Один щенок был одинок: Он был совсем один — Барто. Полный текст стихотворения — Он был совсем один

Содержание

Детское : Детские стихи : ОН БЫЛ СОВСЕМ ОДИН : Агния Барто : читать онлайн

ОН БЫЛ СОВСЕМ ОДИН


Один щенок
Был одинок,
Бродил он
Неприкаянно.
И наконец
Решил щенок:
Найду себе
Хозяина!


С утра собаки
Всех пород
С людьми
Выходят из ворот.
С людьми
Побыть мне хочется!
Зачем мне
Одиночество?
В каком-то
Дворике пустом
Один остался
С детства я…


И стал щенок
Мечтать о том,
Как будет он
Вилять хвостом,
Хозяина
Приветствуя.


И вот щенок
Пустился в путь.
Бежал он
За прохожими,
Но хоть спросил бы
Кто-нибудь:
Ты что
Такой встревоженный?


Нет, у людей

Свои дела:
Куда-то школьница
Прошла,
Прошли два длинных
Паренька…


Никто не смотрит
На щенка.
И, грустный,
Озабоченный,
Бежит он
Вдоль обочины.


Малыш
В коляске
Катится!


Малыш
В пушистом
Платьице.


Наверно, он
Возьмёт
Щенка?
Нет, он улёгся
Спать пока.


Бежит девчонка,
Что-то ест.
Щенок — за ней!
Она — в подъезд!


Тоска

Напала
На щенка…
Догнал он
Деда, старика.
Но и у деда
Много дел,
Он на щенка
Не поглядел.


И так расстроился
Щенок,
Что он завыл
Отчаянно:


«Я одино-о-ок,
Я одино-о-о-ок,
Не нахожу-уууу
Хозяина!..»


Как вдруг
Увидели щенка
Две девочки,
Две Катеньки,
Они зовут
Издалека:
— Иди сюда,
Кудлатенький!


Одна кричит,
Всплеснув рукой:
— Ты нужен мне
Как раз такой!


Другая бросилась
К нему:
— Дай лучше я
Тебя возьму!


— Кудлатенький!
— Косматенький! —
Его ласкают
Катеньки.


Обнюхал девочек
Щенок,
Как завизжит
Отчаянно…
Сдержать он
Радости не мог:
Вдруг сразу —
Два хозяина!

ЗА ЦВЕТАМИ В ЗИМНИЙ ЛЕС


Никому не верится:
Чудо из чудес —
За цветами дéвица
Ходит в зимний лес.


Он стоит не в зелени,

Как в июльский зной,
Он, снежком побéленный,
Блещет белизной.


Но смеётся девица:
— Если вам не верится,
Показать могу
Яркий кустик вереска
Прямо на снегу.


Летом он не ценится, —
Скромное растеньице.


Но зато как весело
Увидать самой
Огонёчки вереска
На снегу зимой!

ЖИЛ НА СВЕТЕ ВАНЕЧКА


Жил на свете Ванечка.
И должно ж случиться, —
Начал этот Ванечка
Чваниться, кичиться!


— Я букварь, товарищи,
Прочитал до корочки!
У меня, товарищи,
В дневнике пятёрочки.


Ванечка, Ванечка,
Перестал бы чваниться!
Нечего кичиться,
Все должны учиться!

ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА


Черёмуха, черёмуха
В овраге расцвела.
Черёмуха, черёмуха
Стоит белым-бела.


Ходили за черёмухой
Девчонки вчетвером,
Да оборвать черёмуху
Им не позволил гром.


Сначала он не полный,
Не полный пóдал голос,
Потом от жёлтых молний


Всё небо раскололось.
Всё громче, громче слышится,
Гремит через огонь:
«Черёмуху, черёмуху,
Черёмуху не тронь!»

КАПРИЗНЫЕ ЕРШИ


До чего же хороши
В нашей реченьке ерши!


Хороши-то, хороши,
Да разборчивы ерши!


Хлебный мякиш не клюют,
На червей они плюют…


Хороши-то, хороши, —
Несговорчивы ерши!


Обращаюсь я к ершу
И добром его прошу:


— Всё равно ты, дурачок,
Попадёшься на крючок,
Так давай плыви ко мне… —

Нет, он прячется на дне.


Третий день болит душа:
Не могу поймать ерша.

РИСУНОК


Это — город. Как высок он!
Сколько крыш! И сколько окон!
Смотрит голубь сверху вниз,
Он уселся на карниз.


А на самом первом плане
Нарисован человек.
Выше всех высотных зданий
Получился человек.


Он стоит, такой красавец,
В рыжей шубе меховой,
Голубых небес касаясь
Непокрытой головой.


Почему он выше крыши?
Он высокой башни выше,

Возвышается над ней!
Он зачем такого роста?


Всё понятно, очень просто:
Человек-то всех главней!

ОСОБОЕ ПОРУЧЕНИЕ


По новому Арбату
Гуляет старый дед,
Идёт неторопливо,
По-зимнему одет,
И маленькому внуку
Внушает по пути:


— Не прыгай! Дай мне руку!
Не пой и не свисти.
Будь осторожен, внучек,
Когда выходишь в путь… —
Так он мальчишку учит.


— Нет, — отвечает внучек, —
Ты осторожен будь!


Дед удивлён: — А ну-ка,
Сейчас же замолчи!
Мне поручили внука,
А взрослых не учи!


Теперь в обиде внучек:
— Тогда пойдём домой.
Не я тебе поручен,
А это ты поручен
Мне бабушкой самой.


Твердит мне то и дело,
Чтоб я не забывал,
Что мне она велела,
Чтоб ты не уставал.
Она и за обедом
Твердит: «Не позабудь,
Присматривай за дедом,
Когда идёте в путь.
Вернитесь, если вьюга, —
Она ему во вред».


Поручены друг другу,

Замолкли внук и дед.

ДОЖДЬ В ЛЕСУ


Мы ходили по грибы,
Забирались под дубы.
Вдруг — дождь! Да какой!
Стала просека рекой!
Я гляжу из-под плаща,
Как, треща и трепеща,
Гнутся ветки на весу.
Дождь в лесу! Дождь в лесу!
Нету больше тишины.
Мы стоим оглушены:
Ливень с ветром пополам
Бьёт по веткам, по стволам!
Ветер, ветер захлестал,
Листья все перелистал.
Дождь в лесу! Дождь в лесу!
Не грибы домой несу —
Одни дождинки на носу.

ЛЕБЕДИНОЕ ГОРЕ


В холодном парке,

Среди льдин,
Зимует лебедь.
Он один.


Не повредил ли
Он крыло?
Сломал, быть может?
Бедняга!
Вот не повезло —
Летать не может.


Я возле лебедя
Стою.
Я знаю всю его
Семью.


С большим семейством
Лебедят
Он плыл куда-то,
И вдруг над парком
Как взлетят
Все лебедята!


В холодном парке,
Среди льдин,
Остался лебедь.
Он один.


А я всё думаю о нём,
Бегу к нему на водоём.


Решил я
Притвориться:
Я тоже
Лебедь-птица.
Я тоже белый,
Весь в снегу.
Я выгнул шею,
Как могу.


Заносит снегом
Водоём,
А я кричу:
— Послушай,
Мы будем плыть
С тобой вдвоём,
Но только я —
На суше!


Я поднял руку,
Как крыло.
Но ничего
Не помогло.


В холодном парке,
Среди льдин,
Скучает лебедь.
Он один.

ПРИДУМЫВАЮ СНЫ


Темно и тихо за окном,
И люди спать должны…
Сама себе я перед сном
Придумываю сны.


Замолкли в доме голоса,
Но будут птицы петь,
Потом приснится мне лиса
И даже сам медведь…


Идёт медведь,
Идёт, бредёт,
Меня он по лесу ведёт,
Он мне даёт отведать мёд,
И я сижу и ем.


Он угощает медвежат,
Они волнуются, визжат:
А вдруг не хватит всем?


Но тут как начал мой медведь
Звериным голосом реветь!


И наступила сразу тьма.
Ревёт сердитый зверь…


Я сон придумала сама,
Но не засну теперь.

ПЕРЕД ОТЛЁТОМ


Лопаты не при деле —
Работы нет в саду.
И рано поредели
Дубы в этом году.


Скворечники — пустые,
В них больше нет скворчат,
Скворечники пустые
Среди ветвей торчат.


И понимает каждый,
Что тёплым дням конец.
Но осенью однажды
К нам в сад летит скворец.


Скворец! Смотрите, вот он!
Ему пора на юг,
А он перед отлётом
Домой вернулся вдруг.


К нам прилетела птица
Проститься.

ГОЛОС АРТЕКА


На юге, на юге,
В республике горной,
С утра распевают
Горластые горны.


На каждую гору,
На берег скалистый
Выходят горнисты.
Горнисты, горнисты.


На каждую гору,
На каждый пригорок
Выходят горнисты,
Не тридцать, не сорок,


А двести и триста,
А двести и триста…
Выходят горнисты,
Горнисты, горнисты…


У этих горнистов
Особые горны,
Они запевают
Над морем
Над Чёрным.


Ведут перекличку,
Несут эстафету
От Чёрного моря
По белому свету.

МАМА ИЛИ Я?


Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я —
Новиков Илья?


Наш букет уже готов.
Кто не спит из-за цветов?
Кто глядит чуть свет:
— Не завял букет?


Мама, а не я —
Новиков Илья.


Рассказала всем чужим:
— Скоро в школу побежим! —
Мама, а не я —
Новиков Илья.


Перед первым сентябрём
Мама сбилась с ног:
— Ну-ка, книжки соберём!..
Что на завтрак мы берём?..
Не проспи, сынок!


Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я —
Новиков Илья?!

ТАК НА ТАК


Решили два Ивана
Меняться без обмана.


А что менять —
Не в этом суть,
Хоть что-нибудь
На что-нибудь.


Игрушечного зайку
На гвоздики и гайку,
А гвоздики и гайку
Потом опять на зайку.


Друзья не ищут выгод,
Им пошуметь, попрыгать,
Кричать: — Меняю кошку
На сломанную брошку,
А сломанную брошку
Потом опять на кошку!


Решили два Ивана
Меняться без обмана.


А что менять —
Не в этом суть,
Хоть что-нибудь
На что-нибудь.


Так целый день менялись
И при своем остались.

Спектакль «ОДИН ЩЕНОК БЫЛ ОДИНОК» | Материал (подготовительная группа):

Один щенок был одинок.

1 сцена. НОЧЬ

1. Звучи тихая, спокойная музыка.

Выходит рассказчик и становится перед занавесью.

Рассказчик: Артем Ефремов

А Щенок был очень одинок

В конуре с подстилкой из соломы

Поиграть с ребятами не мог,

Приласкаться к людям незнакомым.

Только все глядел с тоской вокруг

Только звал людей, что было силы.

Обходили люди конуру:

«Ну на всех-то лает! Что за псина…

Прямо зверь какой-то в конуре…

Покусат! Вон какая злая…»

… Говорили люди во дворе,

Языка собачьего не зная.

Открывается занавес

На сцене 2 дерева (одно с гнездом), скамейка. За скамейкой экран теневого театра. В центре сцены, на полу сидит щенок.

Щенок: София

Я одинок, я одинок

Несчастный, маленький щенок

Я все хожу, хожу, хожу

Хозяина не нахожу.

Что  делать? Подскажите…

Пожалуйста, гав! Помогите!

2. Под музыкальное сопровождение

Щенок медленно идет к скамейке, забирается на нее и ложится спать. Выключается свет, включается свет на теневом театре.

На экране появляется луна, ветер.

Луна: Катя

Спи, малыш, баю, бай.

Глазки крепко закрывай.

Славный, умный, добрый ты,

Пусть сбудутся твои мечты!

3. Под музыкальное сопровождение

На экране покачивается луна, дует ветер (Артем) (колышется легкая ткань).

2 сцена. УТРО

Выключается свет за теневым театром, включается свет на сцене.

4. Звучит музыкальное сопровождение

  • Утро. На одном дереве появляется птички. Они перелетают с дерева на дерево.
  • Затем птички подлетают к щенку.

1-я птичка (Катя)  Щенок, просыпайся!

Щенок: Вставать мне лень.

2-я птичка (Леша) Удачным сегодня. Будет твой день!

1-я птичка: Ты должен бежать, Ты должен идти,

2-я птичка: Хороших друзей Непременно найти.

Птицы улетают на дерево.

Щенок: Что я вижу? Это птицы,

И летают, и поют.

Нужно с ними подружится,

Они меня, наверно, ждут.

Подойду я к ним поближе

И скажу тихонько: «ГАВ!»

Поиграйте во со мною

Гав, гав, гав, гав, гав, гав!

Щенок спрыгивает со скамейки, лает, птички улетают за кулису.

Рассказчик: Матвей

Один щенок был одинок,

Бродил он неприкаянно.

И, наконец решил щенок ….

Щенок: Найду себе хозяина!

С утра собаки всех пород

С людьми выходят из ворот

С людьми побыть мне хочется

Зачем мне одиночество?

В каком-то дворике пустом

Один остался с детства я …

3 сцена. МЕЧТА

Рассказчик: Саша

И стал щенок

Мечтать о том,

Как будет он

Вилять хвостом,

Хозяина приветствуя.

5. Под музыкальное сопровождение на сцену выходи Полина с платковой куклой – это воображаемая щенком мечта о хозяине.

  • Под музыку кукла танцует и щенок вместе с ней с ней. Когда музыка становиться тише, то кукла уходит за кулису «Мечта исчезает»
  • Щенок остается один на сцене, вздыхает.

Щенок: Ох, что-то я размечтался.

4 сцена. ПРОХОЖИЕ

Рассказчик: Глеб

И вот щенок пустился в путь.

Бежал он за прохожими,

6. Под музыкальное сопровождение        

На сцене появляются прохожие – дети, которые как бы гуляют со своими питомцами. Одни ведут кукол-собачек прыгунков, кукол-собачек марионеток, другие несут на руках.

Из-за кулис, с двух сторон, поочередно кукловоды ведут кукол, через сцену, водят по сцене, делают вид, что общаются друг с другом.

Щенок бегает то за одно, то за другой куклой. С окончанием музыки все куклы останавливаются.

Кирилл Ж, Тимур, Глеб,

Щенок: Но хоть спросил бы, кто-нибудь

Ты, что такой встревоженный?

Рассказчик: Глеб

Нет, у нас свои дела.

Смотри, куда-то школьница пошла.

5 сцена. ШКОЛЬНИЦА

7. Звучит музыкальное сопровождение        

Прохожие уходят за кулису. На сцену выходит Школьница Алена 

Школьница с книгой проходит по сцене в одну и в другую сторону. Щенок бежит за ней.

Школьница садиться на коленки, кладет книгу на пол и начинает ее листать. Щенок то с одной стороны, то с другой тянется носиком в лица школьнице, но она от него отмахивается.

Затем школьниа закрывает книгу, встает на ноги и говорит.

Школьница: Алена

Есть слово холодное – снег,

Есть слово веселое – смех,

Есть быстрое слово – вагон,

Есть кислое слово – лимон,

Есть слово промокшее – дождик,

Есть слово колючее – ежик,

Есть милое слово – добро,

Есть некрасивое – зло

И надо не просто их знать,

Слова мы должны понимать.

  • Щенок лает, Школьница, машет рукой на щенка и уходит за кулису.

Щенок: Куда-то девочка ушла Она меня не поняла.

6 сцена. ДЕВОЧКА С ЯГОДКОЙ

Рассказчик: Ваня

Идет девчонка, что-то ест

8. Под музыкальное сопровождение        

  • На сцену выходит кукла-девочка, в руках у нее ягодки
  • Девочка подходит к щенку, гладит его, танцует с ним.

Девочка: Ксюша

Яна ягодку нашла

К алым губкам поднесла

Я сажала, поливала,

Я и съем ее сама

Рассказчик: Ваня

Может угостишь щенка?

Девочка: Ксюша

Нет, я съем ее сама

9. Под музыкальное сопровождение

  • Девочка прячется за дерево, щенок бегает за ней
  • Девочка убегает за кулисы

7 сцена. МАЛЫШ В КОЛЯСКЕ

Рассказчик: Тимерлан

Никто не смотрит на щенка

И грустный, озабоченный

Бежит он вдоль обочины

Щенок бегает по краю сцены

Малыш в коляске катится

Малыш в пушистом платьице.

10. Под музыкальное сопровождение

  • На сцену выходят папа Артем Т. и мама Аня. В коляске малыш-кукла (Маша).
  • Они обходят сцену и ставят коляску лицом к зрителям
  • Папа и мама садятся на скамейку. Папа читает книгу (газету), мама достает из сумочки зеркальце и любуется на себя, расчесывается…
  • Щенок подходит к коляске и принюхивается к малышу, малыш тянет ручки к щенку

11. Под музыкальное сопровождение

Малыш сходит с коляски и идет играть со щенком (Маша)

После того как заканчивается муз сопровождение рассказчик говорит.

Рассказчик: Тимерлан

Наверно он возьмет щенка

(папа захлопывает книгу, мама сумочку)

Мама и папа: Нет! Ребенку спать пора!

  • Мама берет ребенка на руки и усаживает в коляску

8 сцена. ДЕД-СТАРИК

Рассказчик: Егор

12. Под музыкальное сопровождение

На сцену выходи дед-старик с газетой Ярослав

  • Дед медленно проходи по сцене, подходит к скамейке, протирает ее и садится
  • Щенок бежит за дедом, запрыгивает на скамейку
  • Дед открывает газету и начинает читать. Щенок тоже пытается разглядеть газету, то с одной стороны, то с другой. Дед постоянно отворачивается от щенка, вместе с газетой.

13. Под это же музыкальное сопровождение

На сцене появляется бабушка (Полина), в платке и с зонтиком.

  • Бабушка медленно идет по сцене. В центре останавливается и смотрит на деда.
  • Дед поднимает глаза и, видя бабушку, смущается и прячется за газету
  • Бабушка тоже стесняется и отворачивается. Щенок наблюдает за этой сценой
  • Бабушка кладет зонт на пол.
  • Щенок спрыгивает со скамейки, и садиться на зонтик.
  • Бабушка снимает платок, под платком у нее симпатичная шляпка. Бабушка кокетливо смотрит на деда.
  • Дед удивленно смотрит на преобразившуюся бабушку. Затем он скручивает газету, подходит к бабушке.
  • Бабушка берет еда под руку, и кладет ему голову на плечо

12. Под музыкальное сопровождение

Рассказчик: Егор

Но и у деда много дел

Он на щенка не поглядел

  • Бабушка и дедушка уходят за кулисы, зонт остается лежать на сцене
  • Собачка запрыгивает в зонтик и уютно в нем устраивается

9 сцена. ДВОРНИК

Рассказчик: Егор

Вот зима уже пришла

Холод, стужу принесла,

Мерзнет щенок,

Он одинок.

Щенок ложится и скручивается в клубком

13. Под музыкальное сопровождение

На сцену выходит дворник с лопатой (метлой) Кирилл, убирает снег

  • Подходит к щенку, гладит его, щенок поднимает голову, видит дворника и начинает играть с его лопатой.
  • Дворник продолжает убирать снег около скамейки, щенок прыгает на лопату.
  • Дворник садится на скамейку, щенок запрыгивает тоже и садится рядом с дворником, смотри ему преданно в глаза.

Дворник: Кирилл

То жара, то дождик льется,

То дороги снег занес…

Как скажи, тебе живется

Ты бездомный, бедный пес?

Нет с тобою рядом папы,

Мамы тоже рядом нет

Кто тебе согреем лапы,

Купит к празднику конфет?

Хочешь – я с тобой полаю

Хочешь – рядом посижу,

Хочешь – книгу почитаю

Хочешь – фокус покажу?

Только пес не отвечает

Мне при встречи ничего

А уходишь – громко лает

Знает: я люблю его! (В Степанов)

  • Дворник уходи, неся за собой лопату, щенок бежит за ним.
  • Дворник скрывается за кулисой, щенок остается один на сцене.

10 сцена. ДВЕ КАТЕНЬКИ

Рассказчик: Ксюша

И так расстроился щенок,

Что он завыл отчаянно!

Щенок: Я одинок, я одинок,

Не нахожу хозяина

14. Под музыкальное сопровождение

За деревьями появляются две девочки Алена и Полина

Рассказчик: Ксюша

Как вдруг увидели щенка,

Две девочки, две Катеньки

Они зовут издалека

Катеньки: Иди сюда кудлатенький!

Рассказчик: Ксюша

Одна кричит, вплеснув рукой:

1-я Катенька: Алена Ты нужен мне, как раз такой!

Рассказчик: Ксюша Другая бросилась к нему

2-я Катенька: Полина Дай лучше я тебя возьму!

Катеньки: Кудлатенький! Лохматенкий!

