достижения этих трех целей.

Do

Обустройство класса — это искусство и наука. Сделать свой класс уютным и домашним — это искусство. Это наука, поскольку вы используете знания, соответствующие методам развития, для планирования плана помещения в классе.

• Сделайте класс похожим на дом: Используйте предложения этого урока, чтобы в классе было комфортно, но при этом увлекательно.
• Дайте детям то, что им нужно: Помните, что дети проводят много времени в вашей программе, и всем иногда нужен перерыв. Предложите детям несколько способов уделить немного времени себе; тихая книжная зона, компьютерный центр или художественная зона — все это может обеспечить короткий перерыв от напряженного, светского дня. Это может быть особенно важно для детей с особыми потребностями.
• Планируйте вперед: Подумайте, как вы будете использовать пространства для групповых занятий, хранения и отображения.Затем определите ресурсы, необходимые для работы этих пространств. Например, убедитесь, что у вас есть хранилище для предметов, которые вы используете каждый день в своих групповых пространствах. Тележка на колесиках, в которой хранятся дневные книги, компакт-диски или пальчиковые куклы, может быть очень полезной. Подумайте о том, как вы собираете и используете информацию об оценке ребенка. У вас может быть больше шансов поддерживать свои записи в актуальном состоянии, если они находятся на видном месте. Составьте список всех материалов, которые вам понадобятся в каждом помещении, в зависимости от планируемых вами мероприятий, хранилищ и дисплеев.
• Соблюдайте безопасность Приоритет: При проектировании вашего пространства убедитесь, что вы можете контролировать все области, включая личные пространства. Убедитесь, что у вас есть безопасное место для хранения всех вещей, небезопасных для детей. Хорошо спроектированный класс также позволит детям вовлечься в соответствующую игру и поможет предотвратить нежелательное и небезопасное поведение (например, прыжки, бег). Дополнительную информацию см. В курсе «Безопасность».

Помните, что ваш класс посылает детям сообщения. Мы хотим, чтобы класс помог детям сказать: «Я могу делать здесь самостоятельно» и «это место, которому я могу доверять.«Есть простые способы, которыми ваш класс отправляет эти сообщения. Благодаря независимой организации, простоте использования и обучения вы можете превратить свой класс в более эффективное пространство и подготовить детей к обучению.

• Убедитесь, что полки и материалы в классе четко обозначены, а материалы хранятся там, где их легко использовать. Для изготовления этикеток можно использовать рисунки или фотографии.
• Храните настольные игры или головоломки рядом со столом или ковром, на котором они должны быть использованы.
• Храните пластилин и посуду вместе.Если дети используют противни или салфетки с тестом, храните их под коробками с тестом и посудой.
• Храните художественные материалы (бусы, ватные шарики, перья, ленты) в прозрачных контейнерах на полке рядом с художественным столом. Держите под рукой клей, ножницы и бумагу.
• Храните все свои игрушки на открытом воздухе в большой сумке или корзине возле двери (если у вас нет внешнего хранилища для этих предметов).
• Подумайте, как дети будут пользоваться халатами для рисования, купания и других беспорядочных игр. Храните халаты так, чтобы дети могли достать их при необходимости.
• Подносы могут стать лучшим другом учителя. Они помогают организовать материалы и определить пространство каждого ребенка. Если детям нужен только определенный набор материалов для занятия или игры, подумайте о приготовлении набора подносов с необходимыми материалами и хранении их на столах или полках для детей.

  No related posts.