Рассказчик: Ксюша

Его ласкают Катеньки!

Обнюхал девочек щенок, Как завизжит отчаянно,

Сдержать он радости не мог:

Щенок: Вдруг сразу два хозяина!!!

Девочки поднимают щенка на руки

19. Под музыкальное сопровождение

На сцену выходят все участники постановки.

Текст песни А. Л. Барто

Один щенок
Был одинок,
Бродил он
Неприкаянно.
И наконец
Решил щенок:
Найду себе
Хозяина!

С утра собаки
Всех пород
С людьми
Выходят из ворот.
С людьми
Побыть мне хочется!
Зачем мне
Одиночество?
В каком-то
Дворике пустом
Один остался
С детства я…

И стал щенок
Мечтать о том,
Как будет он
Вилять хвостом,
Хозяина
Приветствуя.

И вот щенок
Пустился в путь.
Бежал он
За прохожими,
Но хоть спросил бы
Кто-нибудь:
Ты что
Такой встревоженный?

Нет, у людей
Свои дела:
Куда-то школьница
Прошла,
Прошли два длинных
Паренька…

Никто не смотрит
На щенка.
И, грустный,
Озабоченный,
Бежит он
Вдоль обочины.

Малыш
В коляске
Катится!

Малыш
В пушистом
Платьице.

Наверно, он
Возьмет
Щенка?!
Нет, он улегся
Спать пока.

Бежит девчонка,
Что-то ест.
Щенок — за ней!
Она — в подъезд!

Тоска
Напала
На щенка…
Догнал он
Деда, старика.
Но и у деда
Много дел,
Он на щенка
Не поглядел.

И так расстроился
Щенок,
Что он завыл
Отчаянно:

«Я одино-о-ок,
Я одино-о-о-ок,
Не нахожу-уууу
Хозяина!..»

Как вдруг
Увидели щенка
Две девочки,
Две Катеньки.
Они зовут
Издалека:
— Иди сюда,
Кудлатенький.

Одна кричит,
Всплеснув рукой:
— Ты нужен мне
Как раз такой!

Другая бросилась
К нему:
— Дай лучше я
Тебя возьму!

— Кудлатенький!
— Косматенький! —
Его ласкают
Катеньки.

Обнюхал девочек
Щенок,
Как завизжит
Отчаянно…
Сдержать он
Радости не мог:
Вдруг сразу —
Два хозяина!

One puppy
Was lonely
He wandered
Restlessly.
And finally
I decided puppy:
Find myself
Boss!

Happy morning dogs
All breeds
With people
Get out of the gate.
With people
I want to be!
Why should i
Loneliness?
In some
The yard is empty
One left
Since childhood, I …

And became a puppy
Dream about
How will he
Wag the tail,
Host
Welcoming.

And here is a puppy
Started on the road.
He ran
For passersby,
But at least I would ask
Anyone:
Are you what
So alarmed?

No people have
Own affairs:
Somewhere schoolgirl
Passed
Gone two long
Boy …

No one is looking
On a puppy.
And sad
Worried
He is running
Along the curb.

Kid
In a wheelchair
Rolling!

Kid
In fluffy
Dress

Probably he
Will take
Puppy ?!
No he lay down
Sleep for now.

Girl runs
Eats something.
Puppy — for her!
She — in the doorway!

Yearning
Attacked
On a puppy …
Caught up he
Grandfather, old man.
But also my grandfather
Many cases,
He’s on a puppy
I did not look.

And so upset
Puppy,
What did he howl
Desperately:

«I’m lonely, oh, ok,
I’m lonely-oh-oh,
I do not find-uuuu
Boss! .. «

Suddenly
Saw a puppy
Two girls,
Two Katya.
They name is
From afar:
— Go here,
Kudlatenky.

One screams
Throwing up a hand:
— I need you
Just like that!

Another rushed
To him:
— let me better
I’ll take you!

— Kudlatenky!
— Kosmatoky! —
His caress
Katya.

Sniffed girls
Puppy,
How squeal
Desperately …
Hold he
Joy could not:
Suddenly immediately —
Two master!

Агния Барто стихи для детей: 100 лучших стихотворений

Агния Барто стихи для детей — дошкольников или младших школьников. Стихи Агнии Барто легко читать и запоминать даже самым маленьким детям. Читать стихи для детей от 3 до 7 лет, 1, 2, 3 класса. Агния Барто стихи для детей всех возрастов.

Содержание статьи:

Агния Барто стихи для детей

Агния Барто стихи для детей — полная подборка стихотворений.

1. Жук

Мы не заметили жука
И рамы зимние закрыли,
А он живой, он жив пока,
Жужжит в окне,
Расправив крылья…
И я зову на помощь маму:
-Там жук живой!
Раскроем раму!

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

Автор: Агния Барто

***

2. Девочка Чумазая

— Ах ты, девочка чумазая,
где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки;
на локтях — дорожки.
— Я на солнышке
лежала,
руки кверху
держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.

— Ах ты, девочка чумазая,
где ты носик так измазала?
Кончик носа чёрный,
будто закопчённый.

— Я на солнышке
лежала,
нос кверху держала.
ВОТ ОН И ЗАГОРЕЛ.

— Ах ты, девочка чумазая,
ноги в полосы
измазала,
не девочка, а зебра,
ноги-как у негра.

— Я на солнышке
лежала,
пятки кверху держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.

— Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем всё до капли.
Ну-ка, дайте мыло.
МЫ ЕЁ ОТОТРЁМ.

Громко девочка кричала,
как увидела мочалу,
цапалась, как кошка:
— Не трогайте ладошки!
Они не будут белые:
они же загорелые.

А ЛАДОШКИ-ТО ОТМЫЛИСЬ.
Оттирали губкой нос —
разобиделась до слёз:
— Ой, мой бедный носик!
Он мыла не выносит!
Он не будет белый:
он же загорелый.
А НОС ТОЖЕ ОТМЫЛСЯ.
Отмывали полосы —
кричала громким голосом:

— Ой, боюсь щекотки!
Уберите щётки!
Не будут пятки белые,
они же загорелые.
А ПЯТКИ ТОЖЕ ОТМЫЛИСЬ.

— Вот теперь ты белая,
Ничуть не загорелая.
ЭТО БЫЛА ГРЯЗЬ.

Автор: Агния Барто

***

3. Думают ли звери

Я думаю о том:
Умеют думать звери?
Вот, шевельнув хвостом,
Котенок входит в двери,
Он думает о том,
Что будет с ним потом?
Есть мысли у телят?
Я видел, как телята
Хвостами шевелят
И вдаль глядят куда-то.
Бывают у собак
Нерадостные мысли.
Задумается пес —
И уши вниз повисли.
Я думаю про птиц:

Должны подумать птицы,
Куда им полететь
И где им приютиться,
Должны, в конце концов,
Подумать про птенцов!

Автор: Агния Барто

***

4. За и Против

Спешит он высказаться «за»,
Когда глядит тебе в глаза,
Но почему-то за глаза
Всегда он «против», а не «за».
«НИ «ЗА» И НИ «ПРОТИВ»
Ребята заспорят,
Взорвутся как порох,
А он промолчит,
Не участвует в спорах.
Он слова не просит
Ни «за» и ни «против».
Зато в подворотне
Он очень активен:
Коляску с ребенком
Поставил под ливень,
Хромого мальчишку
Избил из-за денег.
Кого-то обманет,
Кого-то заденет.
А в школе молчит,
Не участвует в спорах.
Зачем волноваться?
Взрываться как порох:
Он слова не просит
Ни «за» и ни «против».

Автор: Агния Барто

***

5. Вы встречали удальца

Вы встречали в подворотне
Удальца?
Не лицо у человека —
Пол-лица.
Нахлобучил
Кепку на нос:
Если что —
В тени останусь.
Он унес у инвалида
Костыли,
Их искали целым домом,
Не нашли.
Он сочувствовал
Для вида:
— Жаль беднягу
Инвалида!
Он закрыл нарочно воду
В душевой,
Кто-то охал с недомытой
Головой.
Он остался
Равнодушен:
Он не моется
Под душем.
Он испортил людям праздник
Карнавал,
Он всю елку
Втихомолку
Оборвал.
Вы встречали в подворотне
Удальца?
Не лицо у человека —
Пол-лица!
Шла однажды мимо дома
Продавщица
Гастронома,
На него
Метнула взгляд:
— Это мальчик?
Нет, не мальчик!
Нет, он полуфабрикат.

Автор: Агния Барто

***

6. Андрей не верит людям

Андрей не верит людям,
Конечно, он не прав!
Решили мы — обсудим
Его колючий нрав.
Нам стало ясно после —
Осел всему виной.
Стоял в витрине ослик,
Ушастый, заводной.
Лет шесть было Андрюшке,
Соседка к ним пришла:
— Ах, мальчик! Ах, игрушки!
Купить тебе осла?
Сегодня слишком жарко,
Боюсь попасть в грозу,
А завтра жди подарка,
А завтра — привезу.
Андрюше ослик снится,
Во сне стучат копытца,
Он заводной, он может
По комнате носиться.
Твердит соседка снова:
— Смешного, заводного,
Куплю тебе осла.—
Но не сдержала слова,
С утра в кино ушла.
Андрюше ослик снится,
Стучат, стучат копытца…
Твердит соседка снова:
— Вот, после выходного,
Смешного, заводного,
Куплю тебе осла.—
Так вся зима прошла.
Купить осла Андрюшке
Придумал пятый класс.
Он вырос из игрушки,
Но пусть он верит в нас!

Автор: Агния Барто

***

7. Апрель

Верба, верба, верба,
Верба зацвела.
Это значит верно,
Что весна пришла.
Это значит верно,
Что зиме конец.
Самый, самый первый
Прилетел скворец,
Засвистел в скворечне:
— Ну, теперь я здешний.
Но весне не верьте,
Слышен ветра свист,
Ветер, ветер, ветер
По дорогам вертит
Прошлогодний лист.
Все апрелю шутки!
Сельский детский сад
Утром скинул шубки,
В полдень — снегопад!
Но не так уж скверно
Обстоят дела,
Если верба, верба,
Верба зацвела.

Автор: Агния Барто

***

8. Башмаки со скрипом

Побывав в починке,
Дядины ботинки
Заскрипели, запищали.
Вот уж не было печали!
Как он ни старался,
На носочках крался
И вставал на каблуки,
Не смолкали башмаки.
Соседка стонет: — Боже,
Потерян мой покой!
Я вся в гусиной коже
От музыки такой!
Столько скрипа, столько писка!
Только Вовка восхищен.
— Дядя Вася, ну пройдись-ка! —
То и дело просит он.
Все дают советы дяде.
Все сочувствуют в беде:
— Размочить подметки надо,
Погуляй-ка на дожде!
— В выходной, катаясь в лодке,
Ноги в воду опусти
И размачивай подметки
По пути!
Опускал их дядя в воду,
Надевал их в непогоду,
С головы промок до пят,
А ботинки всё скрипят.
Их промаслил дядя Вася,
Вновь пошло скрипенье…
Все сказали:
— Разувайся!
Больше нет терпенья!

Автор: Агния Барто

***

9. Бегут ромашки по полю

Бегут ромашки по полю,
Красуясь на виду,
А я стою как вкопанный
И глаз не отведу.
Бегут ромашки по полю,
Не прячутся в траве…
А я с букетом топаю,
С цветами по Москве.
Смотрю — какой-то дяденька
Заулыбался сладенько:
— Хорош букет, хорош!
За сколько отдаешь?
И произносит дяденька
Подкупные слова:
— Договорились? Ладненько?
Не рупь даю, а два.
А я ответ ему даю,
Я говорю: — Нет, нет,
Ромашки я не продаю,
Домой несу букет.
И до свиданья, дяденька,
Договорились? Ладненько?

Автор: Агния Барто

***

10. Блинчики

Всюду Павлику почет:
Павлик блинчики печет.
Он провел беседу в школе —
Говорил, открыв тетрадь,
Сколько соды, сколько соли,
Сколько масла нужно брать.
Доказал, что вместо масла
Можно брать и маргарин.
Решено единогласно:
Он прекрасно говорил.
Кто сказал такую речь,
Сможет блинчиков напечь!
Но, товарищи, спешите —
Нужно дом спасать скорей!
Где у вас огнетушитель?
Дым валит из-под дверей!
А соседи говорят:
— Это блинчики горят!
Ох, когда дошло до дела,
Осрамился наш герой —
Девять блинчиков сгорело,
А десятый был сырой!
Говорить нетрудно речь,
Трудно блинчиков напечь!

Автор: Агния Барто

***

11. Болтунья

Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок — мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
А Марья Марковна сказала,
Когда я шла вчера из зала:
«Драмкружок, кружок по фото
Это слишком много что-то.
Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок».
Ну, я выбрала по фото…
Но мне еще и петь охота,
И за кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
Я теперь до старости
В нашем классе староста.
А чего мне хочется?
Стать, ребята, летчицей.
Поднимусь на стратостате…
Что такое это, кстати?
Может, это стратостат,
Когда старосты летят?
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
У меня еще нагрузки
По-немецки и по-русски.
Нам задание дано —
Чтенье и грамматика.
Я сижу, гляжу в окно
И вдруг там вижу мальчика.
Он говорит: «Иди сюда,
Я тебе ирису дам».
А я говорю: «У меня нагрузки
По-немецки и по-русски».
А он говорит: «Иди сюда,
Я тебе ирису дам».
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

Автор: Агния Барто

***

Агния Барто стихи для детей самых маленьких

Агния Барто стихи для самых маленьких детей.

12. Зайка

Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

Автор: Агния Барто

***

13. Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Автор: Агния Барто

***

14. Козлёнок

У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

Автор: Агния Барто

***

15. Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Автор: Агния Барто

***

16. Флажок

Горит на солнышке
Флажок,
Как будто я
Огонь зажег.

Автор: Агния Барто

***

17. Самолёт

Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.

Автор: Агния Барто

***

18. Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Автор: Агния Барто

***

19. Кораблик

Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Автор: Агния Барто

***

20. Слон

Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать.
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.

Автор: Агния Барто

***

21. Бычок

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Автор: Агния Барто

***

22. Грузовик

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

Автор: Агния Барто

***

23. Вот так защитник!

Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я ее люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

Автор: Агния Барто

***

24. Чудеса

Чудеса! — сказала Люба.-
Шуба длинная была,
В сундуке лежала шуба,
Стала шуба мне мала.

Автор: Агния Барто

***

25. Лягушата

Пять зелёных лягушат
В воду броситься спешат —
Испугались цапли!
А меня они смешат:
Я же этой цапли
Не боюсь ни капли!

Автор: Агния Барто

***

Смотрите также:

100 стихов Самуила Яковлевича Маршака для детей

99 стихов Сергея Владимировича Михалкова для детей

40 стихов Александра Сергеевича Пушкина для детей 

26. Смешной цветок

Смешной цветок поставлен в вазу!
Его не полили ни разу,
Ему не нужно влаги,
Он сделан из бумаги.
А почему такой он важный?
А потому, что он бумажный!

Автор: Агния Барто

***

27. Ути-ути

Рано, рано утречком
Вышла мама-уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
Вы плывите, ути-ути,
Плавно, в ряд.
Хоть сыночек не велик,
Не велик,
Мама трусить не велит,
Не велит.
— Плыви, плыви, Утёныш,
Не бойся, Не утонешь.

Автор: Агния Барто

***

Стихи Агнии Барто для детей 3-4 лет

Стихи Агнии Барто для детей 3-4 лет.

28. Чудеса

Чудеса! — сказала Люба.-
Шуба длинная была,
В сундуке лежала шуба,
Стала шуба мне мала.

Автор: Агния Барто

***

29 Встали девочки в кружок

Встали девочки в кружок,
Встали и примолкли.
Дед-Мороз огни зажёг
На высокой ёлке.
Наверху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда!

Автор: Агния Барто

***

30. Кто как кричит?

Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.
Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.
Пить, пить, пить!
Воды попить.
Мурр-мурр…
Пугаю кур.
Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра.
Му-у, му-у!
Молока кому?

Автор: Агния Барто

***

Стихи Агнии Барто для детей 4-5 лет

Стихи Агнии Барто для детей 4-5 лет.

31. Вязанье

Наша старшая сестра
Вяжет с самого утра.
Даже ночью ей не спится:
Под подушку прячет спицы,
Ночью сядет на кровать —
В темноте начнёт вязать.
Нитки старые мотает —
Новых мама не даёт.
Шерсть по комнате летает
И к соседям пристаёт!
В нашем доме все соседки
Вяжут шарфы и жакетки,
Даже девушка-майор
Выходит с нитками во двор.
Наша старшая сестра
Вяжет с самого утра.
Целый день не ест, не пьёт,
Где-то нитки достаёт.
Если шерсти не хватает,
Открывает сундуки.
На глазах фуфайки тают,
Расползаясь на куски!
Приходит бабушка домой —
Нет косынки с бахромой!
Где же дедушкин жилет?
И жилета больше нет!
Кофточка — без ворота!
В доме всё распорото!
Спят на солнце у калитки
Два пушистеньких щенка,
А сестра мотает нитки,
Глядит на них издалека.
Знаю я свою сестру!
Лучше я щенят запру!
Она возьмёт моих щенков,
Из них наделает мотков.
Она ни слова мне не скажет,
Из щенков перчатки свяжет.
Я щенят веду к сараю,
От сестры их запираю!

Автор: Агния Барто

***

32. Вполголоса

Два цветка, два гладиолуса,
Разговор ведут вполголоса.
По утрам они беседуют
Про цветочные дела…
Но подслушивать не следует,
Я подальше отошла,
Чтоб не знать, о чем вполголоса
Говорят два гладиолуса.

Автор: Агния Барто

***

33. Маляр

Мы с дедом красили сарай,
Мы встали с ним чуть свет.
— Сначала стену вытирай,—
Учил меня мой дед. —

Ты ототри её, очисть,
Тогда смелей берись за кисть.

Так и летала кисть моя!
Гремел на небе гром,
А мне казалось — это я
Гремлю своим ведром.

Ну, наконец сарай готов.
Мой дедушка так рад!
Эх, взять бы краски всех цветов
И красить всё подряд!

Немного краски есть в ведре,
На донышке, чуть-чуть, —
Я завтра встану на заре,
Покрашу что-нибудь!

Автор: Агния Барто

***

34. Снегирь

На Арбате, в магазине,
За окном устроен сад:
Там летает голубь синий,
Снегири в саду свистят.
Я одну такую птицу
За стеклом видал в окне,
Я видал такую птицу,
Что теперь не спится мне.
Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла…
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла.
Из-за этой самой птицы
Я ревел четыре дня.
Думал, мама согласится —
Будет птица у меня.
Но у мамы есть привычка
Отвечать всегда не то:
Говорю я ей про птичку,
А она мне про пальто.
Что в карманах по дыре,
Что дерусь я во дворе,
Что поэтому я должен
Позабыть о снегире.
Я ходил за мамой следом,
Поджидал её в дверях,
Я нарочно за обедом
Говорил о снегирях.
Было сухо, но галоши
Я послушно надевал,
До того я был хорошим —
Сам себя не узнавал.
Я почти не спорил с дедом,
Не вертелся за обедом,
Я «спасибо» говорил,
Всех за всё благодарил.
Трудно было жить на свете,
И, по правде говоря,
Я терпел мученья эти
Только ради снегиря.
До чего же я старался!
Я с девчонками не дрался.
Как увижу я девчонку,
Погрожу ей кулаком
И скорей иду в сторонку,
Будто я с ней незнаком.
Мама очень удивилась:
— Что с тобой, скажи на милость?
Может, ты у нас больной —
Ты не дрался в выходной!
И ответил я с тоской:
— Я теперь всегда такой.
Добивался я упрямо,
Повозился я не зря.
— Чудеса, — сказала мама
И купила снегиря.
Я принёс его домой.
Наконец теперь он мой!
Я кричал на всю квартиру:
— У меня снегирь живой!
Я им буду любоваться,
Будет петь он на заре…
Может, снова можно драться
Завтра утром во дворе?

Автор: Агния Барто

***

35. Я знаю, что надо придумать

Я знаю, что надо придумать,
Чтоб не было больше зимы,
Чтоб вместо высоких сугробов
Вокруг зеленели холмы.
Смотрю я в стекляшку
Зелёного цвета,
И сразу зима
Превращается в лето.

Автор: Агния Барто

***

Стихи Агнии Барто для детей 6-7 лет

Стихи Агнии Барто для детей 6-7 лет.

36. Вовка добрая душа

Шла вчера я по Садовой,
Так была удивлена —
Паренек белоголовый
Закричал мне из окна:
— С добрым утром!
С добрым утром!
Я спросила: — Это мне? —
Улыбнулся он в окне,
Закричал еще кому-то:
— С добрым утром!
С добрым утром!
Малышам и взрослым людям
Паренек махал рукой,
С ним теперь знакомы будем:
Это Вовка — есть такой!

Автор: Агния Барто

***

37. Как Вовка бабушек выручил

На бульваре бабушки
Баюкают внучат,
Поют внучатам ладушки,
А малыши кричат.
Расплакались две Оленьки,
Им жарко в летний зной,
Андрей, в коляске голенький,
Вопит как заводной.
— Ладушки, ладушки…—
Ох, устали бабушки,
Ох, крикунью Ирочку
Нелегко унять.
Что ж, опять на выручку
Вовку нужно звать.
— Вовка — добрая душа,
Позабавь-ка малыша!
Подошел он к бабушкам,
Встал он с ними рядышком,
Вдруг запрыгал и запел:
— Ладушки, ладушки!
Замолчали крикуны,
Так они удивлены:
Распевает ладушки
Мальчик вместо бабушки!
Засмеялись сразу обе
Маленькие Оленьки,
И Андрей не хмурит лобик,
А хохочет, голенький.
Вовка пляшет на дорожке:
— Ладушки, ладушки!
— Вот какой у нас помощник!
Радуются бабушки.
Говорят ему:—
Спасибо!
Так плясать
Мы не смогли бы!

Автор: Агния Барто

***

38. Как Вовка стал старшим братом

— У меня есть старший брат,
Очень умный парень! —
Уверяет всех ребят
Таня на бульваре.—
В красном галстуке он ходит,
В пионерской форме,
Сорняки на огороде
Вырывает с корнем!
И толстушка Валечка
Старшим братом хвалится:
— Если кто меня обидит —
Старший брат в окно увидит.
Если я заплакала —
Он проучит всякого.
Он готов меня спасти
И от тигра лютого.
Десять лет ему почти,
Павликом зовут его.
Катя в красном платьице
Как расплачется:
— Я одна ничья сестра,—
Цапнул кот меня вчера.
Что ж, меня кусай, царапай…
Я одна у мамы с папой,
Нету братьев у меня,
Папа с мамой — вся родня.
К ней подходит не спеша
Вовка — добрая душа.
Объявляет он ребятам:
— Буду Кате старшим братом.
С понедельника, с утра,
Будешь ты моя сестра.

Автор: Агния Барто

***

39. Про Вовку, черепаху и кошку

Случилось вот какое дело —
Черепаха похудела!
— Стала маленькой головка,
Хвостик слишком тонок! —
Так сказал однажды Вовка,
Насмешил девчонок.
— Похудела? Ну, едва ли! —
Девочки смеются.—
Молока мы ей давали,
Выпила всё блюдце.
Черепаха панцирь носит!
Видишь, высунула носик
И две пары ножек!
Черепаха панцирь носит,
Похудеть не может.
— Черепаха похудела!—
Уверяет Вова.—
Нужно выяснить, в чем дело,
Может, нездорова?
Смотрит Вовка из окошка,
Видит он — крадется кошка,
Подошла, лизнула блюдце…
Экая плутовка!
Нет, девчонки зря смеются!
— Вот,— кричит им Вовка,—
Поглядите, кошка съела
Завтрак черепаший!
Черепаха похудела
Из-за кошки вашей!

Автор: Агния Барто

***

40. Как Вовка взрослым стал

На глазах растут ребята!
Жил в стихах моих когда-то
Вовка — добрая душа.
(Так прозвали малыша!)
А теперь он взрослый малый,
Лет двенадцати на вид,
И читателей, пожалуй,
Взрослый Вовка удивит.
С добротой покончил Вовка,
Он решил — ему неловко
В зрелом возрасте таком
Быть каким-то добряком!
Он краснел при этом слове,
Стал стесняться доброты,
Он, чтоб выглядеть суровей,
Дергал кошек за хвосты.
Дергал кошек за хвосты,
А дождавшись темноты,
Он просил у них прощенья
За плохое обращенье.
Знайте все, что он недобрый,
Злее волка! Злее кобры!
— Берегись, не то убью!-
Пригрозил он воробью.
Целый час ходил с рогаткой,
Но расстроился потом,
Закопал ее украдкой
В огороде под кустом.
Он теперь сидит на крыше,
Затаившись, не дыша,
Лишь бы только не услышать:
«Вовка — добрая душа!»

Автор: Агния Барто

***

41. Когда ударил гром

Люди спят, и птицы спят —
Тишина полная.
Осветила темный сад
Молния! Молния!
Сильный ветер на кусты
Налетел волнами,
И опять из темноты
Молнии! Молнии!
Ветер, ветер-ураган
Бьет деревья по ногам,
И стволы трещат,
И трепещет сад.
Дождь, дождь льет,
В барабаны бьет.
Гром гремит, грохочет гром.
Молния! Молния!
— Нет, не кончится добром,—
Бабушка промолвила.
Молния, молния
Опалила клен.
Ураганом сломанный,
Наклонился он.
Надломились ветки,
Опустились вниз.
Птичий дом — скворечник,
Наклонясь, повис.
Птичий дом над бездной.
Если в нем птенец,—
Падай, друг любезный,
И всему конец!
Вовка следом за соседом
Ходит, ходит без конца:
— Надо выручить птенца!
Вы на дерево залезьте,
Я бы влез на вашем месте.—
Вовка лазил на березки,
Но тяжелый клен — громоздкий!
Вот попробуй обхвати —
Трудно парню лет пяти!
Вовка просит тетю Шуру:
— Ты же любишь физкультуру,
Физкультурницам полезно
Залезать на дерево.—
Тетя Шура не полезла,
Вовке не поверила.
А мальчишки на рыбалке…
Вовка вверх бросает палки,
Хочет он птенца вспугнуть:
— Улетай куда-нибудь!
— Ты его не агитируй,—
Улыбается сосед,—
Он давно сменил квартиру,
Никого в скворечне нет.
Вовка следом за соседом
Ходит, ходит по пятам:
— Нет, птенец, наверно, там!
Вы на дерево залезьте,
Я бы влез на вашем месте,
Если б я был ростом с вас,
Я птенца давно бы спас.
До того довел соседа,
Тот вздремнул после обеда
И такой увидел сон:
На пригорке — черный клен,
А под ним четыре Вовки,
Как четыре близнеца.
Всё твердят без остановки:
«Надо выручить птенца,
Надо выручить птенца!»
Тут сосед вскочил с постели,
В сад спускается с крыльца,
Говорит: — А в самом деле,
Надо выручить птенца.—
Вот бежит и тетя Шура
С озабоченным лицом:
— Мне полезна физкультура —
Я полезу за птенцом.
И мальчишки-рыболовы
Возвращаются как раз.
Паренек белоголовый
Говорит: — Я верхолаз!
Стали спорить: как влезать,
Как веревку привязать.
Вдруг птенец, такой потешный,
Вылетает из скворечни,
Кувыркаясь на лету,
Набирает высоту.
Грома он не испугался,
Но, услышав громкий спор,
Он с силенками собрался
И умчался на простор.

Автор: Агния Барто

***

42. Жарко

У солнышка есть правило:
Оно лучи расправило,
Раскинуло с утра —
И на земле жара.
Оно по небу синему
Раскинуло лучи —
Жара такая сильная,
Хоть караул кричи!
Изнемогают жители
В Загорске-городке.
Они всю воду выпили
В киоске и в ларьке.
Мальчишки стали неграми,
Хоть в Африке и не были.
Жарко, жарко, нету сил!
Хоть бы дождь поморосил.
Жарко утром, жарко днем,
Влезть бы в речку, в водоем,
Влезть бы в речку, в озерцо,
Вымыть дождиком лицо.
Кто-то стонет: — Ой, умру!..—
Трудно в сильную жару,
Например, толстухам:
Стали падать духом.
А девчонка лет пяти
Не смогла пешком идти —
На отце повисла,
Будто коромысло.
Жарко, жарко, нету сил!
Хоть бы дождь поморосил.
Вовка вызвал бы грозу —
Не сговоришься с тучей.
Она — на небе, он — внизу.
Но он на всякий случай
Кричит: — Ну где же ты, гроза?
Гремишь, когда не надо! —
И долго ждет, подняв глаза,
Он у калитки сада.
Жарко, жарко, нету сил!..
Пить прохожий попросил:
— Вовка — добрая душа,
Дай напиться из ковша!
Вовка — добрая душа
Носит воду не дыша,
Тут нельзя идти вприпрыжку —
Расплескаешь полковша.
— Вовка,— просят две подружки,—
Принеси и нам по кружке!
— Я плесну вам из ведра,
Подставляйте горсти…
…Тридцать градусов с утра
В городе Загорске,
И все выше, выше ртуть…
Надо сделать что-нибудь,
Что-то сделать надо,
Чтоб пришла прохлада,
Чтоб не вешали носы
Люди в жаркие часы.
Вовка — добрая душа
Трудится в сарае,
Что-то клеит не спеша,
Мастерит, стараясь.
Вовка — добрая душа
Да еще три малыша.
Паренькам не до игры:
Предлагает каждый,
Как избавить от жары
Разомлевших граждан.
В городе Загорске
Горки да пригорки,
Что ни улица — гора.
Шла старушка в гору,
Причитала: — Ох, жара!
Помереть бы впору.
Вдруг на горке, на откосе,
Ей подарок преподносит,
Подает бумажный веер
Вовка — парень лет пяти.
Мол, шагайте поживее,
Легче с веером идти.
Обмахнетесь по пути.
Вовка — добрая душа
Да еще три малыша,
Да еще мальчишек восемь
Распевают на откосе:
— Получайте, граждане,
Веера бумажные,
Получайте веера,
Чтоб не мучила жара.
Раздаем бесплатно,
Не берем обратно.
На скамью старушка села,
Обмахнулась веером,
Говорит: — Другое дело —
Ветерком повеяло.—
Обмахнулся веером
Гражданин с бородкой,
Зашагал уверенной,
Деловой походкой.
И пошло конвейером:
Каждый машет веером.
Веера колышутся —
Людям легче дышится.

Автор: Агния Барто

***

43. В зоопарке

Белая медведица!
— Во льдах живет она?
— Метель и гололедица
Медведям не страшна?
— Ой, медвежонок маленький!
— Ребенку только год!
— На нем такие валенки,
Что в них не страшен лед.
— Ой, медведь шагает бурый!
— Он одет в тяжелый мех.
Он осанистой фигурой
Может страх нагнать на всех!
Обед! Обед! Несут обед!
Больше ждать терпенья нет:
Не дадут ему обеда,
Он сейчас же съест соседа.
У маленького соболя
Пока еда особая:
Все о нем заботятся
И кормят по часам,
А он такой
Догадливый:
Сосать умеет сам.
В зоопарке тихий час,
Точно также как у нас!
Они лежат и мы лежим,
Одинаковый режим.

Автор: Агния Барто

***

44. Буква Р

Пять лет Сереже в январе,
Пока — четыре, пятый,
Но с ним играют во дворе
И взрослые ребята.
А как на санках, например,
Он с гор летает смело!
Сереже только буква «р»
Немного портит дело.
На брата сердится сестра,
Ее зовут Марина.
А он стоит среди двора,
Кричит:— Ты где, Малина?
Она твердит:— Прижми язык,
Прижми покрепче к нёбу!—
Он, как прилежный ученик,
Берется за учебу.
Твердит Марина:— «Рак», «ручей».
Марина учит брата.
Он повторяет:— «Лак», «лучей»,—
Вздыхая виновато.
Она твердит:— Скажи «метро»,
В метро поедем к дяде.
— Нет,— отвечает он хитро,—
В автобус лучше сядем.
Не так легко сказать «ремень»,
«Мороз», «река», «простуда»!
Но как-то раз в январский день
С утра случилось чудо.
Чихнула старшая сестра,
Он крикнул:— Будь здоррррова!—
А ведь не мог еще вчера
Сказать он это слово.
Теперь он любит букву «р»,
Кричит, катаясь с горки:
— Урра! Я смелый пионеррр!
Я буду жить в СССР,
Учиться на пятерррки!

Автор: Агния Барто

***

45. Мама-болельщица

Я занимаюсь боксом,
Я увлекаюсь боксом,
А мама уверяет,
Что дракой я увлекся
— Беда!— вздыхает мама.—
Я так удручена,
Что вырастила сына я
Такого драчуна!
Я маму звал
В боксерский зал,
Она мне отказала.
— Нет,— говорит,— я не могу,
Я убегу из зала!—
И заявила прямо:
— На бокс смотреть противно!
Я говорю ей:— Мама!
Ты мыслишь не спортивно!
Вот предстоит мне первый бой,
Мне так нужна победа,
Противник мой привел с собой
Двух бабушек и деда.
Явилась вся его родня,
Все за него, против меня.
Он видит всю свою семью,
Поддержку чувствует в бою,
А я расстроен! Я сдаю!

А защищать мне нужно честь
Школьников Рязани.
Вдруг вижу — мама,
Мама здесь!
Сидит спокойно в зале,
Сидит в двенадцатом ряду,
А говорила — не приду!
Я вмиг почувствовал подъем —
Сейчас противника побьем!
Вот он при всех ребятах
Запутался в канатах.
— Ну, как я дрался? Смело?—
Я подбегаю к маме.
— Не знаю,— сидела
С закрытыми глазами.

Автор: Агния Барто

***

46. В защиту деду морозу

Мой брат (меня он перерос)
Доводит всех до слез.
Он мне сказал, что Дед Мороз
Совсем не Дед Мороз!
Он мне сказал:
— В него не верь! —
Но тут сама открылась дверь,
И вдруг я вижу —
Входит дед.
Он с бородой,
В тулуп одет,
Тулуп до самых пят!
Он говорит:
— А елка где?
А дети разве спят?
С большим серебряным
Мешком
Стоит,
Осыпанный снежком,
В пушистой шапке
Дед.
А старший брат
Твердит тайком:
— Да это наш сосед!
Как ты не видишь: нос похож!
И руки, и спина!
Я отвечаю: — Ну и что ж!
А ты на бабушку похож,
Но ты же не она!

Автор: Агния Барто

***

47. Лялечка

Как у нашей Лялечки
Платьев чуть не дюжина.
— Не надену белое —
Плохо отутюжено!
Не надену желтое —
Желтое измятое.
Я не просто девочка,
Я у нас вожатая!
Бабушка сконфужена —
Гладит после ужина.
Для вожатой платьице
Будет отутюжено.
Есть такие люди —
Им все подай на блюде!

Автор: Агния Барто

***

48. Любочка

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.
Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг.
Кружится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.
Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.
Она кричит ещё с порога,
Объявляет на ходу:
— У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!
Едет Любочка в трамвае —
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь:
— Фу! Какая теснота!—
Говорит она старушке:
— Это детские места.
— Ну садись,— вздыхает та.
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.
Случается, что девочки
Бывают очень грубыми,
Хотя необязательно
Они зовутся Любами.

Автор: Агния Барто

***

50. Любитель-рыболов

С утра сидит на озере
Любитель-рыболов,
Сидит, мурлычет песенку,
А песенка без слов:
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля»,
Озеро глубокое,
Удачным будет лов.
Сейчас поймает окуня
Любитель-рыболов.
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля».
Песенка чудесная —
И радость в ней, и грусть,
И знает эту песенку
Вся рыба наизусть.
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля».
Как песня начинается,
Вся рыба расплывается…
«Тра-ля!»

Автор: Агния Барто

***

51. Летят! Летят!

Вид у птичек жалкий,
Мы их не узнали!
Видно, в перепалке
Птицы побывали.
— Хоть бы весточку с пути
Вы прислали, птицы!
— Мы сидели взаперти,—
Говорят синицы.
— Вы не знаете Тараса?
Он гроза второго класса.
Он идет — дрожит весь класс.
Вот каков этот Тарас!
Мы решили не молчать,
А заметку дать в печать,
Поместить его портрет,
Осрамить на целый свет.
Он порвал заметку,
Посадил нас в клетку.
Мы собрали клочья
Порванной заметки
И однажды ночью
Вырвались из клетки.
Молодцы наши синицы —
Улетели из темницы.
Принесли портрет Тараса.
Мы Тараса больше часа
Составляли из кусков.
Посмотрите, он каков!
Драчуна иль тунеядца
Осмеять не побоятся
Наши птицы никогда.
Вновь сейчас они умчатся,
Возвратятся к нам сюда…

Автор: Агния Барто

***

52. Лето на весах

Есть в нашем лагере весы,
Не просто так, не для красы,-
Мы выясняем по утрам,
Кто пополнел, на сколько грамм.
Нет, мы не ходим в дальний лес:
А вдруг в походе сбавим вес?!
Нам не до птичьих голосов.
Проводим утро у весов.
Нельзя бродить нам по лесам:
Все по часам! Да по весам!
А в дождь — мы сразу под навес.
РИ сколько здесь бывает драм:
Сережа сбавил килограмм,
И долго ахал и стонал
Весь медицинский персонал.
Вдруг изменился наш режим:
С утра на речку мы бежим,
Мы обнимаемся, визжим…
Ура! Не вешайте носы —
У нас испортились весы!
Ребята ценятся на вес!

Автор: Агния Барто

***

53. Леночка с букетом

Вышла Леночка на сцену,
Шум пронесся по рядам.
— От детей,- сказала Лена,-
Я привет вам передам.
Лена в день Восьмого марта
Говорила мамам речь.
Всех растрогал белый фартук,
Банты, локоны до плеч.
Не нарадуются мамы:
— До чего она мила!-
Лучшим номером программы
Эта девочка была.
Как-то в зале райсовета
Депутаты собрались.
Лена, девочка с букетом,
Вышла к ним из-за кулис.
Лена держится так смело,
Всем привет передает,
Ей знакомо это дело:
Выступает третий год.
Третий год, зимой и летом,
Появляется с букетом:
То придет на юбилей,
То на съезд учителей.
Ночью Леночке не спится,
Днем она не пьет, не ест:
«Ой, другую ученицу
Не послали бы на съезд!»
Говорит спокойно Лена:
— Завтра двойку получу —
У меня районный пленум,
Я приветствие учу.
Лена, девочка с букетом,
Отстает по всем предметам:
Ну когда учиться ей?
Завтра снова юбилей!

Автор: Агния Барто

***

54. По дороге в класс

Спешил Никита на урок,
Шел не сбавляя шага,
Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга.
Никита — взрослый! Он не трус!
Но шла Танюша рядом,
Она сказала: — Ой, боюсь!-
И сразу слезы градом.
Но тут ее Никита спас,
Он проявил отвагу,
Сказал: — Иди спокойно в класс!-
ИЕго Танюша по пути
Благодарит за смелость.
Еще разок ее спасти
Никите захотелось.
— Ты потеряешься в лесу,
А я приду — тебя спасу!-
Он предложил Танюшке.
— Ну нет!- ответила она. —
Я не пойду гулять одна,
Со мной пойдут подружки.
— Ты можешь в речке утонуть!
Вот утони когда-нибудь!-
Ей предложил Никита. —
Не дам тебе пойти ко дну!
— Я и сама не утону!-
Она в ответ сердито.
Она его не поняла…
Но ведь не в этом дело!
Он всю дорогу до угла
Спасал Танюшу смело.
В мечтах ее от волка спас…
Но тут пришли ребята в класс.

Автор: Агния Барто

***

55. Петя утомлён

Петя взял «Родную речь»;
На диван решил прилечь.
— Дайте что-нибудь принять…
Витамины, что ли…
Слабость чувствовал опять
Я сегодня в школе.
Мать меняется в лице,
Витамины А, Б, Ц
Предлагает Пете.
(Витамины А, Б, Ц
Очень любят дети.)
Мать на Петеньку глядит
И, вздохнув украдкой,
Просит: пусть он не сидит
Долго над тетрадкой.
— Что ж, пожалуй, ты права,-
Стонет хитрый малый. —
Отдохну часочка два…
Я такой усталый!
Сунул в шкаф
«Родную речь»,
И гора свалилась
С плеч.
Витамины А, Б, Ц
Катает кошка на крыльце.
Мы — моряки,
Плечи широки,
Крепкие руки,
Клёшем брюки.
Жарко в кочегарке!
В Африке не жарче!
Бьется пульс машинный,
Видно, что спешим мы…
Мы — моряки,
Плечи широки,
Крепкие руки,
Клёшем брюки.
Море в бурю
Волны хмурит,
В черное ненастье
Распевают снасти.
Ишь, какая качка!
Скачешь вроде мячика.
Эй, смотрите с палубы —
За борт не упали бы!
Мы — моряки,
Плечи широки,
Крепкие руки,
Клёшем брюки.
Мы — морские черти,
Все море исчертим.

Автор: Агния Барто

***

56. Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске,-
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Автор: Агния Барто

***

57. Первая любовь

Каждый может догадаться —
Антонина влюблена!
Ну и что ж! Ей скоро двадцать,
А на улице весна!
Только звякнет телефон,
Тоня шепчет: — Это он!
Стала ласковой и кроткой,
Ходит легкою походкой,
По утрам поет, как птица…
Вдруг и младшая сестрица
Просыпается чуть свет,
Говорит:- Пора влюбиться!
Мне почти тринадцать лет.
И Наташа на уроке
Оглядела всех ребят:
«Юрка? Слишком толстощекий!
Петя ростом маловат!
Вот Алеша славный малый!
Я влюблюсь в него, пожалуй».
Повторяет класс по карте,
Где Иртыш, где Енисей,
А влюбленная на парте
Нежно шепчет:- Алексей!
Алик смотрит огорченно:
«Что ей нужно от меня?»
Всем известно, что девчонок
Он боится как огня,
Он понять ее не в силах!
То она глаза скосила,
То резинку попросила,
То она вздыхает тяжко,
То зачем-то промокашку
Подает ему любя.
Алик вышел из себя!
Поступил он с ней жестоко
Отлупил после урока.
Так вот с первого свиданья
Начинаются страданья.

Автор: Агния Барто

***

58. Отложу на потом

Что я страдаю
Над чистым листом?
Нет, я чертеж
Отложу на потом.
Ведь не приклеена
Я к чертежу?
Сбегаю к Шурке,
Секрет ей скажу.
Нет, я, пожалуй,
Секрет отложу,
Лучше я с книжкой
Часок посижу.
Книжка попалась —
Увесистый том,
Я отложила ее
На потом,
Снова страдаю
Над чистым листом…
Столько забот,
Все дела да дела…
Жалко, я ночь
Отложить не смогла.
Проспала!

Автор: Агния Барто

***

59. Очки

Скоро десять лет Сереже,
Диме
Нет еще шести,—
Дима
Все никак не может
До Сережи дорасти.
Бедный Дима,
Он моложе!
Он завидует
Сереже!
Брату все разрешено —
Он в четвертом классе!
Может он ходить в кино,
Брать билеты в кассе.
У него в портфеле ножик,
На груди горят значки,
А теперь еще Сереже
Доктор выписал очки.
Нет, ребята, это слишком!
Он в очках явился вдруг!
Во дворе сказал мальчишкам:
— Я ужасно близорук!

И наутро вот что было:
Бедный Дима вдруг ослеп.
На окне лежало мыло —
Он сказал, что это хлеб.

Со стола он сдернул скатерть,
Налетел на стул спиной
И спросил про тетю Катю:
— Это шкаф передо мной?

Ничего не видит Дима.
Стул берет — садится мимо
И кричит:— Я близорукий!
Мне к врачу необходимо!

Я хочу идти к врачу,
Я очки носить хочу!

— Не волнуйся и не плачь,—
Говорит больному врач.
Надевает он халат,
Вынимает шоколад.

Не успел сказать ни слова,
Раздается крик больного:
— Шоколада мне не надо,
Я не вижу шоколада!

Доктор смотрит на больного.
Говорит ему сурово:
— Мы тебе не дурачки!
Не нужны тебе очки!

Вот шагает Дима к дому,
Он остался в дурачках.
Не завидуйте другому,
Даже если он в очках.

Автор: Агния Барто

***

60. Откуда вы синицы

Откуда вы, синицы?
— Летали над столицей…
Пятиклассник шел вразвалку
По бульвару не спеша
И, представьте, бросил палку!
И в кого же?
В малыша!
Это хищнику к лицу,
А порядочная птица
Так не станет относиться
К беззащитному птенцу.
А у реки в любом часу
Всегда лежит девица,
Лежит с бумажкой на носу
И в зеркальце глядится.
Девица загорает,
А бабушка стирает.
— Мы хотим,— сказали птицы,
На других детей взглянуть.—
Вновь вспорхнули со страницы
И опять пустились в путь.

Автор: Агния Барто

***

61. Урок в саду

Учитель наш давал урок,
К доске не вызывал.
Нас на уроке ветерок
Тихонько обдувал.
Весна, весна, пришла весна!
Мы учимся в саду,
Как надо сеять семена,
Как делать борозду.
Расти, наш сад, и хорошей
И распускайся в срок!
Без книжек, без карандашей
Отлично шел урок.

Автор: Агния Барто

***

Стихи Агнии Барто для детей 7-8 лет

Стихи Агнии Барто для детей 7-8 лет.

62. На школьном утреннике

Клоун — на сцене!
Острит он неплохо,
Скажет словечко —
И слышится хохот.
Школа взрывается
Залпами смеха:
Клоун — первоклассница!
Ну и потеха!
Хохот девчонок
Особенно звонок!
Но не смеется
Одна из девчонок.
Что-то нахохлилась
Эта девица:
— Мне неохота
От смеха давиться!
Девочки шепчутся:
— Ей не до смеха,
Танька не терпит
Чужого успеха.

Автор: Агния Барто

***

63. В школу

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок,
У него на новой куртке
Отложной воротничок.

Он проснулся ночью тёмной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.

Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.

За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.

Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Автор: Агния Барто

***

64. Мама или я

Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я —
Новиков Илья?
Наш букет уже готов.
Кто не спит из-за цветов?
Кто глядит чуть свет:
— Не завял букет?

Мама, а не я —
Новиков Илья.

Рассказала всем чужим:
— Скоро в школу побежим! —
Мама, а не я —
Новиков Илья.

Перед первым сентябрём
Мама сбилась с ног:
— Ну-ка, книжки соберём!..
Что на завтрак мы берём?..
Не проспи, сынок!

Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я —
Новиков Илья?!

Автор: Агния Барто

***

65. Я выросла

Собрались на сбор отряда
Все! Отсутствующих нет!
Сбор серьезный:
Выбрать надо
Лучших девочек в совет.
Галю вычеркнут из списка!
Все сказали ей в глаза:
— Ты, во-первых, эгоистка,
Во-вторых, ты егоза.
Предлагают выбрать Свету:
Света пишет в стенгазету,
И отличница она.
— Но играет в куклы Света!-
Заявляет Ильина.
— Вот так новый член совета!
Нянчит куколку свою!
— Нет!- кричит, волнуясь, Света.
Я сейчас ей платье шью.
Шью коричневое платье,
Вышиваю поясок.
Иногда, конечно, кстати
Поиграю с ней часок.
— Даже нужно шить для кукол!-
Заступается отряд.
— Будет шить потом для внуков!-
Пионерки говорят.
Подняла Наташа руку:
— Мы вопрос должны решить.
Я считаю, что для кукол
В пятом классе стыдно шить!
Стало шумно в школьном зале,
Начался горячий спор,
Но, подумав, все сказали:
— Шить для кукол — не позор!
Не уронит этим Света
Своего авторитета.

Автор: Агния Барто

***

66. Я выросла

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Серёже подарю.

Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой —
Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком…
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст её мальчишкам
Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?
Он плохой, без колеса…
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю…
Но я, кажется, Серёже
Ничего не подарю.

Автор: Агния Барто

***

67. Песенка про Петю

Целый день он занят делом,
Двух минут не отдохнёт:
То он парту мажет мелом,
То сидит бумажки рвёт!
А во время переменки
Занят он ещё сильней:
Подойдёт он к чистой стенке,
Чертит чёртиков на ней.

Мы песенку про Петю
Решили вам пропеть,
Чтоб не было на свете
Ему подобных Петь!

Ах, как занят этот Петя!
Целый час ломал часы
И на мамином портрете
Подрисовывал усы.

То он вскочит на скамейку,
То залезет под кровать,
То зачем-то схватит лейку,
Станет лужи поливать.

Со двора домой вернётся,
Бросит санки у крыльца,
Если их чинить возьмётся,
Доломает до конца.

То промчится он вприпрыжку,
То залезет на чердак…
Взяться некогда за книжку —
Слишком занят он и так!

Мы песенку про Петю
Решили вам пропеть,
Чтоб не было на свете
Ему подобных Петь!

Автор: Агния Барто

***

68. Девчонка эта рыжая

Девчонка эта рыжая!
Ее же ненавижу я!
Она же так глупа!
Одну ее не вижу я,
Всегда за ней — толпа!
Удивляюсь часто я,
Она же не глазастая,
Не глаза, а щелочки,
На голове — заколочки,
Не знает хронологии…
Девчонки наши многие
Культурней и прекраснее…
Но вдруг сказали в классе
мне:
У Ивановой — грипп…
Я понял, что я влип!
Девчонка эта рыжая,
Приди скорее в класс,
Тебя не ненавижу я,
Наоборот как раз!

Автор: Агния Барто

***

Агния Барто стихи для детей 1,2,3 класса

Агния Барто стихи для детей 1,2,3 класса.

69. Друг напомнил мне вчера

Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра:
Карандаш мне дал однажды
(Я в тот день забыл пенал),
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка —
Откусить мне дал когда-то,
А теперь поставил в счет.
Не влечет меня, ребята,
Больше к другу. Не влечет.

Автор: Агния Барто

***

70. Почему телефон занят?

По телефону день-деньской
Нельзя к нам дозвониться!
Живёт народ у нас такой —
Ответственные лица:
Живут у нас три школьника
Да первоклассник Коленька.
Придут домой ученики —
И начинаются звонки,
Звонки без передышки.
А кто звонит? Ученики,
Такие же мальчишки.
— Андрей, что задано, скажи?..
Ах, повторяем падежи?
Всё снова, по порядку?
Ну ладно, трубку подержи,
Я поищу тетрадку.
— Серёжа, вот какой вопрос:
Кто полушария унёс?
Я в парте шарил, шарил,
Нет карты полушарий!..
Не замолкают голоса,
Взывает в трубке кто-то:
— А по ботанике леса,
Луга или болота?
Звонят, звонят ученики…
Зачем писать им в дневники,
Какой урок им задан?
Ведь телефон-то рядом!
Звони друг другу на дом!
Звонят, звонят ученики…
У них пустые дневники,
У нас звонки, звонки, звонки…
А первоклассник Колечка
Звонит Смирновой Галочке —
Сказать, что пишет палочки
И не устал нисколечко.

Автор: Агния Барто

***

71. Звонки

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой —
Раздаётся три звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон —
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой —
Слышу я издалека:
Раздаётся два коротких
Нерешительных звонка.
Ну, а если единица —
Он тихонько в дверь стучится.

Автор: Агния Барто

***

72. Сильное кино

Заранее, заранее
Всё было решено:
У школьников собрание,
Потом у них кино.
Домой придёт
Мой старший брат,
Он мне расскажет
Всё подряд,
Он объяснит мне,
Что к чему,
А я большая!
Я пойму.
И вот он начал
Свой рассказ:
— Они ползут,
А он им — раз!
А тут как раз
Она ползла,
А он как даст ему
Со зла!
Она им — раз!
Они ей — раз!
Но тут как раз
Её он спас,
Он был с ней
Заодно.
Ух, сильное кино!
Нет, видно, я ещё мала,
Я ничего не поняла.

Автор: Агния Барто

***

73. У папы экзамен

Лампа горит…
Занимается папа,
Толстую книжку
Достал он из шкапа,
Он исписал и блокнот
И тетрадь,
Должен он завтра
Экзамен сдавать!
Петя ему очинил
Карандаш.
Петя сказал:
— Обязательно сдашь!
Учатся взрослые
После работы,
Носят в портфелях
Тетради, блокноты,
Книжки читают,
Глядят в словари.
Папа сегодня
Не спал до зари.
Петя советует:
— Слушай меня,
Сделай себе
Расписание дня!
Делится опытом
Петя с отцом:
— Главное,
Выйти с веселым лицом!
Помни,
Тебе не поможет
Шпаргалка!
Зря с ней провозишься,
Времени жалко!
Учатся взрослые
После работы.
С книжкой идут
На экзамен пилоты.
С толстым портфелем
Приходит певица,
Даже учитель
Не кончил учиться!
— У вашего папы
Какие отметки?-
Интересуется
Дочка соседки
И признается,
Вздыхая,
Мальчишкам:
— У нашего тройка:
Волнуется слишком!

Автор: Агния Барто

***

74. Хищница

На комод уселась к нам
Глиняная птица
И глядит по сторонам:
«Чем бы поживиться?»
Будто круглые очки,
У нее глазищи,
И глотает пятачки
Птица вместо пищи.
Опустил монету,
Был пятак — и нету!
Стала хищная сова
Предъявлять свои права.
Я хотел купить значок
Другу к именинам.
Звяк!— остался пятачок
В животе совином.
Даже деньги на автобус
Я в совиную утробу
Для чего-то опустил,
Опустил и загрустил.
А сова глядит, хохочет,
Изогнула нос крючком.
Для нее теперь охочусь
Я за каждым пятачком.
Завтра мамино рожденье —
За подарком не бегу,
На подарок нету денег,
Их в копилке берегу.
Я разбил эту сову,
Хорошо опять живу!

Автор: Агния Барто

***

75. Чудо на уроке

Я однажды ненароком
Задремала за уроком.
Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.
Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
— Шура Волкова, к доске!
И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.
Получила тройку с плюсом,
Но вздремнула я со вкусом.

Автор: Агния Барто

***

76. Хромая табуретка

Она лежит трехногая
В кухне, на боку.
Испытала многое
На своём веку.
Давно ей кто-то грудь прожег —
На ней забыли утюжок,
Потом котята лапами
Ее скребли, царапали.
Андрюша зиму целую
Твердил:— Я завтра сделаю
Для табуретки ножку.
Однако зиму целую
Она лежала в лежку,
Будто понимая,
Что она хромая.
Пообещал купить гвоздей
Сосед однажды летом,
Но (понадейся на людей!)
Сосед забыл об этом.
Ее в порядок привести
Пообещал Володенька,
Но парню надо подрасти —
Пока ему три годика.
У Пети в школьной мастерской
Все инструменты под рукой,
Но табурет не в плане.
А если он не в плане,
Пускай лежит в чулане!
К вам обращаюсь, детвора!
Возьмите на заметку:
Поставить на ноги пора
Хромую табуретку.
Прошу тебя, читатель мой,
Ты не оставь ее хромой!

Автор: Агния Барто

***

77. Важный пленник

Была весенняя пора,
Была военная игра,
И нам попался пленный.
Пленный! Пленный!
Какой почтенный пленный!
Хотя он ростом не высок,
Но у него седой висок,
Он очень важное лицо —
Директор школы
Взят в кольцо.
Он был участником игры,
Он жег сигнальные костры
И оказался пленным.
Пленным! Пленным!
Таким почтенным пленным!
Поставил двойку не одну
Он в наших дневниках,
И вот сегодня он в плену
У школьников в руках.
Приятно, что ни говори,
Дела идут на лад…
К нему бегут секретари:
— Директор! Ваш доклад!
А он вздыхает: — Ну и ну!
Предупредите: я в плену.
Такое важное лицо —
Директор школы
Взят в кольцо!
Такой бесценный пленный
Один во всей вселенной!

Автор: Агния Барто

***

78. Шуточка про Шурочку

Листопад, листопад,
Всё звено примчалось в сад,
Прибежала Шурочка.
Листья (слышите?) шуршат:
Шурочка, Шурочка…
Ливень листьев кружевной
Шелестит о ней одной:
Шурочка, Шурочка…
Три листочка подмела,
Подошла к учителю:
— Хорошо идут дела!
(Я тружусь, учтите, мол,
Похвалите Шурочку,
Шурочку, Шурочку…)
Как работает звено,
Это Шуре все равно,
Только бы отметили,
В классе ли, в газете ли,
Шурочку, Шурочку…
Листопад, листопад,
Утопает в листьях сад,
Листья грустно шелестят:
Шурочка, Шурочка…

Автор: Агния Барто

***

79. Юный натуралист

В пустой коробке спичечной
Целая семья,
В пустой коробке спичечной
Четыре муравья.
Я изучаю их привычки,
Их образ жизни,
Внешний вид.
— Положи на место спички!-
Вдруг мне бабушка велит.
Не удалось мне стать ученым,
Пришлось на место спички класть.
А муравьи в траве зеленой
Успели скрыться
И пропасть.

Автор: Агния Барто

***

80. Шефы

Пришли к пенсионерке
Три юных пионерки.
Явились утром ранним,
Чтоб окружить вниманьем,
Окружить любовью
Бабушку Прасковью.
Спокойно спит старуха,
Не ведает печали,
И вдруг ей прямо в ухо
Подружки закричали:
— Как ваше здоровье,
Бабушка Прасковья?
Тут всполошилась бабка:
— Где фартук мой? Где тряпка?
Как я гостей встречаю?—
И стол накрыла к чаю.
Хлопочет у печурки,
Подкладывает щепки:
— Скажите мне, девчурки,
Какой вы пьете, крепкий?
Выпили подружки
Чайку по полной кружке,
А бабушка Прасковья
Сказала:— На здоровье!
Я чаю пить не буду,—
И вымыла посуду.
И так она устала —
Ей даже плохо стало!
Достаточно к старушке
Проявлено вниманья!
Ушли домой подружки,
Сказавши:— До свиданья.
Им галочку в тетради
Поставили в отряде:
«Окружена любовью
Бабушка Прасковья».

Автор: Агния Барто

***

81. Золотая трава

В летний день
За целебными травами
Мы идем
По опушке лесной.
Помоги нам,
Березка кудрявая,
Ты нам тайну
Лесную открой:
Где достать нам
Целебного сока?
Где найти
Золотую траву?
И шепнула
Березка высокая,
Словно в сказке
И как наяву:
«Ищите и в дубравах
И в рощах
Всей гурьбой,
И вас попросят травы,
Чтоб взяли их с собой».

Автор: Агния Барто

***

82. Капризные ерши

До чего же хороши
В нашей реченьке ерши!
Хороши-то хороши,
Да разборчивы ерши!
Хлебный мякиш не клюют,
На червей они плюют…
Хороши-то хороши,—
Несговорчивы ерши!
Обращаюсь я к ершу
И добром его прошу:
— Все равно ты, дурачок,
Попадешься на крючок,
Так давай плыви ко мне…—
Нет, он прячется на дне.
Третий день болит душа:
Не могу поймать ерша.

Автор: Агния Барто

***

83. Весна идёт

Утром было солнечно
И совсем тепло.
Озеро широкое
по двору текло.
В полдень подморозило,
Вновь зима пришла,
Затянулось озеро
Корочкой стекла.
Расколол я тонкое
Звонкое стекло,
Озеро широкое
Снова потекло.
Говорят прохожие:
-Вот весна идёт!-
А это я работаю,
Разбиваю лёд.

Автор: Агния Барто

***

84. Он был совсем один

Один щенок
Был одинок,
Бродил он
Неприкаянно.
И наконец
Решил щенок:
Найду себе
Хозяина!
С утра собаки
Всех пород
С людьми
Выходят из ворот.
С людьми
Побыть мне хочется!
Зачем мне
Одиночество?
В каком-то
Дворике пустом
Один остался
С детства я…
И стал щенок
Мечтать о том,
Как будет он
Вилять хвостом,
Хозяина
Приветствуя.
И вот щенок
Пустился в путь.
Бежал он
За прохожими,
Но хоть спросил бы
Кто-нибудь:
Ты что
Такой встревоженный?
Нет, у людей
Свои дела:
Куда-то школьница
Прошла,
Прошли два длинных
Паренька…
Никто не смотрит
На щенка.
И, грустный,
Озабоченный,
Бежит он
Вдоль обочины.
Малыш
В коляске
Катится!
Малыш
В пушистом
Платьице.
Наверно, он
Возьмет
Щенка?!
Нет, он улегся
Спать пока.
Бежит девчонка,
Что-то ест.
Щенок — за ней!
Она — в подъезд!
Тоска
Напала
На щенка…
Догнал он
Деда, старика.
Но и у деда
Много дел,
Он на щенка
Не поглядел.
И так расстроился
Щенок,
Что он завыл
Отчаянно:
«Я одино-о-ок,
Я одино-о-о-ок,
Не нахожу-уууу
Хозяина!..»
Как вдруг
Увидели щенка
Две девочки,
Две Катеньки.
Они зовут
Издалека:
— Иди сюда,
Кудлатенький.
Одна кричит,
Всплеснув рукой:
— Ты нужен мне
Как раз такой!
Другая бросилась
К нему:
— Дай лучше я
Тебя возьму!
— Кудлатенький!
— Косматенький! —
Его ласкают
Катеньки.
Обнюхал девочек
Щенок,
Как завизжит
Отчаянно…
Сдержать он
Радости не мог:
Вдруг сразу —
Два хозяина!

Автор: Агния Барто

***

85. Мама поёт

Мама по комнатам
В фаpтyке белом
Hетоpопливо пойдет,
Ходит по комнатам,
Занята делом
И, между делом,
Поёт.
Чашки и блюдца
Перемывает,
Мне yлыбнyться
Hе забывает
И напевает.
Hо вот сегодня
Голос знакомый
Словно совсем и не тот:
Мама по-пpежнемy
Ходит по дому,
Но по-иному поёт.
Голос знакомый
С особенной силой
Вдpyг зазвyчал в тишине.
Доброе что-то
В сердце вносил он…
Hе pазpеветься бы мне.

Автор: Агния Барто

***

86. На уроке

Рисовали мы скворца —
Не живого! Чучело!
Он не может улететь,—
Мол, всего вам лучшего!
Он носился по долинам,
По садам и по лесам,
Но в коробке с нафталином
На урок попал не сам.
Наши мальчики острят:
— Жизнь ему наскучила! —
Нет, конечно, он не рад
Превратиться в чучело.
Он давно ли
Среди поля,
Среди неба чистого
Распевал, насвистывал…
Рисовали мы скворца —
Школьное пособие —
И вздыхали без конца,
Девочки особенно.

Автор: Агния Барто

***

87. Я лежу, болею

Я лежу, болею,
Сам себя жалею.
Повздыхаю на спине,
Снова на бок лягу…
Не идут друзья ко мне
Навестить беднягу.
Я лежу, болею,
Сам себя жалею.
Где товарищи мои?
Как проводят лето?
Без меня ведут бои
На футболе где-то…
Я лежу, болею,
Сам себя жалею.
Жду, когда в конце концов
Распахнутся двери
И ворвутся шесть мальцов,
Пять по крайней мере.
Но в квартире тишина…
Тру глаза спросонок,
Вдруг я вижу (вот те на!)—
Входят пять девчонок.
Пять девчонок сели в ряд
У моей кровати.
— Ну, довольно!— говорят.—
Поболел, и хватит.
Песни знаешь или нет?
Будешь запевалой!—
Я киваю им в ответ:
— Что ж, споем, пожалуй.
Танька (тонкий голосок,
Хвостик на затылке)
Говорит: — А это сок
Для тебя в бутылке.
Чудеса! Мальчишек жду,
А пришли девчата.
Я же с ними не в ладу,
Воевал когда-то.
Я лежу, болею,
Сам себя жалею,
Как с девчонками спою,
Сразу веселею.

Автор: Агния Барто

***

88. Мои трудности

Назвали Тимуром
Родные меня,
Но кажется мне,
Что ошиблась родня.
Назвали грудного,
Меня не спросили,
Боюсь, что не каждому
Это по силе.
Назвали Тимуром,
И с первого дня
Геройских поступков
Все ждут от меня,
Мечтают о храбром
И добром Тимуре,
А я, например,
Не смельчак по натуре.
Тимур к старикам
Проявлял доброту…
Нашел я старушку,
Да только не ту,
Попал по ошибке
В соседний подъезд
И думал — старушка
Сейчас меня съест!
Она упрекала меня
Полчаса,
Что носимся мы,
Не узнав адреса,
Что мы, современные,
Черствые дети,
Так мчимся,
Что двери
Срываются с петель!
И я ей сказал,
Что зовут меня
Петей.
Назвали Тимуром
Родные меня,
Но кажется мне,
Что ошиблась родня.
И если я вялый,
И если я хмурый,
Заводит отец
Разговор про Тимура.
Сестренка Аленка,
Совсем еще дура,
А тоже лепечет
Она про Тимура.
Зачем мне все время
Твердят о Тимуре?
Мне даже обидно порой,
Не намекают же
Каждому Юре,
Что Юрий Гагарин
Герой.

Автор: Агния Барто

***

89. Копейкин

В будний день и в выходной
Раздается за стеной:
— Ты возьмешь меня на пляж?
— Что ты мне за это дашь?
— Очини мне карандаш!
— Что ты мне за это дашь?
Алексей пришел из школы,
Это он ведет торги
(Знаю я Алешин голос,
Узнаю его шаги).
Он со всех взимает плату.
Застегнул штанишки брату —
Взял с него за попеченье
Полпеченья.
— Подними очки, голубчик!—
С просьбой дедушка к нему.
Отвечает милый внучек:
— Дашь копейку — подниму!
Алексей пришел из школы.
Он теперь придумал так:
«Если выучу глаголы,
Сам себе даю пятак.
Если выучу приставки,
Я потребую прибавки».
В будний день и в выходной
Раздается за стеной:
— Алик, дедушке поможешь
На восьмой дойти этаж?
— Алексей, отца уважь!—
А в ответ одно и то же:
— Что ты мне за это дашь?

Автор: Агния Барто

***

90. Март-апрель

Был лес как лес,
В глаза не лез,
Белел зимой в сторонке,
Но вдруг открылся
Этот лес
Задумчивой девчонке.
Она бродила там везде,
Но это было летом,
А нынче лес сверкнул в воде
Где он стоит раздетым.
Как будто в озере большом
Стоят березы нагишом.
В сиянье солнечных лучей
Березы — тысячи свечей
Вдруг сразу заблестели,
И льет сверкающий ручей
С вершины каждой ели.
С промокшей варежкой в руке
Стоит девчонка на пеньке,
Не вымолвит ни слова
И смотрит, смотрит снова…
Был лес как лес,
В глаза не лез,
Но он поведал ей тайком,
Что он уже разбужен
И что березы босиком
Идут к весне по лужам.

Автор: Агния Барто

***

91. Мама

Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной,
Я писала на руке
Имя мамино.
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
— Что ты спрятала в ладони? —
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала.

Автор: Агния Барто

***

92. Ботаника больна

Прыг-скок! Прыг-скок!
Отменяется урок.
Пляшут, как на празднике,
Юные проказники
И кричат:— Удачный день:
У ботаники мигрень!
Крик такой! Восторг такой!
Все как именинники.
— Пусть пропишет ей покой
Доктор в поликлинике,
Пусть она идет лечиться,
Мы согласны не учиться!
А дежурный говорит:
— У меня был дифтерит,
И пришлось на шесть недель
Уложить меня в постель.
Возмутилась звеньевая,
Пионеров слушая.
Говорит:— Мы проявляем
К людям равнодушие!
Звали милой,
Звали славной,
Нашей Ольгой Николавной,
А теперь желаем зла:
Чтоб ботаника слегла!
Тут опомнился отряд,
Все дежурного корят.
А дежурный говорит:
— Пожалуйста, без паники!
У меня был дифтерит,
А не у ботаники!
Разговор пошел иной,
Все сочувствуют больной:
— Поправляться вам пора,
Ольга Николаевна!
Зря кричали мы «ура»,—
Это мы нечаянно.

Автор: Агния Барто

***

93. Две бабушки

Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
— У нас одни пятерки!
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!

Автор: Агния Барто

***

94. Докладчик

Выступал докладчик юный,
Говорил он о труде.
Он доказывал с трибуны:
— Нужен труд всегда, везде!
Нам велит трудиться школа,
Учит этому отряд…
— Подними бумажки с пола!
Крикнул кто-то из ребят.
Но тут докладчик морщится:
— На это есть уборщица!

Автор: Агния Барто

***

95. Я часто краснею

Я часто краснею
Без всякой причины.
Соседка спросила:
— Где нож перочинный?
А я перед нею
Стою и краснею.
Не я опрокинул
Чернила на скатерть,
Но чувствую я,
Что краснею некстати.
И даже во сне я,
И даже во сне я
На чей-то вопрос
Отвечаю, краснея.
Вчера мне сказала
Некрасова Лена:
— Краснеть некрасиво
И не современно.
Не спорю я с нею,
Стою и краснею.

Автор: Агния Барто

***

96. Ярлычок

Мальчишка круглолицый
Хитро прищурил глаз:
— Слыхали, я тупица,
Тупица я у нас!
А если я тупица,
Что в школу торопиться?
Шестьсот гусей на тридцать
Помножить я не мог.
«Петров, не будь тупицей!» —
Сказал мне педагог.
Все стали веселиться:
«Тупица он, тупица!»
Прилипло, словно пластырь,
Ко мне это словцо!
«Привет, тупица, здравствуй!»
Мне все кричат в лицо.
Смеются все: тупица!
А матери не спится…
Во двор бы приходила —
Нет, там я не тупой,
Я первый заводила,
И все за мной толпой.
А в школе я тупица.
Ну что ж мне, утопиться?

Автор: Агния Барто

***

97. Увлекательная речь

На заре проснулся Боря
И решил, что скажет речь.
Нужно выступить на сборе,
Нужно всех ребят увлечь.
Снег растаял на дорожке,
На орешнике сережки
В желтом облачке пыльцы…
Скоро явятся скворцы.
«Нужно,— скажет он ребятам,—
Сделать домики пернатым».
Он бы выступил на сборе
Горячо, от всей души,
Но сестра сказала Боре:
— Речь в тетрадку запиши
И запомни: для доклада
Трудных слов побольше надо.
Говорить ты должен гладко,
Чтоб казаться поумней.
И Борис берет тетрадку,
Речь записывает в ней.
Он откашлялся и начал:
— Птицы кружат у крыльца…
Наша главная задача —
Сделать вывод из скворца!
Предлагает он ворон
Охватить со всех сторон,
А веселую синицу
Он берет за единицу.
Домик он зовет строеньем,
Называет зоной лес —
Ведь такие выраженья
Придают докладу вес!
Говорит он длинно, гладко —
Весь отряд зевает сладко,
И не хочется ребятам
Делать домики пернатым.

Автор: Агния Барто

***

98. Снегурочка

Кружатся пары
Под музыку вальса,
Нарядная елка
Сияет в углу.
Ты сегодня отмыла
Чернила на пальцах,
Ты сегодня Снегурка
На школьном балу.
Отложены книжки,
Закрыты тетради,
В районном дворце
Начинается бал.
Ты сегодня Снегурочка
В белом наряде,
Твой школьный учитель
Тебя не узнал.
Сверкают на елке
Блестящие кони,
Кораблик плывет
По зеленой реке…
— Нет лучшей Снегурочки
В нашем районе! —
Тебя уверяет
Маркиз в парике.
Он в маске бумажной,
В серебряной куртке,
С тебя он не сводит
Сияющих глаз.
И, как полагается
Каждой Снегурке,
Ты тоже от счастья
Растаешь сейчас.

Автор: Агния Барто

***

99. Рыцари

В коридоре, в классе ли,
Всюду стены красили,
Терли краску, терли мел,
Каждый делал, что умел.
Труд делили поровну
Мальчики и девочки.
Шкаф тащили в сторону
Девочку девочки.
Шкаф тяжелый с книгами,
С книгами
Три девочки двигали,
Двигали.
А два парня-крепыша
Стул тащили не спеша.
Отдыхали девочки,
Отдыхали мальчики:
Девочки — на лавочке,
Парни — на диванчике.

Автор: Агния Барто

***

100. Злыдня

Назвали речку Злыдней.
Что может быть обидней?
Она так весело текла,
Не причиняла людям зла.
Она текла между камней,
Сбегала вниз с обрыва.
Плохое мнение о ней
Совсем несправедливо.
Она так весело текла,
Была прозрачнее стекла.
Она бежала вниз журча
И вдаль спешила снова.
Какой-то путник сгоряча
Ей бросил злое слово.
Забрел в овраг куда-то,
А речка виновата.
Теперь на долгие года
Ей называться Злыдней.
Остаться Злыдней навсегда,
Не причинив другим вреда,
Что может быть обидней?

Автор: Агния Барто

***

Агния Барто стихи для детей различных возрастов: для самых маленьких, для детей 3, 4, 5, 6, 7 лет, для школьников. Читайте и запоминайте наизусть стихи на нашем сайте.

Читать «За цветами в зимний лес» — Барто Агния Львовна — Страница 1

Агния Барто

За цветами в зимний лес

Я РАСТУ!

(Для тех, кто растет)

Я РАСТУ!

А я не знал, что я расту

Все время, каждый час.

Я сел на стул —

Но я расту,

Расту, шагая в класс.

Расту,

Когда гляжу в окно,

Расту,

Когда сижу в кино,

Когда светло,

Когда темно,

Расту,

Расту я все равно.

Идет борьба

За чистоту,

Я подметаю

И расту.

Сажусь я с книжкой

На тахту,

Читаю книжку

И расту.

Стоим мы с папой

На мосту,

Он не растет,

А я расту.

Отметку ставят мне

Не ту,

Я чуть не плачу,

Но расту.

Расту и в дождик,

И в мороз,

Уже я маму

Перерос!

МЫ НЕ ЗАМЕТИЛИ ЖУКА

Мы не заметили жука

И рамы зимние закрыли,

А он живой,

Он жив пока,

Жужжит в окне,

Расправив крылья…

И я зову на помощь маму:

— Там жук живой!

Раскроем раму!

ОН БЫЛ СОВСЕМ ОДИН

Один щенок

Был одинок,

Бродил он

Неприкаянно.

И наконец

Решил щенок:

Найду себе

Хозяина!

С утра собаки

Всех пород

С людьми

Выходят из ворот.

С людьми

Побыть мне хочется!

Зачем мне

Одиночество?

В каком-то

Дворике пустом

Один остался

С детства я…

И стал щенок

Мечтать о том,

Как будет он

Вилять хвостом,

Хозяина

Приветствуя.

И вот щенок

Пустился в путь.

Бежал он

За прохожими,

Но хоть спросил бы

Кто-нибудь:

Ты что

Такой встревоженный?

Нет, у людей

Свои дела:

Куда-то школьница

Прошла,

Прошли два длинных

Паренька…

Никто не смотрит

На щенка.

И, грустный,

Озабоченный,

Бежит он

Вдоль обочины.

Малыш

В коляске

Катится!

Малыш

В пушистом

Платьице.

Наверно, он

Возьмёт

Щенка?

Нет, он улёгся

Спать пока.

Бежит девчонка,

Что-то ест.

Щенок — за ней!

Она — в подъезд!

Тоска

Напала

На щенка…

Догнал он

Деда, старика.

Но и у деда

Много дел,

Он на щенка

Не поглядел.

И так расстроился

Щенок,

Что он завыл

Отчаянно:

«Я одино-о-ок,

Я одино-о-о-ок,

Не нахожу-уууу

Хозяина!..»

Как вдруг

Увидели щенка

Две девочки,

Две Катеньки,

Они зовут

Издалека:

— Иди сюда,

Кудлатенький!

Одна кричит,

Всплеснув рукой:

— Ты нужен мне

Как раз такой!

Другая бросилась

К нему:

— Дай лучше я

Тебя возьму!

— Кудлатенький!

— Косматенький! —

Его ласкают

Катеньки.

Обнюхал девочек

Щенок,

Как завизжит

Отчаянно…

Сдержать он

Радости не мог:

Вдруг сразу —

Два хозяина!

ЗА ЦВЕТАМИ В ЗИМНИЙ ЛЕС

Никому не верится:

Чудо из чудес —

За цветами дéвица

Ходит в зимний лес.

Он стоит не в зелени,

Как в июльский зной,

Он, снежком побéленный,

Блещет белизной.

Но смеётся девица:

— Если вам не верится,

Показать могу

Яркий кустик вереска

Прямо на снегу.

Летом он не ценится, —

Скромное растеньице.

Но зато как весело

Увидать самой

Огонёчки вереска

На снегу зимой!

Читать За цветами в зимний лес онлайн (полностью и бесплатно)

Агния Барто

Я РАСТУ!

(Для тех, кто растет)

Я РАСТУ!

А я не знал, что я расту

Все время, каждый час.

Я сел на стул —

Но я расту,

Расту, шагая в класс.

Расту,

Когда гляжу в окно,

Расту,

Когда сижу в кино,

Когда светло,

Когда темно,

Расту,

Расту я все равно.

Идет борьба

За чистоту,

Я подметаю

И расту.

Сажусь я с книжкой

На тахту,

Читаю книжку

И расту.

Стоим мы с папой

На мосту,

Он не растет,

А я расту.

Отметку ставят мне

Не ту,

Я чуть не плачу,

Но расту.

Расту и в дождик,

И в мороз,

Уже я маму

Перерос!

МЫ НЕ ЗАМЕТИЛИ ЖУКА

Мы не заметили жука

И рамы зимние закрыли,

А он живой,

Он жив пока,

Жужжит в окне,

Расправив крылья…

И я зову на помощь маму:

— Там жук живой!

Раскроем раму!

ОН БЫЛ СОВСЕМ ОДИН

Один щенок

Был одинок,

Бродил он

Неприкаянно.

И наконец

Решил щенок:

Найду себе

Хозяина!

С утра собаки

Всех пород

С людьми

Выходят из ворот.

С людьми

Побыть мне хочется!

Зачем мне

Одиночество?

В каком-то

Дворике пустом

Один остался

С детства я…

И стал щенок

Мечтать о том,

Как будет он

Вилять хвостом,

Хозяина

Приветствуя.

И вот щенок

Пустился в путь.

Бежал он

За прохожими,

Но хоть спросил бы

Кто-нибудь:

Ты что

Такой встревоженный?

Нет, у людей

Свои дела:

Куда-то школьница

Прошла,

Прошли два длинных

Паренька…

Никто не смотрит

На щенка.

И, грустный,

Озабоченный,

Бежит он

Вдоль обочины.

Малыш

В коляске

Катится!

Малыш

В пушистом

Платьице.

Наверно, он

Возьмёт

Щенка?

Нет, он улёгся

Спать пока.

Бежит девчонка,

Что-то ест.

Щенок — за ней!

Она — в подъезд!

Тоска

Напала

На щенка…

Догнал он

Деда, старика.

Но и у деда

Много дел,

Он на щенка

Не поглядел.

И так расстроился

Щенок,

Что он завыл

Отчаянно:

«Я одино-о-ок,

Я одино-о-о-ок,

Не нахожу-уууу

Хозяина!..»

Как вдруг

Увидели щенка

Две девочки,

Две Катеньки,

Они зовут

Издалека:

— Иди сюда,

Кудлатенький!

Одна кричит,

Всплеснув рукой:

— Ты нужен мне

Как раз такой!

Другая бросилась

К нему:

— Дай лучше я

Тебя возьму!

— Кудлатенький!

— Косматенький! —

Его ласкают

Катеньки.

Обнюхал девочек

Щенок,

Как завизжит

Отчаянно…

Сдержать он

Радости не мог:

Вдруг сразу —

Два хозяина!

Никому не верится:

Чудо из чудес —

За цветами дeвица

Ходит в зимний лес.

Он стоит не в зелени,

Как в июльский зной,

Он, снежком побeленный,

Блещет белизной.

Но смеётся девица:

— Если вам не верится,

Показать могу

Яркий кустик вереска

Прямо на снегу.

Летом он не ценится, —

Скромное растеньице.

Но зато как весело

Увидать самой

Огонёчки вереска

На снегу зимой!

Стихи Агнии Барто про собаку

На данной странице собраны познавательные стихи Агнии Барто про собаку, которые познакомят малышей и школьников с этими удивительными стихами.

 

Стихи Агнии Барто про собаку

ОН БЫЛ СОВСЕМ ОДИН

 

Один щенок

Был одинок,

Бродил он

Неприкаянно.

И наконец

Решил щенок:

Найду себе

Хозяина!

С утра собаки

Всех пород

С людьми

Выходят из ворот.

С людьми

Побыть мне хочется!

Зачем мне

Одиночество?

В каком-то

Дворике пустом

Один остался

С детства я…

И стал щенок

Мечтать о том,

Как будет он

Вилять хвостом,

Хозяина

Приветствуя.

И вот щенок

Пустился в путь.

Бежал он

За прохожими,

Но хоть спросил бы

Кто-нибудь:

Ты что

Такой встревоженный?

Нет, у людей

Свои дела:

Куда-то школьница

Прошла,

Прошли два длинных

Паренька…

Никто не смотрит

На щенка.

И, грустный,

Озабоченный,

Бежит он

Вдоль обочины.

Малыш

В коляске

Катится!

Малыш

В пушистом

Платьице.

Наверно, он

Возьмет

Щенка?!

Нет, он улегся

Спать пока.

Бежит девчонка,

Что-то ест.

Щенок — за ней!

Она — в подъезд!

Тоска

Напала

На щенка…

Догнал он

Деда, старика.

Но и у деда

Много дел,

Он на щенка

Не поглядел.

И так расстроился

Щенок,

Что он завыл

Отчаянно:

«Я одино-о-ок,

Я одино-о-о-ок,

Не нахожу-уууу

Хозяина!..»

Как вдруг

Увидели щенка

Две девочки,

Две Катеньки.

Они зовут

Издалека:

— Иди сюда,

Кудлатенький.

Одна кричит,

Всплеснув рукой:

— Ты нужен мне

Как раз такой!

Другая бросилась

К нему:

— Дай лучше я

Тебя возьму!

— Кудлатенький!

— Косматенький! —

Его ласкают

Катеньки.

Обнюхал девочек

Щенок,

Как завизжит

Отчаянно…

Сдержать он

Радости не мог:

Вдруг сразу —

Два хозяина!

 

*** 

 

СОБАКА

 

Она с утра лежит не лая,

Она собака пожилая.

Ей надоело лаять, злиться…

Большая, рыжая, как львица,

Она лежит не шевелится

И смотрит молча, не ворча,

На прилетевшего грача.

А этот грач

Совсем не глуп:

Из чашки пьет

Собачий суп.

— Ты что молчишь? —

Кричит ей кто-то.

Ей даже тявкнуть

Неохота,

Ее с утра

Берет дремота…

Собака спит.

Ей снится детство:

Она щенок,

И все кричат:

«Да замолчи ты,

Наконец-то!

Опять ты лаешь

На грачат!»

Собаке становится одиноко, если она единственная собака?

Способны ли собаки на эмоции? Большинство сказали бы определенное да! Однако трудно точно определить из эмоций, которые могут испытывать собаки. Большинство из нас, у которых есть собаки, будут непреклонны в том, что наши питомцы могут чувствовать себя счастливыми, грустными, взволнованными… даже виноватым, смущенным, самодовольным или гордым! Но чувствуют ли они себя одинокими? Чувствуют ли те, кто живет с одной собакой, грусть из-за своего одиночества?

Что на самом деле «чувствуют» собаки?

На основании исследований мозга собак мы полагаем, что они действительно способны испытывать различные основные эмоции.Одиночество может быть одним из них. Эмоциональный диапазон собак часто сравнивают с диапазоном маленьких детей. То есть они испытывают сильные базовые эмоции, такие как любовь, страх, печаль и радость. Но они могут быть не способны к более сложным эмоциям, таким как ревность или гордость.

Общепризнанно, что собаки определенно способны чувствовать дистресс, и это может быть вызвано тем, что их оставили в покое. Названные «лучшими друзьями человека» по какой-то причине, собаки — социальные существа, которые образуют прочные социальные связи. Это отличная черта для домашнего животного, но это также означает, что они очень способны скучать по общению, когда оно недоступно, а также очень наслаждаться им, когда оно есть.

Конечно, идеал каждого владельца собаки состоит в том, чтобы его собака всегда чувствовала себя счастливой, любимой и удовлетворенной жизнью. Однако работа, личные обстоятельства и занятая жизнь могут привести к тому, что наши собаки останутся одни чаще, чем нам бы хотелось.

Нужны ли собакам другие собаки?

Собаки эволюционировали как очень социальные существа, редко живущие в одиночестве. Исторически сложилось так, что собаки жили «стаями», основанными на семейных группах. Брачные пары оставались вместе, часто в сопровождении членов расширенной семьи. Эта структура до сих пор наблюдается у волков и в стаях диких собак.Это означает, что у собак есть встроенная потребность в контакте с другими собаками из той же социальной группы, что и они сами.

Тем не менее, собаки активно одомашниваются уже много лет. Они научились формировать прочные связи с людьми, а также с другими собаками. Различные исследования показали, что отношения собаки и человека имеют много параллелей с человеческими отношениями родителей и детей. Это означает, что многие собаки вместо этого могут довольствоваться человеческим общением.

Как узнать, одинока ли моя собака?

Как бы мы ни были близки с нашими любимыми псами, они все равно не могут с нами разговаривать! Так как же нам узнать, одиноки ли они и отчаянно нуждаются в общении?

Вот некоторые распространенные признаки одиночества и стресса у собак:

  • Тревога разлуки .Собаки, которые очень огорчаются, когда их хозяин покидает их, могут быть одинокими. Это может проявляться пением, посещением туалета в доме или деструктивным поведением. Некоторые могут стать агрессивными, когда хозяин готовится уйти. Эти собаки подают сильный сигнал о том, что они недовольны тем, что их оставили одних!
  • Следующие владельцы около . Собаки, которые очень цепляются за своих владельцев, которые воют, когда назначенный им человек уходит в другую комнату. Или те, кто лежит возле ванной в ожидании возвращения своего хозяина, могут быть просто чрезвычайно привязаны, но такое поведение также может быть связано с лежащим в основе одиночеством.Они боятся остаться одни, потому что это причиняет им страдания.
  • Повторяющееся облизывание . Некоторые собаки, находящиеся в состоянии стресса, скуки или одиночества, могут многократно лизать участки своей кожи, вплоть до образования самотравмирующих воспаленных участков. Собаки, которые кажутся подавленными, много спят и не реагируют на своих владельцев, как обычно, могут страдать от одиночества или другой формы стресса.

Как я могу помочь своей собаке, если я думаю, что она одинока?

Каждый владелец хочет для своей собаки самого лучшего, поэтому, к счастью, есть несколько способов помочь нашим собакам-компаньонам чувствовать себя лучше, если мы думаем, что у них могут быть периоды одиночества.

Завести вторую собаку

Лучшим противоядием от одиночества, безусловно, является общение. Итак, завести еще одну собаку, безусловно, не является правильным шагом для каждой семьи, и необходимо позаботиться о том, чтобы это было разумным решением, но тщательно подобранная собака-компаньон может стать прекрасным способом помочь вашей собаке, если сделать это с должным вниманием!

Мы рекомендуем тщательно выбирать другую собаку. Изучите лучший возраст, породу, пол и размер, но собачий друг вполне может быть лучшим другом, которого жаждет ваша собака.

Посетители-люди

Если заведение еще одной собаки не является хорошим решением для вашей семьи, ничего страшного! Есть много других способов уменьшить одиночество. Как обсуждалось выше, человеческое общение очень ценно и для собак. Не могли бы вы чаще брать с собой собаку?

Тщательное планирование может сделать многие поездки, домашние дела и занятия безопасными для собак! Если это не вариант, почему бы не подумать о том, чтобы кто-то пришел и посмотрел на вашу собаку, пока вас нет дома?

Такую помощь могут оказать соседи, выгульщики собак и няни.Вы даже можете найти кого-то, кто любит собак, но не может иметь своих, кто хочет прийти и подарить вашему питомцу немного суеты, внимания и даже прогулки!

Практические шаги по уменьшению чувства одиночества у вашей собаки

Бывают случаи, когда из-за непредвиденных обстоятельств, работы и напряженной жизни вам придется оставить свою собаку в покое. Не паникуйте!

Оставьте им одеяло или предмет одежды, который пахнет вами, и купите игрушки-головоломки или крепкие кормушки, которые могут занять их на некоторое время.Вы также можете попробовать включить радио, чтобы слышать успокаивающие человеческие звуки.

Собаки способны чувствовать себя одинокими, и, поскольку они являются социальным видом, это очень важно для владельцев. Хотя идеальной ситуацией была бы собачка, чтобы сделать их счастливыми, есть много других способов сделать их спокойными и довольными!

Вас также может заинтересовать;

Подробнее: Джон Брэдшоу «В защиту собак», опубликовано Penguin, 2012.

5 признаков того, что вашей собаке одиноко — как вы можете помочь

Татьяна ГаркушаGetty Images

В рамках кампании Country Living Loneliness Campaign 2020 мы изучаем, как преодолеть одиночество в сельской местности.Здесь мы исследуем одиночество у собак и признаки, на которые следует обращать внимание владельцам.

Мы все хотим, чтобы наши собаки жили полной и счастливой жизнью, но иногда из-за плотного графика и занятости наши щенки чувствуют себя одинокими и изолированными.

Характер собак так же индивидуален, как и у людей, поэтому причины их одиночества могут различаться в зависимости от различных обстоятельств. Хотя не всегда легко определить, как чувствуют себя наши щенки, некоторые из контрольных признаков того, что ваша собака может быть одинокой, включают в себя…

1. Ваша собака следует за вами по дому
Если ваш щенок чувствует себя одиноким, вы можете заметить, что он ходит за вами повсюду, чтобы получить общение, которого так жаждет.

2. Они уже не такие игривые, как раньше
Еще вы можете заметить, что ваш питомец не хочет играть так много, как обычно. Иногда из-за непостоянного общения им может не хватать социальных навыков, которые у них когда-то были, и они перестают хотеть играть. Собаки невероятно социальные животные, поэтому, если они отказываются от групповой деятельности, это может быть признаком одиночества.

3. Они могут чаще облизывать собственную шерсть
Согласно исследованиям, проведенным INSIDER, одинокие собаки могут чаще облизывать или кусать собственную шерсть, что приводит к появлению участков выпадения шерсти. Один эксперт сказал: «Гранулемы Лиза являются обычным проявлением скуки или беспокойства у собак и представляют собой небольшие круглые язвы, которые часто находятся на запястье или запястье собаки».

4. Чаще спать
Подобно поведению людей, многие одинокие или грустные собаки могут заснуть, чтобы отвлечься.Если ваша собака начинает спать больше, чем обычно, это может быть явным признаком того, что она чувствует себя одинокой.

5. Деструктивное поведение
Еще одним признаком того, что ваша собака может чувствовать себя одинокой, является то, что она ведет себя разрушительно дома, разрушая вещи или грызя мебель. Если собак регулярно оставляют одних, это может быть признаком скуки, а также способом привлечь внимание владельца.

Кэтрин Фолс, рекламаGetty Images

Что делать, если вашей собаке одиноко?

Самое верное лекарство от одиночества — это, конечно, единение.Но если вы не можете быть с ними физически, вы можете помочь одинокой собаке…

  • Включение радио или фоновой музыки
  • Если можете, заведите другую собаку, чтобы у нее был компаньон
  • Берите с собой собаку, если собираетесь на пробежку или в гости к друзьям
  • Старайтесь, если возможно, ходить домой в обеденный перерыв

    Мы поговорили с экспертами Клуба собаководства, чтобы узнать, как помочь одинокому щенку . Билл Ламберт из благотворительной организации для животных рассказывает Country Living : «Важно приучить щенка к тому, что его оставляют одного, когда вас нет рядом, чтобы он не страдал от беспокойства разлуки по мере взросления.Идеальное время для начала процесса — когда ваш щенок спит, чтобы он не зависел от постоянной компании.

    «Как и при любом обучении, хорошей идеей будет отвлечься от «нежелательного» поведения и положительно вознаградить за хорошее поведение. Например, постарайтесь не возвращаться к щенку, когда он скулит и/или лает, а вместо этого подождите, пока это поведение не изменится. остановился, прежде чем войти в комнату.

    «Конечно, также важно убедиться, что ваша собака знакомится с новой средой и хорошо социализируется с другими людьми и собаками.Важнейшая часть этого состоит в том, чтобы отвести их на курсы обучения, такие как Программа обучения собак Good Citizen Dog Club Kennel Club, крупнейшая программа обучения собак в стране. Информацию о том, где найти занятия, можно найти на веб-сайте Кеннел-клуба». совет ❗️

    Понравилась эта статья Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать больше подобных статей прямо на ваш почтовый ящик.

    ЗАПИСАТЬСЯ

    8 лучших абонементов для собак, чтобы угостить вашего питомца

    Коробка с домашней едой, от 1,60 фунта стерлингов в день, Коробка с орехами

    Закажите вкусную домашнюю еду для своей собаки с помощью удобной службы доставки Butternut, идеально подходящей для занятых владельцев. Это не только одобрено ветеринаром, но и команда сделает именно то, что вы просите. Ваша собака будет вам благодарна.

    КУПИТЬ

    Аптечка для домашних животных, 7 фунтов стерлингов.99 в месяц, Защити моего питомца

    Защитите своих питомцев от блох, клещей и глистов с помощью этого специально разработанного пакета. Введите информацию о своих животных, и ветеринары по телефону Protect My Pet подберут для вас идеальные продукты. Уход за вашим питомцем еще никогда не был таким простым.

    КУПИТЬ

    Коробка с игрушками и едой, от 12 фунтов стерлингов, Woof Box

    Независимо от того, выберете ли вы ежемесячные пакеты с лакомствами или упакованные коробки, ваш пушистый друг будет радостно вилять хвостом, когда они прибудут.Внутри вы найдете игривые игрушки, полезные лакомства и даже одеяла для холодных месяцев. Woof Box действительно думает обо всем.

    КУПИТЬ

    Коробка с органическими продуктами питания и игрушками, от 17,99 фунтов стерлингов в месяц, Buster Box

    В каждую коробку входят полезные органические закуски, забавные игрушки и вещи, которые помогут вашей собаке развиваться. Команда Buster Box даже доставит коробки менее удачливым собакам в приютах в период Рождества, чтобы никто не пропустил.

    КУПИТЬ

    Коробка для лакомств, от 9,99 фунтов стерлингов, Лакомства для собак

    Каждый месяц, когда эти коробки доставляются к вам домой, вы получаете коробку, наполненную чистым собачьим удовольствием. От последних лакомств до ухода за шерстью — наблюдайте, как ваш щенок наполняется волнением, пробуя самые последние лакомства.

    КУПИТЬ

    Коробка с игрушками и закусками, 19,99 фунтов стерлингов в месяц, The Happy Pup

    Эта коробка действительно сделает вашу собаку счастливым щенком.Наполненный большим выбором мягких жевательных игрушек, закусок, блюд и игр, в которые они могут играть со своим владельцем, он доставит радость всем. Закажите «Коробку счастья» — наш личный фаворит.

    КУПИТЬ

    Коробка для еды и ухода за домашними животными, от 9,95 фунтов стерлингов, Paw Post

    Эти экологически чистые и натуральные коробки поставят здоровье вашей собаки на первое место. После того, как вы заполните данные о своей собаке, они позаботятся о том, чтобы ваши коробки были адаптированы к их потребностям.Вы можете выбрать один из месячных планов, вплоть до годовых, если это то, что вам больше подходит.

    КУПИТЬ

    Коробка с лакомствами и игрушками, от 9,95 фунтов стерлингов, Pawsome

    Каждая коробка Pawesome адаптирована к потребностям вашей собаки, ее внешнему виду, типу, размеру и форме. От блестящих игрушек до упаковок вкусных угощений — каждая коробка сделана с любовью.

    КУПИТЬ

    Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

    Моя собака одинока без другой собаки?

    Изображение предоставлено: Данило Анджус/E+/GettyImages

    Родители собак очень похожи на настоящих родителей. Мало того, что они беспокоятся об удовлетворении ежедневных потребностей своего щенка, таких как еда, упражнения и понятный ежедневный коэффициент объятий, они также беспокоятся о психологических потребностях своей собаки. Ни один родитель не хочет, чтобы его ребенок (или собака) когда-нибудь проходил терапию, обвиняя во всех своих проблемах маму и папу, верно? Несмотря на то, что наши собаки на самом деле не могут вырасти, чтобы сказать: «МАМА, Я ТОЛЬКО УЗНАЛ, ЧТО Я СТРАДАЮ ТОЛЬКО ДЕТСКИМ СИНДРОМОМ, И ЭТО ВО ВСЕ ВАШИ ВИНОВЫ», как родители собак, мы все еще втайне беспокоимся об этом.

    Один из многих вопросов, которые не дают спать по ночам владельцам домашних животных: справедливо ли иметь только одну собаку? Достаточно ли меня, как человека, для моей собаки? Нужен ли ему пушистый братик или сестричка, с которыми он мог бы играть и на которых можно было бы опереться в периоды потребности, которую может понять только другая собака (например, когда в гостиной полно жевательных игрушек, но ни одна из них не подходит ? жуют игрушку, а люди просто не получают ее)?

    Вот что вам нужно знать о воспитании единственной собаки и о том, стоит ли выращивать вашу пушистую семью.

    Бывают ли собаки одинокими?

    Может быть, вы весь день ушли на работу и беспокоитесь о том, что ваши собаки проводят часы в одиночестве в качестве домашних отшельников. Может быть, вы работаете из дома, но просто не можете уделять собаке столько внимания, сколько вам хотелось бы. Какой бы ни была причина, вот вы и задаетесь вопросом, нужна ли вашей собаке еще одна собака круглосуточно и без выходных.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Стоит ли оставлять радио или телевизор включенными для собаки?

    Вот краткий ответ: Да. Собаки становятся одинокими. Любой, у кого есть камера для домашних животных и работающее сердце, знает своими костями, что это правда.

    Почему собакам одиноко?

    На самом базовом уровне собакам становится одиноко, потому что, как и у людей, у них есть чувства. Собака имеет эмоциональный диапазон маленького ребенка, а это означает, что, даже если они не в состоянии обрабатывать сложные эмоции, такие как сожаление или гордость, собаки определенно чувствуют основные эмоции, такие как печаль, гнев, радость, отвращение, гнев, страх и т. презрение.

    Одиночество — это своего рода грусть (это может подтвердить каждый, кто когда-либо чувствовал себя одиноким), и собаки определенно могут это чувствовать.В дополнение к базовой способности к одиночеству, собаки также склонны к тревоге разлуки.

    Собаки по своей природе стайные животные, а это означает, что они жаждут социальных связей и процветают. Несмотря на то, что мы помогли волку превратиться в современную собаку, мы приучали его к социальной активности. Мы не только хотим, чтобы наши собаки были общительны и играли с нами, так исторически сложилось, что мы разводили их так, чтобы они работали и с нами. Мы специально разводили собак для выполнения разных работ (например, лабрадор был выведен для охоты, а бигль был выведен для помощи людям в охоте), и теперь мы в основном оставили современную собаку без работы.Таким образом, в дополнение к чувству одиночества, когда никого нет рядом, ваша собака может также чувствовать то бесполезное чувство, которое испытывает человек, когда он находится между работой и задается вопросом о своей цели.

    Все это в совокупности приводит к тому, что собака может чувствовать себя очень одинокой, если ее оставить взаперти в доме в одиночестве на весь день.

    Признаки того, что собака одинока.

    Если вашей собаке станет очень одиноко в течение дня, она сообщит вам об этом. Признаки, на которые следует обратить внимание, включают всплеск или внезапное начало деструктивного поведения — если ваша обычно хорошо ведущая себя собака начала ходить в ванную комнату или грызть диван, она может капризничать и просить внимания.Другие признаки включают снижение аппетита, потерю интереса к любимым занятиям (например, прогулки, которые он любил раньше), и собака начинает игнорировать вас, когда вы зовете ее. Без лечения это может привести к депрессии у вашей собаки, а это никому не нужно.

    Моя собака одинока без другой собаки?

    По правде говоря, ваша собака одинока, когда она одна. Не обязательно иметь рядом еще одну собаку, хотя вторая собака может помочь.

    «Я не могу заглянуть в парк и увидеть птичьи глазные яблоки или почувствовать запах фазана», — говорит доктор.Марти Беккер, ветеринар и соавтор книги Куриный бульон для души любителя кошек и собак , рассказал PetFinder. «Это то, что собаки разделяют. Это как быть женщиной и никогда не иметь возможности поговорить или довериться другой женщине».

    Кредит изображения

    : КларкандКомпани/E+/GettyImages

    Тем не менее, другая собака — не единственное, что может удовлетворить социальные потребности собаки. Если у вас нет времени, денег или места для другой собаки, вы не терпите неудачу как родитель собаки.Вы можете многое сделать, чтобы помочь своей одинокой собаке (подробнее об этом позже).

    Как узнать, нужна ли моей собаке собака-компаньон?

    Если вы оставляете свою собаку дома одну на длительное время или подозреваете, что ваша собака чувствует себя одинокой, ей может быть полезна собака-компаньон. Наличие рядом еще одной собаки означает, что вашему щенку никогда не придется чувствовать, что он теряет социальный компонент, который так важен для его психики вьючного животного, и это облегчит вашу вину, если вы застряли на работе допоздна.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Как понять, что собаке нужен компаньон

    Если у вас есть время, деньги и место для второй собаки, стоит задуматься. Тем не менее, никогда не будет справедливо привести собаку в свой дом, если вы никоим образом не подготовлены для ухода за ней. Вторая собака означает в два раза больше еды, в два раза больше гонораров грумера и выгульщика, в два раза больше походов к ветеринару и в два раза больше любви и внимания с вашей стороны по ночам и выходным, когда вы и рядом.

    Вы не единственная часть уравнения «завести ли мне вторую собаку». Если одиночество вашей собаки уступило место полномасштабной тревоге разлуки, другая собака может быть не лучшим решением.

    «Если у вашей собаки был диагностирован страх разлуки, приведение другой собаки вряд ли решит проблему», — сказал доктор Ролан Трипп, специалист по поведению животных, писатель и ветеринар в больнице для животных VCA-La Mirada в Ла-Мираде, Калифорния.

    Вместо того, чтобы помочь первой собаке почувствовать себя более приспособленной, новая собака может просто научиться подражать беспокойству одинокой собаки, и тогда у вас в руках будут две беспокойные и потенциально агрессивные собаки.Если у вашей собаки диагностирована тревога разлуки, Трипп подчеркивает, что важно знакомить вторую собаку медленно, чтобы они сначала встретились и подружились на нейтральной территории (например, в парке), прежде чем новая собака переедет к ней.

    Кредит изображения

    : Амд Ли / EyeEm/EyeEm/GettyImages

    Трипп также предлагает котенка как возможное решение синдрома одинокой собаки. Опять же, ключевое значение имеет медленное знакомство собаки и кошки, но если им дать время и пространство, чтобы привыкнуть друг к другу, их связь может стать крепче и смягчить одиночество вашей собаки в долгосрочной перспективе.

    Как найти друга для своей собаки.

    Если вы решите, что ваша ситуация просто не подходит для второй собаки, вы можете сделать многое, чтобы помочь вашей собаке общаться с другими собаками, когда вас нет рядом.

    Загляните в детский сад для собак, наймите выгульщика для собак (обязательно для владельцев домашних животных, которые работают вдали от дома весь день) и найдите соседей с собаками, которым нужны друзья. Ветеран-дрессировщик собак из Нью-Йорка и автор Джоди Андерсон рекомендует комбинацию вышеперечисленного, чтобы создать «расширенный пакет» для вашей собаки.

    «Два раза в день с собаководом и три раза в неделю в детском саду», — предлагает она. «Собаки, которые имеют то, что я называю «расширенными стаями» (собаки, которые живут со своей непосредственной стаей, но проводят много времени с другими людьми или сторонними членами стаи), являются типичными собаками-замками».

    Решения для одинокой собаки

    Если ваша собака чувствует себя одинокой, и вы не можете завести вторую собаку или регулярно возить щенка в детский сад и обратно, у вас все еще есть варианты.Вы можете окружить свою собаку игрушками, особенно игрушками-головоломками, которые будут стимулировать ее умственную деятельность и оставить вещи, которые пахнут вами, чтобы ваша собака могла их обнюхать, когда она сильно по вам скучает.

    СВЯЗАННЫЕ: Сделайте это, когда ваша собака разрушит дом, пока вас нет

    Также настоятельно рекомендуется регулярно выгуливать собак, особенно если вы уезжаете на несколько часов подряд. Наконец, благодаря технологиям вы можете общаться со своей собакой в ​​течение дня (и даже кормить ее лакомствами) с помощью таких устройств, как PetChatz.

    Всегда консультируйтесь с ветеринаром перед изменением диеты, лекарств или режима физической активности вашего питомца. Эта информация не заменяет мнение ветеринара.

    признаков того, что вашему питомцу одиноко, по мнению экспертов

    • По мнению экспертов, чрезмерное выпадение шерсти и повреждение меха могут указывать на скуку, одиночество и даже сильную тревогу разлуки среди домашних животных.
    • Если ваш питомец испытывает потерю интереса к играм или увеличение сна, это может быть тревожным признаком одиночества.
    • Слишком сильная изоляция вашего пушистого друга может даже вызвать деструктивное поведение, такое как вой и разрывание мебели.
    • Посетите домашнюю страницу INSIDER, чтобы узнать больше.
    LoadingЧто-то загружается.

    Мы все хотим, чтобы наши самые пушистые члены семьи были счастливы, но из-за переполненных социальных календарей или напряженных рабочих графиков питомцев иногда нужно оставить наедине с собой.Хотя в таких ситуациях трудно не чувствовать себя виноватым, также может быть трудно определить, одинок ли ваш питомец и что вы можете с этим сделать. может помочь.

    Ваш питомец постоянно следует за вами по дому Домашнее животное, которое следует за вами из комнаты в комнату или скулит, когда вас не видно, может быть признаком одиночества или тревоги разлуки.пипни / iStock

    Доктор Джо Алкорн, ветеринар из больницы Care Animal Hospital в Темекуле, Калифорния, рассказал INSIDER, что одинокое домашнее животное иногда может следовать за членом семьи по дому, чтобы получить общение, которого они жаждут. Хотя животные нередко хотят оставаться рядом со своими любимыми людьми, наличие питомца, который преследует вас из комнаты в комнату или скулит, когда вы находитесь вне поля зрения, может проявлять признаки одиночества или тревоги разлуки.

    Убедитесь, что вы уделяете своему питомцу сосредоточенное внимание, когда находитесь рядом, чтобы помочь ему вернуться в нужное русло. Держите их занятыми интересными игрушками или игрушками с лакомствами, когда вам нужно оставить их в покое.

    Ваш питомец уже не такой игривый, как раньше Одинокие животные часто могут быть настолько огорчены или несчастны, что не общаются со своими владельцами или другими домашними животными.Шаттерсток

    Если ваш некогда энергичный питомец теперь кажется вялым и ленивым, возможно, виновато одиночество. Доктор Алькорн рассказал INSIDER, что одним из удивительных признаков одиночества среди домашних животных является отсутствие интереса к играм. Одинокие животные часто могут быть настолько огорчены или несчастны, что не общаются со своими владельцами или другими домашними животными.

    В некоторых случаях домашним животным может не хватать социальных навыков, чтобы им было комфортно играть с другими животными, из-за отсутствия постоянной компании.Убедитесь, что ваш питомец часто общается с другими животными, и старайтесь постоянно играть с ними.

    У одиноких собак могут развиваться вылизывающие гранулемы

    У скучающих или тревожных собак может развиться отрицательное отношение к привычкам ухода за собой.Шаттерсток

    Не все признаки одиночества у домашних животных связаны с поведением. Одинокая собака может начать лизать или кусать собственную шерсть, вызывая выпадение или повреждение шерсти.

    «Гранулемы Лиза — обычное проявление скуки или беспокойства у собак и представляют собой небольшие круглые язвы, которые часто находятся на запястье или «запястье» собаки», — сказала INSIDER доктор Кэролайн Уайлд, штатный ветеринарный врач Trupanion.

    Многие лизунчатые гранулемы начинаются с небольших размеров, но могут перерасти в крупные поражения кожи, которые требуют медицинского вмешательства и даже хирургического вмешательства. Отвезти собаку к ветеринару и определить причину ее навязчивого вылизывания — лучшее, что вы можете сделать, если обнаружите признаки облизывания гранулемы.

    У одиноких кошек может наблюдаться выпадение шерсти

    Одинокие кошки, предоставленные сами себе, иногда доводят свою гигиену до опасной крайности и у них развивается состояние, известное как «синдром голого живота».» Шаттерсток

    Владельцы кошек знают, что кошачьи любят поддерживать чистоту. Однако одинокие кошки, предоставленные сами себе, иногда доводят свою гигиену до опасной крайности и у них развивается состояние, известное как «синдром голого живота».

    «Когда кошки беспокоятся из-за отсутствия хозяина, они часто чрезмерно вылизываются. Это может привести к выпадению шерсти, обычно в нижней части живота», — сказал Уайлд.Выпадение волос из-за чрезмерного ухода за шерстью часто можно определить по отрастанию волос, что намекает на то, что кошка удаляет волосы, а не пытается их отрастить.

    Как всегда, лучше всего проконсультироваться с ветеринаром о любых изменениях шерсти или тела.

    Они спят больше, чем обычно в течение дня

    Поскольку животные плохо спят, одинокие питомцы, вероятно, выполняют большую часть своей дневной нормы в течение дня и меньше спят ночью.Соловьева Людмила / Shutterstock

    То, что ваш питомец больше спит днем ​​или не успокаивается ночью, может быть признаком того, что он чувствует себя одиноким или ему скучно.

    «Одинокие питомцы часто много спят в течение дня, потому что их ничто не отвлекает», — сказал Алкорн.

    Этот дневной сон может привести к беспокойству вечером или пробуждению среди ночи.

    Конечно, многим домашним животным нужно гораздо больше сна, чем большинству взрослых людей. По данным Humane Society of Tampa Bay, собакам и кошкам обычно требуется около 12 часов сна в день, чтобы быть здоровыми и счастливыми. Поскольку животные плохо спят, более одинокие питомцы, скорее всего, будут выполнять большую часть своей дневной нормы в течение дня и не будут спать ночью.

    Домашние животные, потерявшие хозяина или друга, могут задерживаться возле своих вещей

    Дарите своему питомцу много любви и внимания, пока он приспосабливается к отсутствию, это поможет ему чувствовать себя в безопасности и менее одиноким.Шаттерсток

    Домашние животные, которые скучают по кому-то, кого больше нет рядом, могут демонстрировать определенное поведение, которое может предупредить вас об их потенциальном одиночестве.

    «Если ваш питомец потерял друга-животное или человека, с которым он был очень тесно связан, он иногда будет сидеть рядом с любимым местом этого человека в доме или спать в постели другого питомца», — говорит доктор.Об этом сообщила Иоланда Очоа, ветеринарный врач и региональный ветеринарный директор Fetch My Vet.

    Хотя вы ничего не можете сделать, чтобы вернуть человека или домашнее животное, которые умерли или навсегда покинули свою жизнь, уделяя вашему питомцу много любви и внимания, пока он приспосабливается к отсутствию, вы можете помочь ему почувствовать себя в безопасности и менее одиноким.

    У вашего питомца снижается аппетит Изменение режима кормления может быть связано со стрессом или тревогой, одной из возможных причин которых может быть одиночество.Дмитрий Зинкевич/Shutterstock

    Одним из признаков одиночества питомца может быть изменение аппетита. Очоа рассказал INSIDER, что одинокий питомец может начать есть или пить меньше, чем раньше. Изменение режима питания может быть связано со стрессом или беспокойством, причем одной из возможных причин может быть одиночество.

    Важно помнить, что потеря аппетита во время еды также может быть признаком проблем со здоровьем или даже переедания слишком большого количества лакомств в течение дня, поэтому поговорите со своим ветеринаром, чтобы исключить любые серьезные причины.

    Они разрушительны или воют, если их оставить одних Чрезмерный вой может быть признаком того, что вашему пушистому другу скучно или он недостаточно возбужден без вас. Bigandt_Photography/ iStock

    Оставление питомца в покое обычно означает бесконечный лай или нытье у двери? Чрезмерный вой может быть признаком того, что вашему пушистому другу скучно или он недостаточно возбужден без вас.

    Некоторые питомцы так боятся остаться одни, что могут вцепиться в мебель или разорвать ковер. В этих случаях ваш питомец, скорее всего, страдает от разлуки, а не от одиночества. Поговорите со своим ветеринаром о том, как уменьшить или устранить это поведение.

    Один щенячий помет · Самый дикий

    Вы когда-нибудь встречали собаку по кличке Соло, Уно или Онли? Это может быть не просто красивое имя. Первый вопрос, который я думаю задать, — была ли собака единственным щенком в помете.Это редко, но собаки могут родить только одного щенка, называемого щенком-одиночкой, и это может вызвать проблемы у собаки (и ее родителей-людей) в будущем.

    Что делать с одним пометом для щенков?

    Для собак, как и для многих других видов, ранний опыт имеет решающее значение для нормального социального развития. Время настоящей социализации, в течение которой щенки усваивают уроки, напрямую влияющие на их поведение на протяжении всей жизни, длится от 3 до 12 недель. однопометники в течение 7-8 недель по крайней мере.Вот почему не рекомендуется разлучать щенков со своими однопометниками или, по крайней мере, иметь возможность общаться с ними в течение первых нескольких недель.

    В типичном помете от трех до двенадцати щенков существует постоянный физический контакт. Щенки ползают друг по другу, и они привыкли к теплу, контакту, перерывам и движениям, возникающим в куче собак. В отличие от синдрома однопометника, проблемы с поведением одиночек возникают из-за того, что они остаются наедине с небольшой обратной связью и исправлением.

    Проблемы с поведением у одиночек

    Однопометники являются первыми учителями щенков, что является одной из нескольких причин, по которым щенкам полезно оставаться со своим пометом около двух месяцев. Когда молодые собаки играют, они используют свои рты, чтобы тянуть или грызть уши, хвосты, лапы и дряблую кожу своих братьев и сестер. Если один щенок слишком сильно кусает другого, пострадавший щенок взвизгнет, перестанет играть и уйдет. Это учит щенков тому, что сильные укусы, даже если они не предназначены для причинения боли, приводят к прерыванию игры.Щенкам-одиночкам и щенкам, взятым из помета в возрасте до пяти или шести недель, часто не хватает надлежащего сдерживания прикуса. Щенкам нужна обратная связь от однопометников, чтобы научиться контролировать давление, которое они оказывают своим ртом.

    Проблемы, которым подвержены щенки-одиночки, являются результатом того, что они не росли в этой традиционной среде помета. Наряду с отсутствием сдерживания укусов типичные проблемы у одиночек включают неспособность спокойно и любезно выйти из неприятностей, неспособность снять социальную напряженность, неспособность справиться с разочарованием, отсутствие социальных сигналов и навыков, отсутствие контроля над импульсами и чувствительность к прикосновениям. .

    Получите исправление The Wildest

    Мы обещаем не присылать вам мусор, который превращает ваш почтовый ящик в мусорный ящик. Только наши последние советы и поддержка для вашего питомца.

    Воспитание щенка-одиночки

    Если вы узнаете, что ваша собака является щенком-одиночкой рано — в любое время до того, как щенок отправится к вам домой — есть вещи, которые можно сделать. Обязательно работайте над обучением сдерживанию укусов и много берите щенка на руки, чтобы избежать проблем с чувствительностью к прикосновениям. Любое нежное, регулярное обращение, вероятно, поможет.Старайтесь, чтобы щенок как можно раньше проводил время с другими щенками того же возраста.

    Если это вообще возможно, вы даже можете рассмотреть возможность выращивания щенка-одиночки в другом помете. Возможность проводить много времени с другим пометом позволяет щенку-одиночке иметь более типичный или нормальный опыт в молодом возрасте. Очаровательная игра между щенками, за которой так приятно наблюдать, — это что угодно, только не беззаботное легкомысленное поведение — она обеспечивает щенкам основу для нормального, здорового социального поведения во взрослом возрасте во многих ситуациях и является важной частью развития и обучения щенка.

    История щенка-одиночки

    Недавно я познакомился с двухлетним ирландским водяным спаниелем-одиночкой. Он был полон самого себя, у него не было терпимости к фрустрации, слабого самоконтроля и почти полного отсутствия контроля над импульсами. Его проблемы с разочарованием и контролем привели к агрессии на поводке с другими собаками. Его владелец, который фактически вырастил его, смог изменить его поведение, но это был огромный проект.

    В следующем помёте от той же самки тоже был щенок-одиночка, который оказался прекрасным и совершенно нормальным, за исключением того, что он был немного большим для породы, что не является чем-то необычным для щенков-одиночек.Хозяйка сделала все правильно со своим вторым щенком-одиночкой: она вырастила его с пометом лабрадора, возраст которого отличался от одиночного щенка всего на несколько дней, и сделала все остальное, что я советовал. В конце концов, она стерилизовала размножающуюся самку после второго синглета, так как риск повторения этого был слишком высок.

    Этот второй щенок-одиночка, получивший пользу от всего, что владелец сделал, чтобы помочь ей, никоим образом не имел проблем с поведением, как большинство щенков-одиночек. Синглтон получился совершенно нормальным с поведенческой точки зрения, несмотря на необычное начало, и это удивительное достижение.

    Так что, если вы обнаружите, что у вас щенок-одиночка, работайте над обучением сдерживанию прикуса на раннем этапе, часто берите щенка на руки, чтобы отбить у него чувствительность к прикосновениям, помогайте щенку переживать прерывания и разочарование и, что наиболее важно, поощряйте щенка проводить время с другими щенками. того же возраста как можно больше и как можно раньше в первые 12 недель.

    Собаки, которые целыми днями одни дома

    Тина Трастер

    Днем Джейн Грин, гобоистка, живущая в Буэна-Парке, штат Калифорния, преподает музыку дома и выполняет повседневные обязанности, прежде чем отправиться на ночные представления.Она также возит Долли, свою помесь лабрадора, в детский сад и обратно. Долли не ходит в детский сад, потому что она деструктивна. Она ходит в детский сад, плата за который составляет 6 долларов в день, потому что Грин считает, что Долли заслуживает полноценной социальной жизни и что наличие такой жизни делает ее счастливой и хорошо приспособленной.

    Thinkstock

    «Никогда не думал, что сделаю что-то подобное, — говорит Грин. «Это похоже на воспитание малыша. Им нужно много внимания, и они хотят веселиться весь день.Лучше всего убедиться, что собака хорошо социализирована и у нее есть сообщество».

    Грин учится на собственном опыте. До Долли Грин жил со спасенным питбулем, который страдал от крайней «тревожности разлуки», своего рода панического поведения, при котором собака психологически распадается, когда хозяин уходит. Питбуль разрушил дом, когда Грин оставил его в покое. Он даже приходил в ярость, если она оставляла его в машине, пока заправляла бензин. В конце концов Грин отдал пса многодетной семье, чтобы его не оставляли одного.

    Вверх по социальной лестнице

    Собачьи опекуны по всей Америке борются как с эмоциями собак, так и со своими собственными, когда дело доходит до того, что их лучший друг остается дома один. Не только для того, чтобы подавить симптомы, от которых страдают собаки, но и для того, чтобы облегчить их собственную вину за то, что они оставили их на 10-часовые перерывы, любители собак прыгают через обручи, чтобы дать своим компаньонам более полный и стимулирующий собачий образ жизни. Они берут своих собак в детский сад, нанимают нянь или выгульщиков, сватают их с соседскими собаками, устраивают свидания для игр и все чаще берут их на работу.

    В прошлом попытки занять собаку в течение дня предпринимались в ответ на деструктивное поведение скучающего и беспокойного животного или на жалобы соседей на его безжалостный лай или вой. Однако сегодня мы так же часто работаем над созданием более богатого социального мира для наших собак, многие из которых не проявляют никаких признаков страдания, потому что мы более чувствительны к их потребности в компании и стимуляции. Согласно исследованию, проведенному в 2000 году Американской ассоциацией ветеринарных клиник (AAHA) из Лейквуда, штат Колорадо, 75 процентов опрошенных владельцев домашних животных чувствуют себя виноватыми из-за того, что оставляют своих животных дома, когда идут на работу, а 38 процентов признаются, что звонят домой, чтобы поговорить с ними. те животные.Некоторые утверждают, что новое понимание сложной эмоциональной жизни собак означает, что Canis lupus familiaris достигла более высокого статуса в американском обществе. Собака, которая раньше спала в сарае, теперь спит в нашей постели. Сегодня у собак есть вечеринки по случаю дня рождения, гардеробы, здоровое питание и спа-услуги. Сегодняшняя собака, являющаяся основным источником общения, особенно для миллионов одиноких людей, является настоящим членом семьи.

    Поскольку мы воспринимаем своих собак как членов семьи, многие из нас неохотно относятся к ним как к «отмычке».Этому поколению известны некоторые беды, связанные с тем, что в молодости его оставили дома в одиночестве, а также чувство вины, связанное с передачей заботы о своих детях другим. Такой пафос может объяснить, почему многие любители собак стараются понять, что собакам нужно от нас, вместо того, чтобы сосредоточиться исключительно на том, что мы хотим от них.

    Доктор Стефани Лафарж, психолог и старший директор отдела консультирования ASPCA, говорит, что люди стали гораздо более чутко относиться к потребностям собак. Даже когда собаки не проявляют беспокойства, когда их оставляют одних, мы склонны «проецировать» или воображать, что животному грустно.«Некоторые собаки справляются, когда их оставляют одних, поэтому оценка того, что нужно животному, очень субъективна», — говорит Лафарж. «Но даже если это человеческая потребность убедиться, что собака не одинока, это законно. Это показывает, что мы можем сопереживать, поставив себя на место животного. Вполне естественно сопереживать существам, которые являются частью нашей семьи».

    Социальные навыки

    Эксперты подчеркивают важность социализации собаки в щенячьем возрасте. «Если вы лишаете щенка социального опыта с благими намерениями защитить его от [негативного] опыта и болезней, конечным результатом будет нарушение социальной способности», — говорит доктор.Ролан Трипп, специалист по поведению животных, писатель и ветеринар в больнице для животных VCA-La Mirada в Ла-Мираде, Калифорния. «Смысл дневного ухода, занятий для щенков и собачьего парка в том, что они являются частью развития эмоциональной стабильности и гибкости».

    Многие симптомы разлуки очевидны и болезненны для владельцев собак, которым нужно выходить на улицу и зарабатывать на жизнь. По оценкам, четыре процента из 55 миллионов собак в Америке предположительно испытывают тревогу разлуки, и многие собаки ежегодно отправляются в приюты для животных из-за проблем с поведением.В то время как некоторые владельцы будут пробовать самостоятельное обучение, физические упражнения и медикаментозную терапию, многие эксперты говорят, что раннее и частое общение с другими животными или проживание в доме с несколькими животными может сделать собаку более здоровой.

    «Самое худшее психическое наказание, которое может быть назначено собаке, — это содержание ее в одиночестве в тесном замкнутом пространстве, где ничего не меняется», — пишет биолог Десмонд Моррис в книге «Наблюдение за собаками» (издательство Crown, 1986). Эксперты сходятся во мнении, что собакам становится одиноко, когда они проводят большую часть своего времени в одиночестве, потому что они стайные животные.Происходящие от волков, которые живут и работают группами, собаки — существа социальные, и мы стали членами их стаи. Если их лишают компаньонов — как собачьих, так и человеческих, — они страдают.

    Специалисты по поведению животных согласны с тем, что собаки нуждаются в стимуляции окружающей среды так же, как и люди. Собаки будут работать, чтобы увидеть других собак, толкая панель мордой. Они находят деятельность полезной. Изъятие собаки из ее собственной стаи без замены стаи может причинить животному большие страдания. Те, кто страдает от разлуки, демонстрируют отчаяние, разрывая мебель или другие предметы домашнего обихода, мочится или испражняются, кричат, копают, убегают или даже наносят себе увечья, что является поведением, которое в какой-то степени отвлекает.Из всех видов поведения, демонстрирующих отчаяние, непрекращающийся лай возглавляет список. Собаки также могут страдать бессимптомно и бессимптомно.

    Время смены

    Собаки должны были адаптироваться к изменяющемуся восприятию обществом того, что такое собака. В первой половине двадцатого века большинство собак «работали» весь день, охотясь и пася скот. Многие спали на открытом воздухе. Однако к 1950-м годам жизнь многих собак изменилась в сторону «мягкости». К тому времени многие жили внутри и утешались общением мам, которые все еще оставались дома, чтобы воспитывать детей.

    Перемотаем вперед через 60-е, 70-е, 80-е и 90-е годы — четыре десятилетия бурных изменений в структуре американской семьи. Все чаще и взрослые работали, и дети проводили подолгу в школах и детских садах. Распространялось количество «одиночек» с их долгим рабочим днем ​​и плотным графиком. А с более строгими законами о здоровье и разрастанием пригородов собак больше не приветствовали на продовольственном рынке или в аптеке. Следовательно, собаки не только проводили будние дни одни дома, но и по выходным их снова оставляли, пока мы бегали по городу, занимаясь своими делами.

    «Собаки были созданы для работы, — говорит Жак Линн Шульц, сертифицированный дрессировщик домашних собак и директор специальных проектов ASPCA Animal Sciences. «Это как если бы мы отняли у них работу и создали безработных. У них гораздо меньше дел, и им нужен выход для их энергии и драйва».

    «Рабочим собакам действительно нужна работа», — соглашается доктор Марти Беккер, ветеринар и соавтор книги «Куриный бульон для души любителя кошек и собак». «Ретриверы хотят восстанавливать.Впихнув собак в нашу экосистему, мы их отупили. Они привыкли к миру, богатому красками. Мы постепенно приглушили его, и пришло время вернуть им часть их генетического потенциала».

    Обогащенная среда

    Беккер указывает на тенденцию в современных зоопарках содержать животных в группах и предлагать им больше стимулов и проблем. «То, что происходит с домашними собаками, — это то, что произошло в зоопарках два десятилетия назад, когда зоологи начали считать, что животным нужно самовыражаться, а [окружающая их среда] должна быть обогащена.«Беккер считает, что если собак нужно оставить на длительное время, им следует давать длительные прогулки, активные прогулки до того, как их опекуны уйдут, и оставлять с жевательными игрушками или пищевыми головоломками, чтобы у них была некоторая стимуляция, пока нас нет.

    Растущее осознание собачьей психики помогает объяснить бурный рост собачьих детских садов. Люди в мегаполисах готовы тратить 100 долларов в неделю, чтобы их собаки были с удовольствием заняты, пока они на работе.

    «Психология животных сейчас гораздо более распространена», — говорит Джозеф Спорн, который в 1987 году основал Yuppie Puppy Petcare Inc.в Нью-Йорке, первый в стране детский сад для собак. (Спорн говорит, что в 2001 году по всей стране было более 500 независимых центров.) «Люди более восприимчивы к размышлениям о том, о чем думают их собаки».

    Sporn соглашается с тем, что собакам нравится стайная среда. «Это то, чего они жаждут», — говорит он, вспоминая, что, когда он впервые открыл центр, над ним смеялись. «По мере распространения слухов люди начали понимать, что это хорошо не только для их собак, но и для них самих, потому что это облегчало их чувство вины.

    В Yuppie Puppy, который стоит 22 доллара в день, у собак есть крытая и открытая игровая площадка, детский бассейн, разбрызгиватели, кровати-мерфи и постоянный присмотр. Sporn проводит интервью, прежде чем принять собаку. За эти годы было несколько укусов, но без смертельных исходов. Собаки, которые не были стерилизованы или стерилизованы, не допускаются, как и собаки с историей агрессии. Спорн говорит, что большинство собак являются хорошими кандидатами для присмотра за собаками, даже самые застенчивые и замкнутые. «Животные антисоциальны, если их слишком рано отделили от стаи или не социализировали в щенячьем возрасте», — говорит Спорн.«Тем не менее, я думаю, что собаке лучше с другими собаками, даже если она не взаимодействует, потому что, по крайней мере, она может стимулировать себя наблюдением».

    В некоторых центрах дневной уход означает больше, чем просто еда, общение и прогулка. В растущем числе детских садов «родители» собак могут следить за своими компаньонами с помощью видеокамер, подключенных к частному веб-сайту — идея, заимствованная у видеоняни, которая популярна среди работающих родителей. Видеокамеры обеспечивают прямую трансляцию повседневной деятельности животного, от сна и еды до общения.

    Компания двоих

    Не каждый, у кого есть собака, может позволить себе дневной уход за собакой, и не каждая собака является хорошим кандидатом. В книге The Latchkey Dog (HarperCollins, 2002) опытный дрессировщик собак из Нью-Йорка и автор Джоди Андерсон предостерегает: «Дневной уход за собаками имеет свои преимущества, но слишком много времени с другими собаками может просто научить вашу собаку становиться более конкурентоспособной с ними. … обязательно поддерживайте тесную связь с опекунами, которые следят за ежедневным поведением вашей собаки». Андерсон также предупреждает, что слишком много хорошего может иметь неприятные последствия.«Два раза в день с собаководом, — пишет она, — и три раза в неделю в детском саду. Три выходных в месяц на даче и один уик-энд с собаководом. Собаки, которые имеют то, что я называю «расширенными стаями» (собаки, которые живут со своей непосредственной стаей, но проводят много времени с другими людьми или сторонними членами стаи), являются квинтэссенцией домашних собак».

    Для некоторых собак быть втянутым в социальную ситуацию так же болезненно, как для тихоходки идти на бал. Такие собаки могут быть счастливее иметь дома еще одну собаку или кошку.На протяжении веков собаки связывались со всеми видами существ, включая львов, лошадей и даже птиц. Согласно исследованию AAHA, проведенному в 2000 году, 44 процента опекунов домашних животных приобрели животное просто для того, чтобы составить компанию другому животному. В своем опросе 2001 года AAHA обнаружила, что 31 процент владельцев домашних животных планируют встречи с другими людьми, у которых есть домашние животные, только для того, чтобы позволить своему питомцу пообщаться.

    Беккер считает, что собаки разделяют связь и дают друг другу вещи, которые люди не могут воспроизвести. «Я не могу заглянуть в парк и увидеть птичьи глазные яблоки или почувствовать запах фазана», — говорит он.«Это то, что разделяют собаки. Это как быть женщиной и никогда не иметь возможности поговорить с другой женщиной или довериться ей». Беккер, однако, признает, что иметь только одну собаку не жестоко, и собака гораздо счастливее на диване, чем в приюте.

    Знакомство со второй собакой или даже кошкой требует особого внимания. Для собак, которым трудно оставаться в одиночестве, это может быть даже ошибкой, потому что новая собака может научиться имитировать такое же нежелательное поведение. «Если у вашей собаки диагностирована тревога разлуки, приведение другой собаки вряд ли решит проблему», — говорит Ролан Трипп.Как и другие, Трипп считает, что приведение в дом второй собаки или даже кошки может быть продуктивным, если первоначальная собака хорошо приспособлена и если владелец собаки предпринимает стратегические шаги по объединению животных.

    В случае с собаками Трипп рекомендует сначала встретиться с двумя животными на нейтральной территории. Их следует держать со слегка ослабленными поводками и давать возможность обнюхивать нос к носу. Как только это переходит в обнюхивание гениталий, опекун должен оценить, готова ли одна из собак быть пассивной и является ли встреча «неагрессивной».«Если собаки проявляют признаки агрессии друг к другу, возможно, лучше попробовать другого потенциального соседа по дому или товарища по играм. Однако, если вы полны решимости собрать двух животных под одной крышей и между ними возникает напряженность, Трипп говорит, что вы должны работать с каждой собакой отдельно, чтобы изменить ее предполагаемое место в стае.

    Трипп считает, что кошка может облегчить одиночество «единственной собаки». «Собаки знают, что кошка — это не собака, но если молодой котенок воспитывается вместе с собакой, есть шанс, что пара подружится и будет спать вместе.Трипп предупреждает, что ключом к установлению хороших отношений между кошкой и собакой является медленное знакомство с собакой на поводке и кошкой в ​​сумке с закрытой дверью. Собаке нужно позволить медленно нюхать кошку, и кошка должна иметь возможность самоутвердиться. Трипп рекомендует позволять кошке садиться там, где собака не может дотянуться до нее при первом открытии переноски. «Если вы совершите ужасную ошибку, позволив кошке убежать, у собаки сработает инстинкт добычи, и первой реакцией кошки будет: «Я ухожу!»

    Другие опции

    Горожане, которым не хватает места для второго животного, оттачивают мастерство сватовства.Они замечают собаку по соседству или в многоквартирном доме — часто собаку той же породы, — которая выглядит как компаньон для их собственного пса. Это то, что сделала Джудит Спейер из Манхэттена, и она говорит, что она и Хлоя, ее ши-тцу, намного счастливее от такой договоренности.

    Шпейер и сосед с ши-тцу устраивают свидания для игр, делят обязанности по выгулу и полагаются друг на друга, чтобы посидеть с собакой, когда кто-то из них уезжает из города. «Собакам нужна компания, — говорит Спейер. «Мне не нравится оставлять Хлою одну на целый день в квартире.Когда я говорю Хлое, что мы идем навестить Челси, она приходит в восторг. Она понимает, что это часть ее жизни, точно так же, как я с нетерпением жду встречи с другом. У нее насыщенная социальная жизнь, и это сделало ее гораздо более счастливой и безопасной собакой».

    Для некоторых единственный способ не оставлять собаку одну — это брать ее на работу, и, к счастью для опекунов, в стране растет тенденция допускать собак на работу. AAHA сообщает, что 19 процентов владельцев домашних животных, опрошенных в 2000 году, брали своих собак на работу не реже одного раза в месяц в течение года.

    Лауре Эндикотт из Форест-Хиллз, штат Нью-Йорк, повезло, потому что она может привести на работу свою акиту Муфасу. Эндикотт говорит, что Муфаса вполне доволен работой, хотя в первую очередь она взяла его с собой не из-за страха разлуки. На самом деле, она признает, что именно ее собственное предположение о том, что Муфасе будет скучно и одиноко, побудило ее каждый день приводить его на работу.

    «Я завел собаку только потому, что знал, что она может работать со мной, — говорит Эндикотт. «Я не думал, что было бы справедливо оставить его, особенно потому, что я много работаю.Я никогда не думала, что стану такой привязанной, но он мне как ребенок. Иногда я задаюсь вопросом, не занимаюсь ли я просто аналом. Вероятно, ему было бы хорошо дома, потому что он спит большую часть дня. Но я просто очень люблю его и хочу сделать его счастливым».

    Тина Трастер — писатель-фрилансер из Нью-Йорка.

     

    Разумный выбор ухода за домашними животными

    Так же, как родители беспокоятся о выборе нянь или детских садов для своих детей, родители домашних животных испытывают такой же трепет по поводу собачьих детских садов, выгульщиков и нянь для домашних животных.И не зря. В настоящее время для этих профессий нет государственных лицензий или сертификационных требований. Это означает, что родители домашних животных должны делать домашнее задание. Опекуны должны запрашивать и давать рекомендации, наблюдать за работой дневного ухода или выгула домашних животных — по возможности анонимно — и задавать множество вопросов. Вот несколько стартеров:

    Для детских садов

    • Каковы полномочия руководства и персонала? Как давно объект находится в эксплуатации? (Проконсультируйтесь с местным Better Business Bureau о жалобах.)
    • Кто присматривает за собаками? Они когда-нибудь остаются без присмотра?
    • Какие требования к здоровью они запрашивают? Хороший центр должен искать доказательства последних прививок, ежемесячной борьбы с блохами и медицинского осмотра, который очищает собаку от заразных болезней.
    • Как предотвратить собачьи бои? Какие существуют процедуры для борьбы с драками, которые происходят? Есть ли дежурный ветеринар для экстренной помощи?
    • Какие меры были предприняты для обеспечения безопасности объекта в случае пожара, отключения электроэнергии или других чрезвычайных ситуаций?

    Для выгуливающих собак или нянь на дому*

    • Имеет ли поставщик услуг опыт ухода за собаками? Заботится ли он или она о своей безопасности и благополучии?
    • Застрахованы ли няни или ходунки?
    • Посещает ли няня или выгульщик дом клиента перед первым заданием, чтобы познакомиться с животными и получить подробную информацию об уходе за ними? Демонстрирует ли он или она положительное отношение во время первой встречи и кажется ли ему комфортно и компетентно обращаться с животными?
    • Предоставляет ли он или она договор на оказание услуг, в котором указаны услуги и сборы?
    • Есть ли у службы дежурный ветеринар для экстренной помощи?
    • Тщательно ли служба проверяет кандидатов при приеме на работу и обеспечивает ли начальное и постоянное обучение сотрудников?
    • Есть ли у службы план действий на случай непогоды или болезни?
    • Будут ли ваши собаки выгуливать в одиночку или с собаками других клиентов? Если с другими, то как предотвратить или разрешить конфликт?
    • Какие меры предосторожности принимаются для обеспечения безопасности и защиты от утери или кражи?

    * Из Standards of Excellence, Pet Sitters International, 201 East King Street, King, NC 27021.www.petsit.com; (336) 983-9222. Используется с разрешения.

    Предоставлено
    ASPCA
    424 East 92nd St.
    New York, NY 10128-6804
    (212) 876-7700
    www.aspca.org

    Предотвращение тревоги разлуки — научите собаку быть одной

    Когда-то собаки проводили дни на улице, пока их люди шли на работу (много раз они действительно работали бок о бок со своими людьми на фермах, ранчо и т. д.). .). В наши дни большинство наших собак проводят дни в доме в одиночестве и ждут, когда вы вернетесь. Часто им скучно и одиноко. Иногда вы приходите домой и обнаруживаете, что их скука и одиночество вылились в неподобающее поведение, например, в жевание мебели или чрезмерный лай. К счастью, вы можете научить свою собаку, чтобы время проходило быстрее и чувствовала себя более комфортно, когда ее оставляли дома одну.

    Стадия щенка

    Маленьким щенкам не свойственно одиночество.Когда они впервые покидают свои пометы, большинство щенков очень громко и очень настойчиво возражают против одиночества. Это глубоко укоренившаяся стратегия выживания, так как молодые щенки, оставленные в одиночестве в дикой природе, не выживут очень долго. Но если вы не планируете, чтобы ваш щенок свернулся калачиком рядом с вами 24/7, вы должны начать приучать щенка быть одному с первого дня (или ночи).

    Первое, что вам нужно сделать, это купить клетку для вашего щенка. Если он у вас уже есть, отлично! Если нет, считайте это хорошей инвестицией. Убедитесь, что вы приобрели ту, которая достаточно велика, чтобы ваши щенки могли в ней стоять, лежать и поворачиваться.Доступны клетки с разделителями, чтобы вы могли постепенно увеличивать размер по мере роста щенка. Размер ящика важен для приучения их к горшку; если клетка слишком большая, щенок, скорее всего, будет использовать дополнительное пространство в клетке для похода в туалет, что может помешать вашему приучению к горшку.

    Если у вас есть подходящая клетка, важно, чтобы ваш щенок чувствовал себя в своей клетке в безопасности.

    1. Начните с того, что ваш щенок проводит короткие периоды времени в своей клетке в течение дня, что является обычной частью его распорядка дня.Если вы будете класть щенка в его клетку только перед сном или когда уходите, он довольно быстро решит, что клетка не самое веселое место.

    2. Держите клетку рядом с собой, когда это возможно, чтобы издать успокаивающий голос, когда ваш щенок суетится или чувствует себя некомфортно. Не ставьте клетку в другую комнату, где щенок может чувствовать себя изолированным от общества. Некоторые люди используют два ящика, один в спальне для ночного сна и один в общей комнате для дневного сна.

    3. Запланируйте время вашей клетки, чтобы вы могли определить, когда щенка выпустят.Это делается для того, чтобы убедиться, что он не суетится, потому что ему нужен перерыв на горшок. Если вы уверены, что ему не нужно ходить на горшок, выпускайте щенка из клетки только тогда, когда он спокоен и спокоен.

    4. Также полезно давать щенку специальную игрушку для жевания всякий раз, когда он входит в свою клетку. Моя любимая игрушка Конга — это специально набитая игрушка, которую он получает только тогда, когда его упаковывают в ящик.

    Теперь, когда ваш щенок считает свою клетку безопасным местом, вам нужно определиться с комнатой в доме, в которой щенки не будут защищены. Это должна быть комната, в которой вы можете запереть щенка и где нет ничего, о что он мог бы разрушить или пораниться.Цель защищенной от щенков комнаты состоит в том, чтобы иметь место, где можно ограничить вашего щенка, если вам нужно уйти на более длительные периоды времени, чтобы вы не заставляли своего щенка пачкать свою клетку. (Для получения дополнительной информации см. мои Памятки для щенков в Приучение к горшку и Приучение к клетке .)

    Теперь у вас есть безопасные места, где вы можете оставить свою собаку без присмотра. Легче не допустить, чтобы щенок совершал ошибки и научился плохому поведению, чем исправлять их позже.

    Всякий раз, когда ваш щенок находится вне своей клетки или закрытой комнаты, он должен находиться под присмотром! Для успешного приучения к горшку важно не только наблюдение, вы также должны постоянно следить за ним, чтобы перенаправлять неправильное жевательное поведение.Обучение щенка тому, что жевать и где найти подходящие игрушки для жевания, поможет предотвратить деструктивное жевание в дальнейшем.

    Следующие шаги — постепенно расширить свободу вашего щенка, а затем научить его, как вести себя, когда вас нет. Я собираюсь использовать в качестве примера то, как я дрессировал свою собаку Карла. Карл, наш бернский зенненхунд, присоединился к нашей семье почти три года назад, когда ему было 10 недель.

    Карл — собака крупной породы, и в детстве ему не разрешали подниматься по лестнице (чтобы защитить его развивающиеся суставы), поэтому его клетка находилась в нашей общей комнате на первом этаже.Первые две недели кто-то спал рядом с ним на диване, чтобы он чувствовал себя в безопасности в своем новом доме. Когда он почувствовал себя более комфортно в своей клетке и почувствовал себя в большей безопасности, находясь в одиночестве непродолжительное время в течение дня, мы снова поднялись наверх, в наши спальни.

    Когда Карл был маленьким, если мы были дома, он всегда находился под присмотром, чтобы мы могли управлять его поведением. Если он начинал грызть мебель, мы направляли его к жевательным игрушкам. Если он проявлял признаки того, что ему нужно в туалет, мы направляли его на улицу.Первоначально ему разрешалось находиться только в общей комнате или на кухне (где были полы из твердого дерева), и мы использовали ворота для защиты от детей, чтобы ограничить его доступ к другим помещениям в доме. Когда он без присмотра, он всегда был в своей клетке.

    Примерно к четырем или пяти месяцам его приучение к горшку улучшилось, и он стал более последовательным в выборе правильного жевания, поэтому мы начали оставлять его на кухне (наша комната, защищенная от щенков), пока мы были в других частях дома. Он также заработал контролируемых доступа к остальной части основного этажа, включая гостиную и столовую с ковровым покрытием.Затем были добавлены ворота, чтобы предотвратить его доступ на верхний этаж и в подвал.

    На этом этапе многие совершают большую ошибку. Они начинают чувствовать себя слишком уверенными в своих успехах в приучении к горшку и теряют бдительность.

Отставить комментарий

Обязательные для заполнения поля отмечены*